List of publications on a keyword: «образование»
Педагогика
D/S 60 , Белгородская обл
Vera V. Gagarina
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii v korrektsionno-razvivaiushchem protsesse s doshkol'nikami s tiazhelymi narusheniiami rechi»
Использование информационных компьютерных технологий в логопедической коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР позволяет индивидуализировать процесс коррекции речи, способствует положительному эмоциональному состоянию детей в процессе занятий, значительно повышает эффективность работы учителя-логопеда.
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
Nadezhda N. Shevchenko
D/S 60 , Белгородская обл
«Zdorov'esberegaiushchaia tekhnologiia formirovaniia rechevogo dykhaniia u detei s narusheniiami rechi»
Olga V. Eremina
Olga F. Gorbunova
Zhanna M. Oleinik
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie aspekty vzaimodeistviia doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii s sem'ei»
Экономика
Volga Region State University of Service , Самарская обл
«Razvitie nepreryvnogo professional'nogo bukhgalterskogo obrazovaniia»
Реалии современного экономического развития требуют от учетного аппарата экономических субъектов постоянного реагирования на изменения и определяют трансформацию профессии бухгалтер из счетовода в бухгалтера-аналитика. Соответствие, предъявляемым качественным характеристикам к квалификации бухгалтера, сегодня достигается за счет реализации концепции непрерывного образования и компетентностного подхода. Внедрение непрерывного профессионального бухгалтерского образования по актуализированным образовательным программам позволит сократить дефицит квалифицированных учетно-аналитических специалистов.
Теория и методика профессионального образования
GBPOU "Vladikavkazskii torgovo-ekonomicheskii tekhnikum" , Северная Осетия - Алания Респ
«Дистанционное образование во время пандемии COVID-19: быстрые и простые стратегии для преподавателей»
Психология развития
MAOU "TsO 1" , Белгородская обл
«Формирование умения работать с информацией в начальной школе»
Педагогика
Liudmila A. Dobrinchuk
Evgeniia V. Igoshina
МБДОУ «Д/С №2» с. Черниговка , Приморский край
«Интегрированное занятие как средство развития ребенка. Для детей старшей логопедической группы с тяжелыми нарушениями речи. Тема «Весенние заботы»»
Статья посвящена теме интегрированных занятий – это обобщение полученных знаний по определенной теме, которое проводится несколькими специалистами в рамках одного занятия, оно направлено на раскрытие целостной сущности определенной темы средствами разных видов деятельности, которые являются взаимопроникающими и взаимодополняющими.
GBPOU KK "Belorechenskii industrial'no-tekhnologicheskii tekhnikum" , Краснодарский край
«Osobennosti prepodavaniia russkogo iazyka i literatury v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia»
Статья раскрывает нетрадиционные формы обучения русскому языку и литературе в системе СПО, направленные на активизацию, развитие интеллекта и познавательного интереса обучающихся. Такие формы обучения не только могут принести результат, но и позволить в будущем увидеть в студентах профессионалов, гуманных людей, патриотов своей страны с правильными понятиями об окружающем мире.
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Professional Orientation of Teaching Foreign Languages»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия
«Organizatsiia metodicheskoi raboty v DOO po vnutrifirmennomu povysheniiu kvalifikatsii pedagogov»
В статье рассматривается вопрос организации методической работы в дошкольной образовательной организации по внутрифирменному повышению квалификации педагогов. Автор отмечает, что эффективная организация работы методического кабинета позволит повысить качество образовательных услуг в дошкольной организации.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Institut biologii i khimii FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
Chulpan V. Ivanova
MBOU "Melekesskaia SOSh s UIOP" , Татарстан Респ
«Formirovanie ekologicheskikh poniatii v kurse "Chelovek i okruzhaiushchaia sreda»
Дошкольная педагогика
Iuliia V. Kalashnikova
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Sozdanie mul'timediinykh prezentatsii i ikh ispol'zovanie v rabote s detskim orkestrom»
Marina A. Chueva
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Robototekhnika v detskom sadu - pervyi shag v priobshchenii doshkol'nikov k tekhnicheskomu tvorchestvu»
В статье рассматривается вопрос приобщения детей дошкольного возраста к техническому творчеству посредством занятий по роботехнике. Авторы отмечают, что конструктивная деятельность занимает значимое место в дошкольном воспитании и является сложным познавательным процессом, в результате которого происходит интеллектуальное развитие детей.
