Список публикаций по ключевому слову: «»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Актуализация интерактивных средств обучения на музыкальных занятиях в детском саду»
В данной статье представлены современные направления организации музыкального воспитания детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Автором предложены пути реализации интерактивных методов обучения, а также раскрыты возможности медиатехнологий в музыкальном образовательном процессе дошкольников.
МБДОУ Д/С №131 , Иркутская обл
«Конспект интеллектуальной игры «В зелёном царстве, цветочном государстве» для детей подготовительной к школе группе»
МКДОУ Д/С №14 «Теремок» , Волгоградская обл
«Формирование основ правил дорожного движения у детей дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается проблема обучения детей дошкольного возраста применению правил дорожного движения в повседневной жизни. Автор отмечает, что только в тесном содружестве дошкольного образовательного учреждения и семьи возможно расширить представления детей и выработать у них твердые навыки правил безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах города, в общественном и личном транспорте.
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Роль музыкальных средств в нравственном воспитании дошкольников»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Конспект ООД «Осторожен будь с огнём» для детей старшей группы»
В данной статье автором рассматривается проблема воспитания у детей осознанного и ответственного отношения к своей жизни и к своему здоровью. В работе представлено мероприятие, в ходе которого с детьми проводится работа по выявлению причин возникновения пожара и по формированию навыков действий в случае возгорания огня.
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Конспект ООД «Фликер – наш телохранитель» для детей старшей группы»
Полухина Ульяна Геннадьевна , старший воспитатель
МБДОУ Д/С №53 «Сказка» , Челябинская обл
«Система работы дошкольной образовательной организации по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»
Учитывая особую значимость работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, авторы в статье раскрыли систему работы дошкольной образовательной организации по данному направлению. Главное достоинство представленной системы работы – обеспечение единства и преемственности воспитательных усилий, взаимодействия различных структур в контексте формирования у детей сознательного и ответственного отношения к соблюдению правил дорожного движения.
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«НОД по правовому воспитанию «Право на имя»»
Кириченко Елена Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Нравственное воспитание детей дошкольного возраста через сказку»
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности»
В данной статье рассматриваются проблемы развития речи у детей младшего дошкольного возраста через различные виды театрализованной деятельности. Автором отмечается, что театрализованные игры способствуют усвоению элементов речевого общения. В работе описываются разнообразные виды театрализованных представлений, использующихся в детском саду.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Некоторые приемы активизации обучения профессинально-ориентированному чтению на иностранном языке в техническом вузе»
МБОУ «СОШ №64» , Самарская обл
«Значимость современного урока в ходе реализации ФГОС»
Теория и методика дополнительного (внешкольного) образования детей
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Организация внеурочной деятельности в условиях выполнения ФГОС»
Амантаева Эльмира Жеткергеновна , студентка
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Нормативно-правовое обеспечение деятельности организаций дополнительного образования в условиях модернизации»
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Воспитание младших школьников на основе народной педагогики на занятиях дополнительного образования»
Психолого-педагогические аспекты образования
Камызина Лилия Владимировна , воспитатель
Д/С «Дружная семейка» СП ГБОУ ООШ №21 , Самарская обл
«Развитие коммуникативной культуры детей младшего дошкольного возраста»
МОУ «Гимназия №1 городского округа Стрежевой» , Томская обл
«Проект «Повышение уровня личностной самоактуализации обучающихся»»
В работе автором предлагается повышение уровня личностной самоактуализации школьников через реализацию системы мероприятий. Это программы тренингов по повышению уровня самоактуализации, направленные на развитие и сохранение здоровья обучающихся с различными образовательными возможностями и потребностями, а также организация работы творческих групп по формированию российской гражданской идентичности обучающихся и включению школьников в личностно значимую деятельность по духовно-нравственному развитию.
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
Поляшова Наталья Владимировна , канд. биол. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Особенности диагностики детей дошкольного возраста»
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь
«Переживание психологического отчуждения в контексте современного образования»
Мокринская Виктория Денисовна , студентка
Социально-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет» , Тамбовская обл
«Психолого-педагогические проблемы готовности ребенка к школьному обучению»
В данной статье рассмотрены проблемы сформированности психолого-педагогических критериев, определяющих готовность ребенка к школьному обучению. Проанализированы характерные особенности каждого из необходимых критериев, использованных в процессе подготовки ребенка к обучению в школе. Выявлена и обоснована необходимость совместных действий семьи и воспитателей ДОУ в процессе подготовки ребенка к школьному обучению. На основе проведенных бесед и собственного педагогического опыта авторами предлагается выделить психолого-педагогическую готовность в отдельный аспект изучения, который способствует более эффективному формированию необходимых критериев готовности ребенка к школьному обучению.
Коррекционная педагогика
ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» , Удмуртская Респ
«Воспитательный аспект занятий со слабослышащими студентами»
Информационные технологии в обеспечении качества и оценке результатов образования
Бредихина Татьяна Павловна , воспитатель
Решетникова Валентина Алексеевна , учитель-логопед
Д/С №52 «Ласточка» , Белгородская обл
«Использование ИКТ в процессе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Тезиков Дмитрий Александрович , преподаватель
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Травматизм на занятиях по физической подготовке и боевым приемам борьбы. Меры его предупреждения»
МБУ ПГО «Спортивная школа Олимпийского резерва № 5» , Карелия Респ
«Интеграционные процессы при обучении национальному виду единоборств – самбо»
В данной статье авторами рассматривается проблема адаптации семей трудовых мигрантов. В работе отмечается, что при обучении такому национальному виду единоборств, как самбо успешно выполняются интеграционные функции по формированию спортивных мультикультурных коллективов. Самбо привлекает детей и подростков различных национальностей, включая детей и подростков из семей мигрантов.
МБОУ ДОД СДЮСШОР «Сибирские медведи» , Ямало-Ненецкий АО