Список публикаций по ключевому слову: «»


Современные педагогические технологии

Дата публикации: 29.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Игнатова Людмила Николаевна , учитель музыки и МХК
МКОУ «СОШ №1» , Карачаево-Черкесская Респ

«Технологическая карта современного урока»

Скачать статью

Статья посвящена особенностям ведения современного урока в контексте системно-деятельностного подхода в соответствии со Стандартами второго поколения. Описываются сущность системно-деятельностного подхода, его технология. Перечисляются рекомендации для построения технологической карты урока. Приведен образец карты урока. По мнению автора, важно правильно составить технологическую карту с учетом требований новых Стандартов второго поколения.

Дата публикации: 28.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ожигова Ольга Сергеевна , учитель
Явлова Анастасия Юрьевна , учитель информатики
МБОУ «СОШ №93» , Кемеровская обл

«Инновационные технологии на уроках информатики»

Скачать статью

В статье рассматривается роль инновационных технологий на уроках информатики в школе. Обобщен опыт работы и указана целесообразность использования данных технологий.

Дата публикации: 28.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Мурылёв Александр Виталиевич , канд. биол. наук , учитель биологии
МАОУ «Лицей №10» , Пермский край

«Роль информационных технологий в становлении экологической культуры учащихся»

Скачать статью

В статье рассматривается возможность применения интерактивных методов обучения для формирования экологической культуры учеников. Использование информационных технологий имеет значение для восприятия учащимися современной действительности.

Дата публикации: 22.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лоскутова Татьяна Леонидовна , заместитель директора по учебно-воспитательной работе
МБОУ «СОШ №1» , Московская обл

«Современные педагогические технологии на уроках ОБЖ»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы применения современных педагогических технологий в преподавании курса ОБЖ в общеобразовательной школе, позволяющих видоизменить весь процесс обучения и дающих возможность учителю вносить в учебный процесс новые разнообразные формы и методы, делая урок более интересным. Совместная деятельность учителя и учащихся в процессе познания, освоения учебного материала вносит в процесс познания свой особый индивидуальный вклад: идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности.

Дата публикации: 22.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Томилова Клавдия Ильинична , учитель начальных классов
МБОУ «НШДС №13» , Иркутская обл

«Основы патриотического воспитания в начальной школе»

Скачать статью

В статье рассмотрены теоретические проблемы патриотического воспитания. Система нравственно-патриотического воспитания в начальной школе может быть успешной только в том случае, если она опирается на разработанную теоретическую основу и реализуется в сотрудничестве учитель – родитель – ученик – общественность.

Дата публикации: 17.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Головина Светлана Максимовна , преподаватель
ОГАПОУ «Белгородский механико-технологический колледж» , Белгородская обл

«Нетрадиционные занятия как фактор повышения качества усвоения учебного материала»

Скачать статью

В статье рассматривается одна из задач обучения – найти такие способы обучения, которые сохранят интерес обучаемых к предмету. Во второй половине двадцатого века в обучении появились нетрадиционные уроки. Автор статьи выделяет нетрадиционные уроки как эффективный способ достижения высоких образовательных и личностных результатов.

Дата публикации: 13.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Закирова Регина Константиновна , студентка
Воробьева Ольга Владимировна , преподаватель
Педагогический колледж «Измайлово» Института СПО им. К.Д. Ушинского ГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Знаково-символическое моделирование как средство формирования общеучебных универсальных действий у учащихся начальных классов в процессе проектной деятельности»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы формирования универсальных учебных действий (УУД) учащихся в целях повышения качества образования. Раскрывается метод проектно-исследовательской деятельности как один из эффективных методов развития учебно-познавательных навыков школьников. Автор описывает группу общеучебных универсальных действий, составляющих знаково-символические моделирование. Делается вывод о важности проведения проектно-исследовательских работ для формирования УУД учеников.

Дата публикации: 12.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гарафиева Рушания Ахмадулловна , учитель русского языка
Гарафиев Фанис Ахатович , учитель истории
МБОУ «Тат. Янтыковская ООШ» , Татарстан Респ

«Современные педагогические технологии»

Скачать статью

В статье раскрываются теоретические основы педагогических технологий обучения. Раскрываются причины возникновения психолого-педагогических технологий. Перечисляются и рассматриваются современные педагогические технологии и применяемые методы обучения. Автор статьи приходит к заключению об эффективности использования разнообразных методов обучения в образовательном процессе, поскольку они делают процесс обучения более продуктивным.

Дата публикации: 13.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Федосеева Клавдия Николаевна , преподаватель информатики
ОГАПОУ «Белгородский механико-технологический колледж» , Белгородская обл

«Опыт реализации интегрированных занятий на уроках информатики»

Скачать статью

В данной статье автором описан опыт проведения интегрированных занятий в рамках предметов естественно-математического цикла в Белгородском механико-технологическом колледже.

Дата публикации: 13.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Баландина Марина Александровна , учитель изобразительного искусства
МОУ «Гимназия» , Ямало-Ненецкий АО

«Внедрение компетентностного подхода на уроках изобразительного искусства посредством модели «1 ученик : 1 компьютер» как условие повышения мотивации гимназистов к предмету»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы внедрения компетентностного подхода на уроках изобразительного искусства с использованием информационно-коммуникационных технологий. Обосновывается необходимость создания информационно-образовательной среды для гимназиста. Описываются принципы работы с мобильным компьютерным классом на основе модели «1 ученик : 1компьютер».

Дата публикации: 13.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 2)
Малышева Валентина Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Ямало-Ненецкий АО

«Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках русского языка»

Скачать статью

В статье рассматривается технология критического мышления, основанная на творческом сотрудничестве ученика и учителя, на развитии у учащихся аналитического подхода к любому материалу. Эта технология рассчитана не на запоминание материала, а на постановку проблемы и поиск ее решения. Раскрывается специфика образовательной технологии развития критического мышления, рассматриваются разнообразные формы работы по данной технологии на уроках русского языка.

Дата публикации: 12.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зуева Татьяна Михайловна , учитель математики
МБОУ «ООШ №168 с продлённым днём обучения для детей с соматическими заболеваниями» , Татарстан Респ

«Развитие конкурентоспособной личности средствами информационно-коммуникативных технологий (на примере преподавания математики)»

Скачать статью

В статье рассматривается актуальность темы развития конкурентоспособной личности средствами информационно-коммуникативных технологий на примере преподавания математики.

Дата публикации: 12.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Соколова Галина Евгеньевна , учитель
МБОУ «Гимназия №11» , Липецкая обл

«Формирование ключевых компетенций у младших школьников на уроках русского языка»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы формирования учебных умений и навыков, а также ключевых компетентностей учащихся. Автор на собственном педагогическом опыте показывает пример формирования ключевых компетентностей школьников. Перечисляются образовательные технологии, методики и способы формирования информационных, коммуникативных и социальных навыков школьников. По мнению автора, овладение перечисленными навыками позволит учащимся успешно освоить учебную программу и подготовиться ко взрослой жизни.

Дата публикации: 16.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мамочкина Ильсия Саитгалиевна , учитель английского языка
МБОУ «Лицей №110» , Татарстан Респ

«Метод «Полиглот» как средство формирования УУД на уроках английского языка в рамках внедрения ФГОС нового поколения»

Скачать статью

Автор статьи раскрывает суть применяемого им метода «Полиглот» при работе с лексическими единицами английского языка.

Дата публикации: 10.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Вишневецкая Галина Васильевна , канд. филол. наук , учитель русского языка и литературы
МОБУ «СОШ №8 им. А.Г. Ломакина» , Ростовская обл

«Современные методы преподавания литературы в средней школе»

Скачать статью

В статье анализируются традиционные и современные методы обучения. Дана краткая характеристика традиционным и современным методам обучения литературе в средней школе, приводятся примеры использования кейс-технологий на уроках литературы. Автор делает вывод о полезности применения современных образовательных технологий, поскольку их применение в образовательном процессе способствует не только повышению качества обучения по литературе, но и формирует навыки поиска вариантов решения проблем.

Дата публикации: 13.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Романчук Юлия Анатольевна , учитель английского языка
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл

«Импликации в английских научно-технических текстах»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам импликации в английских научно-технических текстах. Раскрывается понятие импликации. Автор статьи приводит примеры использования импликации в научных текстах.

Дата публикации: 13.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Батурина Галина Васильевна , учитель географии
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл

«Формирование коммуникативных УУД на уроках географии в условиях перехода на ФГОС ООО»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам формирования коммуникативных УУД на уроках географии. Раскрывается понятие «коммуникативные универсальные учебные действия». Рассматриваются методы и особенности формирования коммуникативных УДД в основной школе.