Коррекционная педагогика, дефектология
Oksana I. Chebukina
Elena M. Khodeeva
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Neirotrenazher "Uspekh Maksi" dlia razvitiia zritel'no-motornoi koordinatsii detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
Педагогика
Galina A. Kasimova
MBDOU D/S 80 "Pesenka" , Самарская обл
«Znachenie konstruktivnoi deiatel'nosti v doshkol'nom vozraste»
Nelia V. Ablisova
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
Anna I. Danadaeva
MDOU "D/S OV 19" , Белгородская обл
Elizaveta V. Maikova
MDOU "D/S KV 19" , Белгородская обл
«Individual'nyi korrektsionno-razvivaiushchii igrovoi seans po razvitiiu slukhovogo vospriiatiia u rebenka s narusheniiami slukha v usloviiakh resursnoi gruppy»
Oksana I. Chebukina
Nelia V. Ablisova
Natalia N. Cherniaeva
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie IKT v korrektsionno-razvivaiushchei rabote pedagoga doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Система образования
NP AB "Mezhdunarodnoe" , Москва г
«Printsipial'no novyi podkhod i predlozheniia po reformirovaniiu sistemy doshkol'nogo i shkol'nogo obrazovaniia v Rossii»
В статье кратко рассмотрены проблемы и недостатки школьного образования в нашей стране на современном этапе, отражены причины необходимости дальнейшего совершенствования этой сферы. В статье доказывается необходимость не поверхностных, а глубинных изменений как структуры, так и организации процесса образования. На этой основе в статье предлагается принципиально новый подхода к организации процесса дошкольного и школьного образования в нашей стране и излагаются конкретные предложения не только организационного реформирования, но и нового подхода к наполнению, содержанию и оценке результатов этого процесса.
Дошкольная педагогика
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
Elena L. Neminushchaia
MBU DO "DShI p. Maiskii" , Белгородская обл
Marina P. Zaiats
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Formirovanie u doshkol'nikov kul'tury bezopasnogo povedeniia na doroge posredstvom LEGO-modelirovaniia dlia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Nina A. Baranova
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Vnedrenie kul'turnykh praktik v obrazovatel'no-vospitatel'nyi protsess detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh DOU»
Galina A. Selezneva
MBDOU DS 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Organizatsiia konkursov kak sposob uspeshnogo vzaimodeistviia s sem'iami vospitannikov DOU»
Педагогика
GBOU "Kazanskaia shkola 172" , Татарстан Респ
«Osobennosti prepodavaniia sotsial'no-bytovoi orientirovki v nachal'noi shkole dlia detei s narusheniem zreniia»
Нарушение зрения отрицательно сказывается на спонтанном формировании у детей навыков практической деятельности, связанных с предметами быта, ориентировкой в малом и большом пространстве, с нормами поведения и общения в общественных местах. Для преодоления негативных последствий в области социально-бытовой ориентировки слепых и слабовидящих детей им необходимы специальные занятия, направленные на элементарную абилитацию учащихся в вопросах быта и социальной сферах жизни человека.
Психология
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" , Сахалинская обл
«Psikhologicheskoe soprovozhdenie pedagogov kak faktor formirovaniia blagopriiatnogo klimata v obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Система образования
MBOU "SOSh 3 s UIOP" , Белгородская обл
«Nepreryvnoe obrazovanie kak sredstvo samosovershenstvovaniia pedagoga»
Авторы заостряют внимание на том, что самообразование – один из механизмов трансформации личности учителя в творческую личность, поэтому профессиональный рост можно назвать поиском собственного пути. В статье делается попытка продемонстрировать необходимость саморазвития учителя в условиях современного общества, рассматривая модель самореализации учителя с точки зрения непрерывного образования.
Tatiana V. Kutepova
Sofiia O. Tkachenko
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл