List of publications on a keyword: «подвижные игры»


Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Publication date: 20.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Rustam B. Lepshokov
МБОУ ДОД СДЮСШОР «Сибирские медведи» , Ямало-Ненецкий АО

«Методика применения специализированных подвижных игр в начальной подготовке юных борцов»

Download an article

В статье рассматривается проблема применения специализированных подвижных игр. Данный вопрос является актуальным, поскольку, используя эти игры, тренер может заполнить разрыв между строго регламентированным методом обучения и соревновательным, осуществляя последовательно обучение как технике, так и тактике борьбы.

Здоровьесберегательная деятельность ДОУ

Publication date: 05.10.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga V. Chaikovskaia
SAEI of HE "Moscow Institute of Open Education" , Москва г

«Роль подвижной игры в формировании здоровьесберегающей среды при обучении плаванию детей дошкольного возраста»

Download an article

В данной статье автором сообщается, что при использовании здоровьесберегающих технологий в обучении плаванию детей дошкольного возраста необходимо соблюдать определенные методические рекомендации. Исследователь отмечает включение подвижных игр в каждое занятие. На всех этапах занятий при усложнении игр с задачей здоровьесбережения инструктору, проводящему занятие, необходимо учитывать физическую, плавательную, психологическую подготовку детей в каждой возрастной группе, чтобы занятия плаванием дети полюбили и продолжали заниматься в дальнейшей своей жизни, сохраняя, улучшая своё состояние здоровья.

Культурология и искусствоведение

Publication date: 26.02.2016
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 2)
Anastasiia A. Guzaeva
Rezeda M. Minnibaeva
МБОУ гимназия №1 , Башкортостан Респ

«Такие разные игры»

Download an article

В данной статье представлено изучение и сравнение игр разных поколений. Рассмотрена литература по истории игр, описаны игры трех поколений. Авторами проведено анкетирование сверстников, родителей, бабушек и дедушек. Результатом исследования является сборник подвижных игр, куда вошли игры детей трех поколений.

Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 28.10.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iana V. Sirakovskaia , candidate of pedagogic sciences
Aleksandr F. Smirnov
FGBOU VO "Moskovskaia gosudarstvennaia akademiia fizicheskoi kul'tury" , Московская обл

«Развитие свойств внимания у школьников 12–14 лет, занимающихся баскетболом»

Download an article

Авторами отмечается, что внимание является одним из наиболее важных психических процессов, его можно рассматривать как основу познавательной деятельности. Как психический процесс внимание является наиболее подвижным и динамичным процессом. В данной статье представлена методика развития свойств внимания у школьников, занимающихся в секции баскетбола. Изложены результаты, полученные по итогам проведения педагогического эксперимента.

Теория и методика физического воспитания в ДОУ

Publication date: 16.07.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Mariia A. Kozlova
МБДОУ «Д/С КВ №8» , Липецкая обл
Aleksei V. Kozlov
ГБУ города Москвы Центр досуга и спорта «Возрождение» , Москва г

«Формирование мотивации и интересов у детей дошкольного возраста к двигательной активности»

Download an article

Статья посвящена проблеме формирования мотивации дошкольников к физическим упражнениям. Автор полагает, что одной из главных проблем в осуществлении физического воспитания в дошкольном возрасте является формирование мотива к занятиям физической культурой, спортом и двигательной активности в целом.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Publication date: 29.05.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liubov I. Ivanova
Nadezhda A. Shinkareva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл

«Актуальность проблемы развития ловкости старших дошкольников»

Download an article

Статья отражает проблему развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста на фоне современного образа жизни и недостатка двигательной активности. В работе озвучены факты, подтверждающие значимость двигательной активности и её влияние на физическое и психическое здоровье старших дошкольников. В доказательство приводятся научные исследования таких учёных, как И.М. Сеченов и И.П. Павлов, Л.П. Матвеев, Е.Н. Водовозова, П.Ф. Каптерев, П.Ф. Лесгафт, Е.А. Покровский, К.Д. Ушинский и другие. В статье подчёркивается, что в решении проблемы развития ловкости первостепенное значение приобретает выявление источников пополнения и обогащения средств двигательного развития ребенка, а подвижные игры являются эффективным средством физического воспитания.

