List of publications on a keyword: «критерий»

На основе анализа исследований, посвященных конструированию, оптимальности и эффективности учебного процесса, предложена модель учебного процесса, в основе которой лежит блочно-модульный подход и математическая теория графов. Выделены границы применения. Предложены качественные и количественные оценки.

В статье представлен материал по организации экспериментального исследования уровня сформированности связной речи младших школьников с задержкой психического развития на констатирующем этапе.

В статье представлен анализ понятия «воля». Эмпирическим путем выявлены особенности развития волевых качеств личности у старшеклассников, обучающихся в разных системах образования (Центр Дополнительного Математического Образования, кадетские классы, МБОУ Центр Образования для обучения социально неблагополучных детей). Определены уровни сформированности трех видов ответственности: дисциплинарной, ответственности за себя и за других. Проведен сравнительный анализ с помощью t-критерия Стьюдента.

The article considers the Lean Startup method, highlights and reveals its features. Also, its provides a comparative analysis of this method with other approaches to project management. Special attention is paid to revealing the influence of the Lean Startup method on project performance indicators.

В данной работе приводятся результаты расчетно-экспериментальных исследований долговечности покрытий, выполненных из разных материалов: 1) слой рубероида РКМ-350 по расплавленному стекло биту СП; 2) наплавляемый рулонный материал «кренам» марки CT 3,5(В) по двум слоям рубероида РКМ-350 на битумной мастике. В исследовании нами приводится расчетно-экспериментальный способ прогнозирования долговечности кровельных покрытий, выполненных на основе полимер и битумных композиций. Расчеты основаны на принципе суммирования напряжений, когда под воздействием разных причин испытуемый материал теряет определенную долю долговечности (критерий Бейлис).

Статья посвящена применению здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

В данной статье автор показывает возможность организации осознанного учебного процесса на уроках письма в первом классе; делится приёмами из опыта работы.

В данной работе обоснованы и сформулированы критерии качества обучения математическим дисциплинам в вузах. Принятие разработанных критериев приведет к изменению содержания и форм организации учебного процесса, обяжет преподавателя повышать квалификацию и расширять кругозор, а обучающегося – активизировать работу с преподавателями математики, выпускающих и смежных кафедр, добиваться качественных изменений в самостоятельной работе.

В статье рассмотрены основные критерии оценки качества услуг дошкольной образовательной организации. Автор отмечает, что оценка качества предоставляемых ДОО услуг осуществляется на основе сравнения его фактического состояния с состоянием целевым и помогает дошкольным образовательным организациям совершенствовать процесс оказания качественных, востребованных потребителями образовательных услуг, оставаясь конкурентоспособными на конкретном территориальном рынке.

В статье приводится понятие «структура капитала», обосновываются возможности использования метода оптимизации структуры капитала по критерию минимизации средневзвешенной стоимости капитала.

В данной работе обсуждается вопрос повышения эффективности обучения математическим дисциплинам студентов технических вузов с помощью эффективных технологий. В условиях компетентностного подхода приведены и обоснованы предложения по переработке и изменению основных традиционных форм обучения, что приводит к качественному изменению учебного процесса и оценке знаний студентов по математическим дисциплинам.

В данной статье рассматривается гипотеза разности качества поставщиков. В проводимом авторами исследовании сравнивается качество продукции, предоставляемой поставщиками, отвечающими требованиям стандартов ISO-9000, с качеством продукции, предоставляемой поставщиками, не подходящий под требования стандартов ISO-9000.

On the basis of analysis of federal state educational standards and studies on the design, optimality and efficiency of the learning process, a basic model of the educational process is proposed in the article, based on the block-modular approach and the mathematical graph theory. It is shown that during the process design and depending on the filling of modules and their meaning, this model can be transformed and useful not only in the development and analysis of work programs, but also reflect the development of the personality, including taking into account negative factors. The boundaries of the proposed model usage are determined. The question of introducing qualitative and quantitative grades of this model on the basis of graph theory for controlling bodies is considered. Advantages of the block-modular approach application to the creation of educational programs in conjunction with the application of the model of the proposed species are highlighted.

В статье раскрывается общий смысл технологии формативного оценивания в образовании – «учись учиться». Основные компоненты данной технологии – эффективная обратная связь учителя с учеником, активное участие ученика в процессе собственного обучения, возможность корректировать процесс обучения по результатам оценивания, возможность разделить ответственность за результат обучения между всеми участниками обучения.

В статье проведен анализ связи между ВВП на душу населения по ППС и Всемирным индексом счастья на основе корреляционно-регрессионного метода с расчетом коэффициента корреляции рангов Спирмена и t-критерия Стьюдента. В результате установлено, что между анализируемыми показателями связь отсутствует. Аналогичным методом исследована связь между ВВП на душу населения по ППС и отдельными составляющими критериями Всемирного индекса счастья, между которыми выявлена слабая прямая зависимость.

On the basis of the ontological analysis of risk factors the budgeting system implementation technique in the organization of arbitrary nature differing in an opportunity to create optimum (in this or that sense) the institutional environment of implementation is offered.

This article deals with «the efficiency of the educational process» and «criterion» concepts and the term «indicators». The author designated the requirements for evaluating the criteria of the effectiveness of developed problem-based learning technology at college and showed the most important options of evaluating the effectiveness of problem-based learning technologies implementation in teaching at college, from his point of view. The list of indicated parameters can serve as a mean of evaluation the effectiveness of educational technology in general, and of a specific training session on the subject.

The criterion of movement stability for executive or working body in non-contact linear drive is proposed for the first time. The criterion is determined by power method for the case of small-scale transverse oscillations of working body near the equilibrium position caused by external perturbations. Its validity is verified by a series of computations with parameters variation of mathematical model.

The article aims to analyze the approaches of the German legislator and the criminal law doctrine on the system of the Special part of the Criminal code of Germany. The author considers different points of view of representatives of the German criminal law according to the doctrine on this issue. In conclusion, the Special part of penal law of Germany as a science and a branch of the law should be primarily based on existing legislation, i. e. the criminal code of Germany, including the rules of the Special part.

The article is devoted to the research of the efficiency of implementing meaning-making technologies in an educational process by means of color images. The author uses pedagogical measure including objective, cognitive and self-estimating parameters, and psychological measure. The research suggests the dynamics of students’ academic progress, points out the increase of students paying attention to spontaneous color images.

В статье рассматривается методика применения готовых и составленных студентами самостоятельно рубрик для формирования навыков оценивания и для самооценки студенческих работ.

The article is devoted to a very acute problem of impartiality of control trials results on physical training. Thanks to the investigation carried out the authors come to the conclusion that modern requirements objectivity to a physical training level among cadets is conceptual and doesn't comply with reality.

Данная статья посвящена анализу существующих в налоговом праве подходов к разграничению и группировке сроков. Автором обосновано значение классификации налоговых сроков и установлены основания для нее. Предложено авторское видение системы критериев дифференциации и объединения сроков в налоговом праве РФ.

В данной статье рассматриваются основные компоненты с соответствующими критериями сформированности ценностных ориентаций студентов. Автором также предлагаются психолого-педагогические условия осуществления данного процесса.

В данной работе путем классификации рассматривается юридический феномен правовой позиции высших судов России. В статье не ставилась задача охватить весь возможный спектр проявлений правовой позиции. Цель исследования – демонстрация актуальности проблемного поля нового научного феномена, побуждающего к поиску новой научной мысли.