Список публикаций по ключевому слову: «развитие детей»

Речевое развитие младших школьников это одна из задач учителя младших классов. В условиях внеурочной деятельности обучающиеся с большим удовольствием занимаются речевым развитием в нестандартной, игровой, более свободной форм. Внеурочная деятельность организуется по направлениям и с учетом индивидуальных предпочтений младших школьников. Педагог использует различные образовательные технологии и средства обучения, которые приводят к установленному результату.

В статье рассмотрен вопрос художественно-эстетического развития детей посредством IT-технологий.

В статье представлен конспект занятия по физическому развитию в средней группе ДОУ.

В данной статье рассказывается как можно использовать кубики Никитина в образовательном процессе.

Одним из приоритетных направлений социальной политики в области образования является расширение доступности качественного дошкольного образования. Тем не менее, в настоящее время многие семьи не охвачены дошкольным образованием, так как дети, воспитывающиеся в данных семьях, не посещают детские сады. Одним из путей разрешения сложившейся ситуации является организация на базе дошкольных образовательных учреждений Консультационных центров. Данные центры раскрывают широкие возможности: они позволяют способствовать активному включению родителей в процесс развития ребенка от 2 месяцев до 8 лет посредством вовлечения во взаимодействие с семьей высококвалифицированных специалистов дошкольного образования.

В дошкольном возрасте происходит формирование интерактивных качеств, нравственных и моральных процессов. В данной статье за основу были взяты развивающие игры В.В. Воскобовича «Фиолетовый лес», как эффективное средство формирования интеллектуального развития детей дошкольного возраста, через интерактивное чтение, что является актуальностью данной темы.

Кинезиология – один из новых и довольно активно развивающихся методов в современном мире психологии и педагогики. Авторы описывают условия и виды коррекционно-развивающей работы данного метода, который поможет эффективно решать задачи творческого и интеллектуального развития детей.

В статье раскрываются особенности применения в работе элементов устного народного творчества. Авторами рассмотрено использование устного народного творчества как способа развития речи дошкольников.

В статье описано развитие элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с использованием дидактического материала М. Монтессори, представлены данные авторской программы «Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством организации работы по разделу «Математика» (система М. Монтессори)».

В статье рассмотрена проблема семейного воспитания дошкольников, которой, по мнению авторов, в современном обществе не всегда уделяют должное внимание. В тексте обозначена роль педагога в сложившейся ситуации, а также предложены пути ее решения.

В дошкольном возрасте происходит «закладка» и формирование психических, нравственных и моральных процессов. В данной статье за основу были взяты развивающие игры В. Воскобовича как эффективное средство формирования интеллектуального развития детей дошкольного возраста, что является актуальностью данной темы.

Статья посвящена вопросу развития творческих способностей младших школьников. Автор приводит особенности организации учебного процесса, способствующего раскрытию творческого потенциала детей.

В данной статье проанализирована работа с детьми в социально опасном положении. В работе рассмотрены позитивные факторы развития, которые учитывают положительные ресурсы ребенка и обеспечивают подходящие направления и методы работы.

В статье отражается актуальность использования театральной деятельности как одного из направлений всестороннего развития детей дошкольного возраста в дошкольной организации.

В статье рассматриваются возможности использования игры-эстафеты как средства совершенствования двигательных действий у детей старшего дошкольного возраста. Делается вывод о влияние игры-эстафеты на развитие физических качеств и умений у детей дошкольного возраста, на их здоровье.

В данной статье рассмотрена проблема развития детей дошкольного возраста. Автором представлена такая современная педагогическая технология, как лепке из соленого теста.

В данной статье рассмотрены вопросы обучения детей 5–6 лет управлению артикуляционной мускулатурой и развития фонематического слуха. Для решения поставленных в работе задач авторами приводятся примаеры необходимых упражнений.

В данной статье автор анализирует процесс развития мышления младшего школьника. В работе также представлены виды мышления, рассмотрено, как родители могут развивать своего ребёнка с помощью игр.

В данной статье авторами представлен опыт работы по формированию основ духовно-нравственного развития дошкольников через реализацию дополнительной общеразвивающей программы «Здесь Родины моей начало…» и создание развивающей образовательной среды.

В статье представлены результаты исследования состояния здоровья детей дошкольного возраста, современные формы организации физического воспитания таких детей и средства коррекции нарушений в отклонении развития костно-мышечной системы посредством аквааэробики для дошкольников.

Данная статья посвящена рассмотрению психолого-педагогической характеристики детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях пребывания интернатного учреждения.

В статье рассмотрена дидактическая игра в педагогическом процессе. В работе представлены приемы и методы руководства дидактическими играми.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме изучения иностранного языка детьми дошкольного возраста. На основе изучения источников по данной проблематике, было установлено, что иностранный язык положительно сказывается на развитии ребенка в целом, и изучении им родного языка в частности. В статье также приводятся способы повышения эффективности изучения иностранного языка через различные игры.

В данной статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания младших школьников. По мнению автора, значимую роль в духовно-нравственном воспитании детей играет школа, поэтому важным моментом в учебной деятельности должна являться организация учебного процесса, направленного не только на обучение детей, но и на формирование их духовно-нравственных качеств.

Статья посвящена вопросам актуальности раннего развития детей. Авторами даются рекомендации родителям по выбору методик развития ребенка.