Теория, методика и организация социально-культурной деятельности

Publication date: 08.05.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Marina V. Kachanova
Elena V. Vnukovskaia
ГБОУ гимназия №171 , Санкт-Петербург г

«Приобщение детей 7–10 лет к национальной культуре России в процессе занятий народными подвижными играми»

Download an article

Статья посвящена теме воспитания у подрастающего поколения морально-нравственных качеств, патриотического отношения в национальной культуре. Приобщение к активной деятельности через подвижную игру.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Publication date: 08.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liudmila N. Vyzhanova
Nataliia A. Kintiukhina
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл

«Спортивные игры как средство организации двигательной активности в режиме дня дошкольника»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы физического воспитания детей дошкольного возраста. Прослеживается мысль о необходимости поиска методов сохранения здоровья детей в условиях возрастания учебной нагрузки. По мнению автора, одним из способов сохранения здоровья детей является двигательная деятельность, в частности спортивные игры. Описывается положительное влияние спортивных игр, приведены примеры.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Publication date: 02.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga N. Zinoveva
МАДОУ «ЦРР – Д/С №33 «Радуга» , Белгородская обл

«Народные игры в развитии детей дошкольного возраста»

Download an article

В статье раскрывается роль народных подвижных игр в развитии и воспитании детей дошкольного возраста. Делается акцент на воспитании морально-нравственных, этических норм поведения детей в процессе игр. Автор приходит к заключению о необходимости проведения народных подвижных игр для лучшего взаимопонимания и взаимодействия детей, развитию аналитического и творческого мышления, а также улучшения физического состояния организма.

Педагогика

Publication date: 07.08.2014
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 2)
Olga G. Galimskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл

«О возможностях использования спортивно-игровой деятельности в группах компенсирующей направленности»

Download an article

В статье раскрывается влияние спортивно-игровой деятельности на формирование социального опыта дошкольников и возможности использования разработанной автором технологии формирования социального опыта как регионального компонента ООП в группах компенсирующей направленности.

Организация здоровьесберегающего образовательного процесса

Publication date: 12.01.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Gulina L. Gorbunova
ATsR DOO 44 "Rosinka" , Татарстан Респ

«Razvitie skorostno-silovykh kachestv detei starshego doshkol'nogo vozrasta sredstvami podvizhnykh igr»

Download an article

В дошкольном возрасте интенсивное физическое развитие приобретает особую значимость и актуальность. Совершенствование скоростно-силовых качеств детей занимает особое место в этом процессе. Осуществляться оно должно с опорой на индивидуальные и возрастные особенности детей. По мнению автора, эффективным средством и методом развития являются подвижные игры.

Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни

Publication date: 02.11.2023
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Rimma A. Feshchuk
MBDOU "D/S OV 2 poselka Maslova Pristan'" , Белгородская обл

«Sportivnye i podvizhnye igry v formirovanii zdorovogo obraza zhizni u doshkol'nika»

Download an article

В статье рассмотрен вопрос формирования здорового образа жизни не как передача научных психолого-педагогических знаний, а как формирование способности понимать потребности ребенка и обеспечить возможность его реализации.

Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса

Publication date: 11.01.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ragida A. Dautova
MBOU SOSh s. Krasnaia Gorka , Башкортостан Респ

«Proekt na temu "Matematika v sportivnom zale»

Download an article

Постоянно возрастающие требования к уровню интеллектуального развития, необходимость усвоения большого количества информации в условиях острого дефицита времени ведут поиску новых форм организации образовательной работы. Интеграция двигательной и интеллектуальной деятельности способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций, формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал, что необходимо будущему школьнику. По мнению психологов, в игре у ребенка на пределе работают память, мышление, восприятие, поэтому при организации проекта автор использовал игровую форму. Ребенок в процессе игровых действий больше запоминает, быстрее бегает, чем в ситуации учебного задания.

Общее направление

Publication date: 23.12.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lidiia I. Kol'tsa
Ekaterina V. Naumova
FGBOU VO "Chaikovskii gosudarstvennyi institut fizicheskoi kul'tury" , Пермский край

«Metodika urochnykh zaniatii po adaptivnomu fizicheskomu vospitaniiu detei s narusheniem intellekta i sindromom defitsita vnimaniia i giperaktivnosti»

Download an article

В статье представлены результаты внедрения разработанной методики, в основу которой входит авторская методика Кипхарда. Исследование проводилось на обучающихся коррекционной школы, которые имеют нарушение интеллекта и синдром дефицита внимания и гиперактивности. По окончании исследования были получены улучшенные показатели следующих качеств: гибкость, силовые, скоростные и скоростно-силовые способности; показатели динамического равновесия, социально-психологической адаптации ребенка к школе; развитие двигательных умений и навыков, что доказало результативность применения разработанной методики.