List of publications on a keyword: «процесс»
Педагогика
Natalia V. Bespalova , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Fizicheskaia kul'tura i sport v sisteme vysshego obrazovaniia»
Angelina A. Zavarzina , Студентка/1 курс
Ufimskii filial FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii" , Башкортостан Респ
«Rol' fizicheskikh uprazhnenii dlia zhenskogo zdorov'ia»
Статья посвящена анализу влияния физических упражнений на женское здоровье. Рассмотрены особенности воздействия различных видов физических упражнений на конкретные функции, органы и системы органов женского организма. Определены аспекты важности и значимости физических упражнений в сохранении и укреплении здоровья в целом.
Tatiana I. Akinshina
MADOU D/S 66 "TsRR "Teremok" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Izuchenie proizvedenii izobrazitel'nogo iskusstva kak esteticheskii vospitatel'nyi protsess»
Olga F. Snezhnina , Магистрант
Institute of Pedagogy, Psychology and Sociology FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край
«Sistema formirovaniia dukhovno-nravstvennykh tsennostei studentov»
Щередина Н.И. Щ. Щередина Н.И. , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Rol' igr s ispol'zovaniem priemov pesochnoi animatsii dlia razvitiia tvorcheskoi aktivnosti u detei 3-4 let»
Психология
Arina K. Popova , Студентка
Tatiana I. Oleshko , candidate of psychological sciences, associate professor , доцент, преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Neosoznavaemye psikhicheskie protsessy»
В данной статье рассмотрены неосознаваемые процессы. Это явления, появления которых не отражается в сознании человека. Авторы отмечают, что эта тема очень актуальна, потому что эти явления происходят с нами на протяжении всей жизни, например, принципиально не осознаваемые: сосательные движения ребёнка, ходьба и многое другое; навыки: письмо, владение иностранным языком и бесконечное количество иных навыков.
Технические науки
Mukhriddin R. Khusanov
Karshinskii inzhenerno-ekonomicheskii institut , Uzbekistan
«Sozdanie sistem teplokhladosnabzheniia na osnove solnechnykh ustanovok»
Svetlana V. Rachek , doctor of economic sciences, professor , профессор, заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Teoreticheskie osnovy otkazov tekhnicheskikh sredstv na zheleznodorozhnom transporte»
Экономика
FSFEI of HE "Rostov State University of Economics" , Ростовская обл
«Teoretiko-organizatsionnye aspekty bukhgalterskogo ucheta v organizatsiiakh optovoi torgovli»
Arkadiy N. Silenko
Dmitry Y. Pravnik , candidate of psychological sciences
FSAEI of HE «National Nuclear Research University MEPhI» , Москва г
«Optimizatsiia organizatsionnoi struktury kak mekhanizm povysheniia effektivnosti deiatel'nosti predpriiatiia»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Nizhny Tagil Branch «Institute of education development» , Свердловская обл
«Psikhologicheskaia bezopasnost' obrazovatel'noi sredy kak uslovie subektivnogo blagopoluchiia obuchaiushchikhsia»
В статье рассмотрен вопрос значимости образовательной среды для психического развития обучающихся. Жизнь школы должна и своим содержанием, и формой привлекать к себе, побуждать в учащихся творческую активность, формировать в каждом из них, в конечном итоге, положительный эмоциональный настрой, вызывать ощущение психологического комфорта и чувство защищенности, содержать возможность для их поддержки.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУДО «ДШИ №1» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Osobennosti raboty kontsertmeistera v instrumental'nom klasse»
Elizaveta S. Gutneva , магистрант
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«K voprosu ob osobennostiakh sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniia (na primere MBOU TsDO "Real'naia shkola")»
Дополнительное образование сегодня нуждается в модернизации, в пересмотре структуры, ее задач и т. д. Авторы рассматривают дополнительное образование как составляющую культурно-образовательной среды, обеспечивающую жизнедеятельность молодых людей и способствующую проявлению активной их гражданской позиции, реализации как интеллектуальных возможностей, так и творческих способностей. Тем не менее педагогическая деятельность в системе дополнительного образования имеет свою специфику, которую и выделяют авторы.
Педагогика
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
Albina R. Abdrafikova , candidate of pedagogic sciences , доцент
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Proektirovanie uchebnogo protsessa v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh v informatsionnoi obrazovatel'noi srede»
На сегодняшний день в обществе происходит глобальная информатизация. Одним из важнейших условий является переход к информационной образовательной среде на базе средств информационных и коммуникационных технологий. Современное общество диктует новые тенденции в образовании; а именно, обучение онлайн, использование цифровых, электронно-образовательных ресурсов. В данной статье авторы проводят анализ проектирования учебного процесса в современном мире на основе ИКТ.
