Список публикаций по ключевому слову: «учение»
Педагогика
ОГАПОУ «Ульяновский авиационный колледж – Межрегиональный центр компетенций» , Ульяновская обл
«Применение цифровой платформы Grow Heads при изучении дисциплин профессионального цикла»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» , Крым Респ
«Наука в современном обществе»
Медицина
Сыч Елена Игоревна , студентка
ФГБОУ ВО «Амурская государственная медицинская академия» , Амурская обл
«Особенности оказания медицинской помощи застрахованным лицам вне территории страхования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье уделяется внимание особенностям оказания медицинской помощи лицам, приехавшим из других регионов, которые занимаются переоформлением полиса ОМФ. Подробно рассмотрены понятия полиса обязательного медицинского страхования и временного полиса, права и обязанности застрахованных граждан Российской Федерации, а также условия оказания медицинской помощи в рамках Территориальной программы ОМС. Целью исследования является изучение возможностей застрахованного гражданина в случае отказа медицинской организации в оказании бесплатной медицинской помощи права обратиться в страховую медицинскую организацию, выдавшую полис, или в Территориальный фонд обязательного медицинского страхования Амурской области.
Педагогика
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Особенности организации асинхронного дистанционного обучения подростков иностранному языку посредством сети Интернет и мессенджеров»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечается, что дистанционное обучение сегодня плотно вошло в жизнь учащихся и активно применяется в обучении иностранным языкам в том числе. Одно из направлений дистанционного обучения, которое сегодня получает всё большую популярность, – это обучение посредством сети Интернет и информационно-коммуникационных технологий, в частности мессенджеров. Новые реалии приводят и к формированию новых принципов методологии образования: всё чаще в педагогической практике применяются понятия «синхронность» и «асинхронность» обучения. Обзор педагогической литературы показывает, что под «синхронным обучением» понимается взаимодействие участников образовательного процесса в режиме реального времени. Под «асинхронным» форматом, напротив, взаимодействие в разное время. В статье автор кратко освещает историю появления формата асинхронного обучения, рассматривает вопросы асинхронного обучения, принципы и проблемы его реализации и обобщает собственный практический опыт применения данной модели обучения в частной педагогической практике.
МБОУ «СОШ №4» , Московская обл
«Интерактивное обучение»
ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» , Самарская обл
«Систематизация и обобщение учебного материала при изучении уравнений и неравенств в условиях дистанционного обучения математике»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются проблемы систематизации учебного материала при изучении математики в дистанционном формате. Автор полагает, что введение новых образовательных стандартов требует от образовательного учреждения таких нововведений, которые будут подталкивать учеников к самостоятельному поиску и обработке информации, обмену ею или ориентации в информационном пространстве.
Химия
Пелевина Лидия Федоровна , директор
Васильева Евгения Юрьевна , заместитель директора
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«О некоторых кинетических закономерностях процесса подсушки кукурузного крахмала инфракрасным излучением выделенной длиной волны для производства желейных конфет»
Пелевина Лидия Федоровна , директор
Нестеренко Екатерина Александровна , заместитель директора
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Исследование процесса сушки абрикоса инфракрасным излучением выделенной длины волны для получения кураги»
Педагогика
МБОУ СОШ № 86 , Свердловская обл
«Эффективные механизмы сотрудничества семьи и школы»
Физическая культура и спорт
Швец Надежда Владимировна , учитель
Абакумова Элла Валерьевна , учитель
МБУ «Школа №90» , Самарская обл
«Организация физкультурно-оздоровительной работы в период дистанционного обучения»
Общая педагогика
Спасская Дарья Дмитриевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Прагматизм Дьюи и инженерное образование»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
In education, pragmatism is an approach to learning and teaching that focuses on keeping things practical. Its key theorist is John Dewey. It has four principles: Unity, Interest, Experience, and Integration. Proponents of this approach among teachers, use active project-based learning and problem- based strategies in the classroom and focus on topics relevant to students’ lives. This paper starts by shedding light on Join Dewey’s educational philosophy and its implication on Engineering education. It further discusses how the basic principles of pragmatism can be applied in learning thereby making the process of teaching-learning more effective in the Additional and Upskilling courses we achitectured at the Institute of Contemporary Educational Technologies of the Bauman Moscow State University.
Педагогика высшей профессиональной школы
СФУ , Красноярский край
«Проектирование воспитательного мероприятия по организации совместной бизнес-игры «Проектный куб»»
Педагогика
Д/С №93 «Мишутка» , Самарская обл
«Описание системы наставничества в работе музыкального руководителя ДОУ»
нет , Татарстан Респ
Сафина Айсылу Наилевна , учитель
Валеева Раиля Раушановна , учащаяся
МБОУ «Гимназия №52» , Татарстан Респ
«Формирование коммуникативных умений у обучающих с ОВЗ на уроках русского языка и литературы»
ОАО «Пензаспецавтомаш» , Пензенская обл
Пудовкина Юлия Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» , Пензенская обл
«Открытые образовательные ресурсы как средство организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях»
Теория и методика дошкольного образования
Ахметова Лилия Равкатовна , воспитатель
Улитина Злата Львовна , воспитатель
Юдина Елена Евгеньевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Формирование элементарных математических представлений дошкольников с использованием проблемных ситуаций в игровой деятельности»
Коррекционная педагогика
Суворова Марина Сергеевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №63 ОВ с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей» , Красноярский край
«Родительский час как форма комплексной работы с родителями»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о том, что для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи проблема подготовки к школе особенно актуальна, потому что их развитие отличается от понятия «нормы». Авторы приходят к выводу, что в связи с этим невозможно переоценить роль не только педагогов, работающих с данной категорией детей, но и их родителей.
Педагогическая и коррекционная психология
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Особенности развития памяти у детей 6-7 лет»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о том, что при переходе с дошкольного обучение на начальное часто становится вопрос обучения, так как память может быть развита недостаточно. При решении вопроса оптимизации у младших школьников, процесса развития памяти особую актуальность приобретает проблема специального обучения детей мнемическим приемам.
Медицина
Соболь Юлия Владимировна , канд. пед. наук , старший преподаватель
Соболь Александра Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Лечебная физическая культура как метод лечения»
Экономика
Эзерова Айшат Магомед-Саидовна , студентка
Нажуева Диана Нажбудиновна , канд. экон. наук , старший преподаватель
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Единый налоговый платеж»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Проблема формирования межпредметных связей в образовательном процессе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования межпредметных связей в образовательном процессе. Автор доказывает, что формирование межпредметных связей на уроках способствует систематизации полученных знаний у обучающихся, что, в свою очередь, помогает школьникам сформировать целостное представление об окружающем их мире.
Тюрина Александра Сергеевна , учитель-логопед
Лапич Анна Александровна , тьютор
МБОУ «СОШ №50» , Белгородская обл
«Игровые технологии при коррекционно-развивающей работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра»
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Дошкольное образование как базис формирования функций грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
Пешкова Галина Викторовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Снижение психофизического напряжения, актуализация эмоций с помощью игр на песке (снятие тревожности и страха у детей дошкольного возраста)»
Теория и методика дошкольного образования
Вафина Ольга Павловна , воспитатель
Узлова Наталья Константиновна , воспитатель
Калабанова Людмила Васильевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Формирование навыков связной речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается поэтапная система работы с детьми дошкольного возраста по формированию у них связной речи, обучению рассказыванию. Авторы утверждают, что такая система работы по обучению детей составлению описательных и сравнительных рассказов, основанная на постепенном, небольшом усложнении задач, как правило, не вызывает серьезных затруднений у детей при составлении рассказов.