Список публикаций по ключевому слову: «»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МБДОУ «Д/С КВ №34 «Чебурашка» , Татарстан Респ
«Воспитание ценностного отношения к предметному миру у дошкольников на занятия познавательного цикла»
МБДОУ «Д/С ОВ №56 «Крепыш» , Татарстан Респ
«Национальное воспитание в современной дошкольной организации средствами народных праздников»
Чамжаева Майя Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Психолого-педагогические условия развития творческого воображения дошкольников»
В статье представлен практический материал по формированию творческого воображения у детей дошкольного возраста. Для выявления особенностей развития творческого воображения были использованы следующие методики: «Скульптура», «Вербальная фантазия», предложенные Р.С. Немовым, а также методика, разработанная О.М. Дьяченко – «Дорисовывание фигур».
МБДОО «Д/С №5 «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль естественнонаучного эксперимента в работе с дошкольниками»
МАДОУ Д/С ОВ «Березка» , Нижегородская обл
«Обучение детей игре на музыкальных инструментах»
В статье рассматривается система работы по обучению детей игре на музыкальных инструментах, цель, задачи и принципы методической разработки, представлено описание содержания занятий, методические приемы мотивации детей на игру, приемы обучения, методы развития детского творчества. Представлены формы работы с детьми, обосновывается актуальность рассматриваемого вида детского исполнительства для современного музыкального образования детей, развития у ребенка общей музыкальности, овладение действиями, навыками и умениями в области игры на детских музыкальных инструментах.
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Мозгова Ирина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №12» , Оренбургская обл
«Педагогические условия реализации возможностей информационно-образовательной среды в образовательном процессе детского сада»
Отечественные и зарубежные исследования и практика использования средств информационной образовательной среды в основном коснулись школьной ступени образования. Однако ряд исследователей (Ю.М. Горвиц, Т.Ф. Габай, Е.В. Зворыгина, Б.Ф. Ломов, С.Л. Новоселова, И.Ю. Пашилите и др.) отмечают, что использование средств информационной образовательной среды в современном дошкольном образовании является одним из важнейших факторов повышения эффективности процесса обучения. В статье раскрываются основные педагогические условия построения образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении с помощью средств информационной образовательной среды.
Тычинкина Татьяна Павловна , канд. пед. наук , доцент, заместитель директора по бизнес-образованию
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе лепки из соленого теста»
Исследование посвящено поиску эффективных путей развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе лепки из соленого теста. В современном мире высоко ценятся изделия, выполненные своими руками. Изделия народных мастеров – уникальные произведения искусства, которые украшают нашу жизнь. Каждый вид изобразительной деятельности позволяет развивать в детях умственную активность, творчество, художественный вкус и многие другие качества, без которых невозможно формирование первоначальных основ социально активной личности. На занятиях лепкой вышеперечисленные качества развиваются особенно.
Работа с родителями
Зеленина Ольга Николаевна , воспитатель первой квалификационной категории
МАДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Родничок» , Пермский край
«Вовлечение родителей в проектную деятельность для эффективного коррекционно-образовательного процесса»
Проектная деятельность широко вошла в жизнь современного обучения и воспитания. Изменение условий общественной жизни требует развития новых способов воспитания, образования, педагогических технологий, способствующих индивидуальному развитию личности, ее творческой активности, самостоятельной ориентации в новейших информационных технологиях. От современного выпускника детского сада требуются умения самостоятельно мыслить, добывать и применять на практике знания.
Новосёлова Ольга Валерьевна , воспитатель
Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Дистанционная форма проведения родительских собраний в детском саду»
Данная статья поднимает актуальный вопрос о подготовке и проведении интересных и содержательных родительских собраний онлайн. Предлагаемая нетрадиционная методика и тема разработана в соответствии с наиболее актуальными проблемами. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями.
Ходаева Марина Геннадиевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Организация работы с родителями по формированию знаний правил дорожного движения у дошкольников»
МАДОУ ЦРР «Д/С №24» г. Ишима , Тюменская обл
«Основы безопасности детей дошкольного возраста»
МБДОУ Д/С КВ №200 «Волшебный башмачок» , Самарская обл
«Родительские собрания как одна из форм работы с родителями»
В данной статье рассмотрены проблемы совместной работы педагогов и родителей в условиях дошкольных образовательных учреждений. Проанализированы характерные условия проведения данной работы. Выявлена проблема воспитания детей дошкольного возраста. Дана развёрнутая характеристика этапов работы с родителями. На основе приведённых примеров, автором делается вывод о пользе дальнейшего использования родительских собраний как основного метода плодотворного взаимодействия педагогов с законными представителями воспитанников детского сада.
Сергеева Ирина Николаевна , логопед
Прудникова Светлана Владимировна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДОУ»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Формы взаимодействия с родителями в детском саду (из опыта работы)»
МБДОУ «Д/С №362» , Свердловская обл
«Взаимодействие семьи и ДОУ в условиях введения ФГОС дошкольного образования (опыт реализации проекта «Мастер-класс для родителей как нетрадиционная форма взаимодействия с семьей»)»
МАДОУ «Д/С КВ №21 «Ивушка» , Белгородская обл
«Сценарий развлечения «В гости к самовару»»
В статье представлен сценарий развлечения с использованием фольклорного материала: в ходе праздника принимают активное участие родители, дети знакомятся с происхождением самовара, значением слов «пряник», «пирог», «блин» и др., демонстрируют свои навыки и умения в игре на музыкальных инструментах, танцах и пении.
Шашкова Клавдия Ивановна , воспитатель
АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» , Самарская обл
«Экологичекое воспитание в семье и детском саду»
Лешина Татьяна Николаевна , заместитель заведующего по ВМР
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Взаимодействие с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников»
Д/С КВ №60 , Белгородская обл
Шевченко Надежда Николаевна , учитель-логопед
Д/С №60 , Белгородская обл
«Работа с родителями по автоматизации поставленных звуков у детей с ТНР»
МДОУ «Д/С №1 «Счастливчик» , Тверская обл
«Взаимодействие ДОУ с семьей»
Автором статьи семья рассматривается как особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важную роль. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Поэтому одной из основных задач, стоящих перед детским садом, автор выделяет взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
МБДОУ «Д/С №59» , Ростовская обл
«Адаптация детей в детском саду»
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Эмоциональное развитие дошкольника при игровом взаимодействии с родителями»
В данной статье обосновывается актуальность развития эмоциональной сферы дошкольника, выделяется ряд возможных негативных последствий невнимательного отношения родителей к эмоциональному развитию ребенка. Целью работы являлась демонстрация возможных форм игрового взаимодействия дошкольника с родителями, направленного на обогащение его эмоционального опыта.
ГБДОУ Д/С №87 ОВ Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
«Стили семейного воспитания и родительские установки»
Рекунова Наталья Юрьевна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Работа с родителями в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
В статье представлен материал по взаимодействию дошкольной образовательной организации с родителями в современных условиях. Раскрыты задачи работы с родителями, формы взаимного сотрудничества с учетом содержательных задач по каждой образовательной области, представлены поэтапный алгоритм организации и принципы взаимодействия педагога с семьей.
Луданная Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Консультация для родителей «Как помочь ребенку 2-3 лет в период адаптации в дошкольном образовательном учреждении»»
В статье рассматриваются условия воспитания и обучения детей раннего возраста в дошкольных учреждениях. В статье анализируются три основные стадии адаптации детей к детскому саду. В целях профилактики и коррекции последствий неблагоприятной адаптации для родителей, воспитателей и специалистов, сопровождающих детей раннего возраста, предлагаются психолого-педагогические рекомендации.