Пищевая промышленность
Aminet D. Tsikunib , doctor of biological sciences , заведующая кафедрой химии
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ
«Opredelenie soderzhaniia organicheskikh kislot v tykvakh, vyrashchennykh v Respublike Adygee»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Institut "Mezhdunarodnogo transportnogo menedzhmenta" FGBOU VO "Gosudarstvennyi universitet morskogo i rechnogo flota im. admirala S.O. Makarova" , Санкт-Петербург г
Natalia A. Demeneva , candidate of sociological sciences , доцент, федеральный судья в отставке
FSFEI of HE "Admiral Makarov State University of See and River Fleet” , Санкт-Петербург г
«Grazhdanskaia protsessual'naia pravovaia politika v sovremennoi Germanii: istoricheskii aspekt»
Актуальность выбранной авторами темы исследования обусловлена сложностью и незавершенностью правовой политики в гражданском процессе на сегодняшний день, в частности, в европейских странах. Предпосылкой к этому является развитие данной разновидности политики на разных исторических этапах. В статье рассматривается становление гражданской правовой политики на примере Федеративной Республики Германии, одного из главных государств ведущей правовой системы.
Aleksandra A. Barygina , candidate of juridical sciences , Доцент кафедры уголовного процесса, криминалистики и судебной экспертизы
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Doznavatel' kak subekt ugolovno-protsessual'noi deiatel'nosti»
Новый УПК РФ предложил для практического применения абсолютно другую модель дознания. Возможность производства дознания согласовывается с непременным установлением лица, подозреваемого в совершении преступления. В том случае, если лицо не установлено, должно производиться предварительное следствие. На практике следование данному законодательному предписанию зачастую приводит к тому, что больше половины уголовных дел, подследственных органам дознания, адресуются в следственные подразделения. В результате анализа правоприменительной практики авторы приходят к следующему выводу: уголовно-процессуальная форма, закрепленная УПК РФ для дознания, нуждается в совершенствовании.
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Pravovoe regulirovanie statusa eksperta v grazhdanskom protsesse»
Актуальные направления преподавания в современной школе
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Formirovanie poznavatel'nykh potrebnostei mladshikh shkol'nikov»
В статье рассмотрены факторы, влияющие на формирование познавательных потребностей младшего школьника. Показана роль доверительных отношений между участниками учебного процесса. Подчёркивается необходимость возбуждения познавательного интереса, т.е. потребности в знаниях и готовности их удовлетворить, связывая умственную деятельность с положительными эмоциями.
Технические науки
Vladislav V. Uvarovskii
Danil S. Vorobev
FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Омская обл
«Uiazvimost' protsessorov s vneocherednym ispolneniem komand Meltdown»
Экономика
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Ekonometricheskoe prognozirovanie v R-pakete»
Юриспруденция
Iuridicheskii institut FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (NIU)" , Челябинская обл
«Tselesoobraznost' vvedeniia instituta sledstvennykh sudei v RF»
В. Н. Бойко , doctor of juridical sciences
Dal'nevostochnyi filial FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet pravosudiia" , Хабаровский край
«Zakliuchenie prokurora»
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Problemy zakonodatel'nogo zakrepleniia sposobov poverki soobshcheniia o prestuplenii»
Для достижения целей и выполнения задач уголовного судопроизводства перед возбуждением уголовного дела в подавляющем числе случаев необходимо произвести проверку сообщения, указывающего на совершение либо подготовку к преступлению. Ее проведение устраняет возможность наступления многих негативных последствий. Законодательство, закрепляющее способы проверки, имеет пробелы, порождающие ряд проблем, требующих незамедлительного устранения. Актуальность данного вопроса во многом продиктована нуждами практики. Задачами настоящей статьи являются: выявление указанных проблем, их анализ и выработка предложений по их разрешению.
Педагогика
Vitalii V. Belianin , candidate of medical sciences
Tatiana A. Krasnova
SBEI of HE "Orenburg State Medical University" of the Ministry of Health of the Russian Federation , Оренбургская обл
«Testirovanie kak metod obucheniia i kontrolia znanii studentov»
Тестирование является актуальным видом контроля учебно-познавательной деятельности и эффективным методом обучения студентов. В данной статье посредством обзорного анализа литературы выделены основные требования к тестированию, преимущества и недостатки метода, возможные рекомендации, некоторые разновидности тестов, а также анализ места тестирования в общей системе учебного процесса.

