List of publications on a keyword: «действия»
Педагогика
Liubov N. Krasilnikova
Irina I. Torgashina
Iuliia B. Kozlitina
МБОУ СОШ , Саратовская обл
«Обучeниe млaдшиx шкoльникoв в уcлoвияx ввeдeния нoвыx oбpaзоватeльныx cтaндартов»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
МАОУ «Центр образования №13 им. Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова» , Тамбовская обл
«К вопросу о типологических признаках коммуникации как сферы взаимодействия»
Система образования
Nadezhda V. Konoplina , doctor of pedagogic sciences
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Совершенствование организации практики как средство модернизации образовательной системы вуза»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Симферопольский экономический лицей» , Крым Респ
«Использование универсальных учебных действий в системе школьного образования как один из источников формирования личности в современном социуме»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается система приемов, применяемых в образовательной сфере, направленных на формирование у учеников индивидуальности. Социализация личности в обществе достигается посредством применения педагогом «универсальных учебных действий», что выражается в таких методиках преподавания, где учащийся формирует способности к самостоятельному учению, к самосовершенствованию через приобретение нового социального опыта.
МБОУ СОШ с УИОП №47 , Самарская обл
«Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5–6 классах через систему задач устного счета»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Сегодня недостаточно внимания уделяется устному счету на уроках математики (в том числе и в начальной школе), поэтому выпускники школ со слабыми навыками вычислительной техники тратят много времени на подготовку к экзамену и на вычисления при решении заданий. Автор отмечает, что система задач устного счета, которую вводят с 5 класса, позволяет формировать у учащихся культуру устного счета и способствует формированию универсальных учебных действий.
MKOU ShR "SOSh 1" , Иркутская обл
«Учебные задания коммуникативного типа на уроках английского языка»
МАОУ «Гимназия №100» , Челябинская обл
«Приемы работы с информацией в рамках внеурочной деятельности»
МБОУ «СОШ №16 с УИОП» , Белгородская обл
«Эффект незавершенного действия на уроках математики»
МБОУ «Нижне-Бестяхская СОШ №2 с УИОП» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроках русской литературы с позиции требований ФГОС нового поколения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором приводятся универсальные учебные действия (УУД), формируемые у учащихся на различных этапах урока, разработанного автором. Подчеркивается, что владение УУД ведет к формированию способности самостоятельно усваивать новые знания, умения и компетентности, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, то есть умение учиться.
Педагогика
МБОУ «Теплоключевская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе с позиции требований ФГОС»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводятся универсальные учебные действия (УУД), формируемые у младших школьников на различных этапах урока, разработанного автором. Подчеркивается, что владение УУД ведет к формированию способности самостоятельно усваивать новые знания, умения и компетентности, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, то есть умение учиться.
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Философия партнерства в педагогической деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье актуализируется необходимость для преподавателя вуза поддерживать партнерскую позицию педагогического взаимодействия со студентами, способность быть фасилитатором интересов студентов. Автором доказывается взаимосвязь уровня педагогического общения преподавателя с умениями бесконфликтного общения студентов.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Alla Y. Konstantinova , candidate of philological sciences
FSBEI of HE “Pushkin State Russian Language Institute” , Москва г
«Реализация сатурального способа глагольного действия в современных художественных и публицистических дискурсах»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Angelina A. Ermolenko
Olga V. Pomaskina , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Влияние геополитической ситуации на мировой финансовый рынок»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
SBEI School №1329 , Москва г
«Метапредметные результаты обучения младших школьников изобразительному искусству»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор данной статьи отмечает, что перегруженность современного содержания образования не позволяет включить в учебный план метапредметы, поэтому можно использовать в рамках самой дисциплины метапредметные уроки. Реализацию принципа метапредметности можно показать на модели урока «Краски осени» с внесением в содержание обучения младших школьников метапредметные компоненты и последующим анализом полученных результатов обучения изобразительному искусству.
Педагогические науки
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
Natalia N. Kalatskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Формирование личностных универсальных учебных действий во внеклассной работе»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Elena S. Zaiarko
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Использование дидактического материала В.В. Зайцева в формировании счетной деятельности у детей старшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №277» , Челябинская обл
«Обрядовые праздники как часть гендерного гражданского воспитания»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Irina V. Terekhova
Olga A. Kuzmidi
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 82 "Bogatyr'" , Самарская обл
«Вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами раскрывается модель работы педагогического коллектива, направленная на создание партнерских отношений с семьями детей в вопросах развития, воспитания и образования. Исследователями отмечается важность сотрудничества и партнерства между воспитателями и родителями в воспитательном процессе.
Политологические науки
FSAEI of HE "Volgograd State University" , Волгоградская обл
«Институциональный дизайн публичной политики в современном мире»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обоснована функциональная специфика публичной политики как деятельности системы публичных институтов взаимодействия власти и общества. Автором дана теоретическая интерпретация институционального дизайна публичной политики. Особое внимание уделено анализу его структуры и условий формирования, особенностей развития сферы публичной политики в современном мире, ее субъектного состава и способов конструирования.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
МБДОУ Д/С №16 , Краснодарский край
«Личностно-ориентированное взаимодействие педагога с детьми в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования»
Психологические науки
Olga G. Iaparova , candidate of psychological sciences
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Наказание и поощрение детей дошкольного возраста матерью и отцом»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассматривается проблема поощрений и наказаний детей в семье в историческом аспекте. В истории педагогики и психологии эти два понятия рассматриваются в тесной взаимосвязи. В педагогике поощрения и наказания используются как необходимые средства педагогической коррекции. В психологии сущность этих понятий раскрыта не до конца, но, несмотря на отсутствие единых взглядов на поощрения и наказания, педагоги и психологи указывают на недопустимость физических наказаний, а также на неприемлемость наказаний трудом. Актуальность поднимаемых вопросов в статье определяется тем, что наказания остаются наиболее распространенной формой воздействия в семье, исследований же, посвященных изучению использования поощрений и наказаний детей дошкольного возраста в гендерном аспекте, недостаточно, в то время как именно гендерный аспект во многом определяет специфику индивидуального развития ребенка-дошкольника.
Окружающий мир
МБОУ «СОШ №8» , Крым Респ
«Проблемные вопросы экологического состояния реки Салгир Республики Крым»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Одна из особых проблем полуострова – экологическое состояние самой длинной водной артерии Крыма – реки Салгир. Являясь самой длинной рекой в регионе, Салгир подвергается значительным антропогенным нагрузкам, что не может и не должно оставаться без внимания, как ученых-экологов, так и студентов, школьников, а также граждан. Целью данной работы автор считает раскрытие картины экологического состояния реки с помощью мониторингового исследования показателей пробного материала.
История и обществознание
Mariia D. Kholodova
Irina A. Deivald
МАОУ «Одинцовский лицей №6 им. А.С. Пушкина» , Московская обл
«Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой»
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Elena F. Linkevich , doctor of economic sciences
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Влияние стратегии подбора и обучения торгового персонала на уровень маркетинговой системы управления продажами»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассмотрены результаты исследования основных стратегий подбора персонала, определены управленческие проблемы их применения, требуемые в связи с этим системы обучения и спрогнозированы основные направления использования программ обучения торгового персонала в реалиях современных российских фирм.
Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
Galina A. Tatarkina , candidate of economic sciences
FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Волгоградская обл