Список публикаций по ключевому слову: «медиа»

В статье рассмотрены новеллы российского законодательства, направленные на расширение сферы применения альтернативных способов разрешения споров, возникающих между участниками гражданского оборота.

Статья затрагивает проблему активизации учебного процесса за счет внедрения учебных интернет-ресурсов. В статье описано семь основных форматов учебных интернет-ресурсов. Уместность использования данных ресурсов подробно освещена.

Впервые авторами исследуемой статьи в условиях Приморского края в ООО АПК «Альянс» Ханкайского муниципального района изучена возможность использования кукурузы в качестве фиторемедианта загрязненных почв.

Впервые в условиях Приморского края изучена возможность использования двух сортов зернового амаранта для фиторемедиации почв после внесения стабилизированного ила очистных сооружений в качестве органо-минерального удобрения и проанализирована их экологическая пластичность.

В статье рассматривается проблема отсутствия медиаобразования граждан и необходимости внедрения такого курса в школах и вузах в условиях информационной войны, одной из целей которой является воздействие на массовое сознание с целью его подчинения и порабощения в определенных геополитических целях. Автор справедливо ставит вопрос о средствах защиты от манипуляции сознанием, которыми должны обладать граждане, но, поскольку технологией манипуляции сознанием пользуются все без исключения СМИ и политики, возникает вопрос: так ли это выгодно власти – обучать собственных граждан противодействию манипуляции.

В условиях демократии чрезвычайно важным для общества является возможность неформального регулирования деятельности СМИ. Британская широковещательная корпорация является самым большим средством массовой информации в мире, и, естественным образом, находит отражение в области медиакритики. В данной статье автор проследил эволюцию критических взглядов на деятельность BBC до настоящего времени, особое внимание уделив самой авторитетной медиакритической организации Великобритании Media Lens.

Настоящая статья рассказывает о возможности применения медиации как примирительной, восстановительной процедуры, а также в качестве альтернативного способа сохранения и укрепления семьи.

В статье рассматриваются проблемы информатизации общества, вызванные нарастанием социально-экономической напряженности и процессами декомпозиции социальной структуры. Социальные медиа в современном обществе наряду с экономическими и политическими рычагами являются орудием военных стратегий, что обусловливает риски межнациональной агрессии и способствует эскалации конфликта.

Данная статья посвящена проблеме использования мультимедийного сопровождения в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования. Авторами раскрыта характеристика мультимедиа технологий, их виды, а также области их применения. Особое внимание авторы уделяют влиянию мультимедиа на развитие способностей дошкольников в различных сферах деятельности и области применения данной технологии.

В статье рассматривается тема медиации как технологии регулирования конфликта. Выделяются и описываются характерные особенности медиации. Целью статьи является ознакомление населения с таким беспроигрышным способом решения конфликтов, как медиация. Данная тема в России мало изучена и требует дальнейших исследований. Обобщается практический опыт применения медиации в Европе и США.

В статье рассмотрены вопросы, связанные с введением и развитием в России института медиации. Принятие Закона о медиации, по мнению авторов статьи, свидетельствует о стремлении государства дать новый импульс процессу формирования основ правового государства, развитию альтернативных способов разрешения споров. В статье указаны проблемные аспекты развития процедуры медиации. В качестве итога исследования приведены предложения по повышению эффективности медиации, являющейся особой формой посредничества.

Статья посвящена эмпирическому исследованию поведения студентов в социальных сетях; исследование проводилось статистическим методам анализа данных, полученных путем опроса студентов

В статье рассмотрены этапы развития экранных искусств ХХ века и их влияние на систему подготовки кадров для производства кино-теле-радио-видео продукции. Разработана авторская концепция этапов формирования медиаиндустрии с учётом исторического и технологического прогресса. Проанализирован многолетний опыт подготовки профессионалов для работы в аудиовизуальной среде на примере американских киношкол.

Современная культура становится все более медиацентричной, особую актуальность приобретает анализ медиатекста как дискретной единицы медиадискурса. В статье раскрывается специфика культурологического подхода к медиатекту, который позволяет увидеть не только тенденцию к глобализации информационного потока, но и к обозначению культурной специфичности.

Данная статья посвящена возможностям медиатворчества в процессе формирования ключевых компетенций. В процессе медиатворчества происходит становление и развитие ключевых компетенций, а реализация компетентностного подхода – это важное условие повышения качества образования.

В данной статье рассматривается роль информационных технологий в образовательном процессе. Авторы подчеркивают актуальность использования ИТ в практике педагога.

В статье говориться о роли медиасреды в современной семье, раскрывается положительное влияние «правильного» видеоматериала на развитие детей, выделены условия, при которых допустим просмотр детьми мультипликационных фильмов, а также рассмотрено отрицательное влияние анимационной индустрии на психику детей, подбор видеоматериала.

На современном этапе развития общества устойчивый лингвистический интерес проявляется к языку современной публицистики, первоочередными целями которой является информирование читательской аудитории, а также стремление убедить аудиторию в необходимости определённого отношения к излагаемым фактам и в необходимости определённого поведения. Именно поэтому в настоящее время проявляется большой интерес к проблеме перевода текстов такого характера.

В статье рассматриваются способы коммуникации как одно из условий совместной творческой деятельности. Раскрываются принципы рефлексивно-позиционного подхода к проектированию и организации современной образовательной среды, создающей условия развития личности учащихся. Описаны некоторые способы коммуникации в контексте совместной творческой деятельности и раскрыты сложности их применения на примере проведения молодежного форума.

В данной статье приведена видовая классификация социальных медиа, а также их систематизация по таксономии Блума. В работе даются определения терминам «социальные медиа» и «сетевое пространство учителя».

В данной статье авторами рассматривается понятие «медиареальность» на примере творчества Р. Брэдбери. В работе приведен также обзор медиатехнологий современного мира.

В статье перечислены основные достоинства применения мультимедиа в образовательном процессе. Более подробно рассмотрены недостатки использования мультимедиа.

В данной статье автором раскрывается понятие «социальные медиа», проанализированы рекламно-коммуникационные технологии в социальных медиа и выявлены тренды.

Об агрессии в современном обществе говорят на различных уровнях. В данном исследовании с опорой на авторов-предшественников уточняется понятие «агрессия» применительно к сообщениям современных средств массовой информации. Анализ СМИ позволяет определить формы проявления агрессии в современных масс-медиа. На конкретных примерах показано, как проявляется агрессия в СМИ.

В статье уточнена значимость социальных медиа и содержание маргетинга в социальных сетях (SMM), сформулированы особенности и тенденции развития SMM в китайском Интернет (Синет) и его методология.