Дата публикации: 13.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Корнева Виктория Валериевна , учитель английского языка
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл

«Использование ИКТ на уроках иностранного языка»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности использования ИКТ на уроках иностранного языка. Обосновывается необходимость применения информационно-коммуникационных технологий в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. По мнению автора, применение компьютерных технологий ускоряет процесс овладения иностранным языком учащимися, способствует повышению мотивации учащихся, реализует личностно-ориентированный подход в обучении, формирует и развивает коммуникативную культуру учащихся.

Дата публикации: 12.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Пасихин Дмитрий Александрович , учитель английского языка
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл

«Методика использования стихотворений и рифм для усвоения языкового материала»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам применения методики использования стихотворений и рифм на уроках английского языка по стандартам ФГОС.

Дата публикации: 11.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тривайло Наталья Павловна , учитель
ЧОУ «Школа экономики и права» , Санкт-Петербург г

«Технология проблемного обучения с элементами рефлексии в начальной школе»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы повышения качества образования посредством выбора новых форм и методов обучения. Раскрывается технология проблемного обучения с использованием приемов рефлексии как одного из инновационных методов учебного процесса. Описываются цели данной технологии и система действий педагога и учеников при постановке проблемных ситуаций. Отмечается важность индивидуального подхода к выбору и применению в педагогической деятельности методов обучения. По мнению автора, рассматриваемая технология позволяет создать условия для активного включения в образовательный процесс учащихся, выработать мотивацию к обучению.

Дата публикации: 07.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тимохова Марина Константиновна , магистр пед. наук , преподаватель кафедры иностранных языков
Костенко Иванна Юрьевна , преподаватель кафедры иностранных языков
Громович Елена Александровна , преподаватель кафедры иностранных языков
УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка» , Беларусь

«Учебное портфолио – новая форма контроля»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности повышения уровня образованности, успеваемости и развития разнообразных навыков учеников посредством ведения портфолио. Прослеживается история зарождения идеи создания портфолио и география современного использования данной методики контроля учебного процесса. Перечисляются задачи создания и ведения портфолио учеников, подробно описываются его виды. Раскрываются положительные и отрицательные стороны формирования портфолио. В заключение автором формулируется вывод о возможности введения описываемой методики в учебный процесс для обновления традиционной системы образования.

Дата публикации: 05.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Лещёв Олег Геннадьевич , учитель физики и информатики
МБОУ «Белокурихинская СОШ №1» , Алтайский край

«Развитие учебной мотивации учащихся к урокам физики посредством образовательной платформы Moodle»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема повышения уровня учебной мотивации учащихся к изучению предметов естественнонаучного цикла. Анализируется проблема мотивации учащихся, перечисляются факторы формирования устойчивой положительной мотивации к учебной деятельности. В целях решения данной проблемы автором проведен эксперимент по обучению детей посредством образовательной платформы Moodle по курсу физики. Проанализированы полученные результаты эксперимента и выявлена положительная динамика мотивации учащихся. Данный вывод позволяет говорить об эффективности образовательной среды Moodle.

Дата публикации: 07.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 3)
Олешко Ольга Семёновна , Заслуженный работник культуры РФ , преподаватель сценической речи и сценического движения
Занина Ольга Михайловна , преподаватель литературы и русского языка
ГПОУ «Саратовский областной колледж искусств» , Саратовская обл

«Межпредметная интеграция как технология развития творческого мышления»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы повышения качества современного образования и уровня образованности учеников. Особое внимание акцентируется на технологии межпредметной интеграции как инновационного подхода к учебному процессу. Автор делится педагогическим опытом интеграции литературы, риторики и творчества, приводя конкретные примеры проводимых мероприятий в творческой литературной мастерской в целях возрождения в детях любви к чтению и творчеству. Отмечается повышенная заинтересованность детей к изучению предметов, развитие креативного мышления и воображения учеников, установление взаимопонимания и стремление к совместному творчеству.

Дата публикации: 16.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Купряшева Елена Викторовна , учитель биологии
МБОУ «Гимназия №1» , Астраханская обл

«Формирование интегрированной информационно-образовательной среды для формирования универсальных учебных действий в преподавании биологии»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы формирования образовательной среды нового типа с использованием информационно-коммуникационных технологий. Обосновывается необходимость создания информационно-образовательной среды для ребенка. Описываются принципы информационно-коммуникативной образовательной среды. Раскрываются методики работы педагогов, в том числе методики с использованием ИКТ.