Список публикаций по ключевому слову: «»

Олимпийский год в России и на Кубани дал старт олимпийскому образованию детей в дошкольном учреждении. Олимпийское образование детей выступает важным социальным фактором воспитания здорового поколения. Олимпийские уроки постигали дети с амблиопией и косоглазием, которым важно быть не только быть здоровыми, но и создать мотивацию на получение социальных привычек по овладению здоровье сберегающими технологиями, занятию различными видами спорта.

В статье раскрывается тема овладения детьми способности понимания через детскую художественную литературу на основе мыследеятельностной педагогике как нового подхода в работе с детьми.

В статье представлен авторский проект проведения обучающего занятия для детей первого года обучения английскому языку.

В статье рассматриваются цель и назначение дидактического пособия по обучению детей рассказу о музыке «Музыкальный паровозик».

В статье представлен авторский проект проведения игрового занятия с детьми в подготовительной группе по формированию математических представлений на тему «Умники и умницы».

В статье поднимается вопрос важности воспитания патриотизма в детях с дошкольного возраста на основе потенциала народной культуры.

Статья посвящена теме эффективного и интересного экологического воспитания детей.

В настоящее время в нашей стране реализуется «Стратегия развития информационного общества», которая связана с доступностью информации для всех категорий граждан и организацией доступа к ней. Поэтому использование информационно–коммуникационных технологий является одним из приоритетов образования. Педагог должен не только уметь пользоваться компьютером и современным мультимедийным оборудованием, но и создавать свои образовательные ресурсы, широко использовать их в своей педагогической деятельности.

В статье представлен конспект проектной деятельности для детей на тему «Лекарственные растения нашего края», приведены задачи деятельности, методы и приемы работы, результаты.

В статье представлен авторский проект проведения обучающего занятия с детьми в средней группе на тему: «Незнайка и Правила дорожного движения».

В данной статье описывается система коррекционной работы со старшими дошкольниками, имеющими задержку психического развития. Метод наглядного моделирования может быть использован в практике работы логопедов, дефектологов и воспитателей ДОУ.

В данной статье рассматривается использование игровых технологий в экологическом воспитании дошкольников в соответствии с ФГОС ДО, представлена авторская разработка КВН.

В статье раскрывается тема по совершенствованию развития речи детей во второй младшей группе, определено программное содержание непосредственно образовательной деятельности.

В данной статье приводится авторский проект занятия для детей старшей группы. Описывается актуальность, содержание, материалы к занятию и сам ход занятия.

В статье представлен авторский проект проведения мероприятия по развитию речи детей во второй младшей группе.

В статье представлено занятие по развитию творческого потенциала дошкольников среднего дошкольного возраста в процессе проблемного обучения, определены цели и задачи занятия.

В статье проанализированы методы и приёмы, способствующие развитию диалогической речи дошкольников при наблюдении за явлениями природы; доказано влияние наблюдений за явлениями природы не только на развитие диалогической формы речи, но и на уровень речевого развития ребенка в целом.

В статье рассматривается роль дидактической игры в профилактической работе с детьми, имеющих нарушение звукопроизношения.

В статье рассматривается опыт коррекционно–развивающей работы с детьми с нарушениями речи, основанной на двигательных методах.

В статье поднимается тема формирования логического мышления у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Приведены игры, помогающие формировать мыслительные операции.

Статья посвящена теме использования проектного метода в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи, который затрагивает не только интеллектуальную сферу детей, но и чувства, эмоции, отношение к окружающему миру, свои ценностные ориентации.

В статье представлен авторский проект логопедического занятия по обучению грамоте и формированию лексико–грамматических категорий в подготовительной к школе группе по теме: «Профессии», приведены цели и ход занятия.

Проблема эмоционально–волевой сферы в развитии дошкольника сегодня весьма актуальна, именно эмоциональное развитие и воспитание является фундаментом, на котором закладывается и всю жизнь реконструируется здание человеческой личности

В статье представлен ряд полезных и добрых советов, необходимых в разных случаях.

В статье рассматриваются проблемы взаимодействия семьи и дошкольного учреждения в вопросах воспитания, развития ребенка в обществе. Определены формы взаимодействия педагогов и родителей.