Список публикаций по ключевому слову: «профессионал»
Общая психология и психология личности
Николаева Алла Дмитриевна , д-р пед. наук, профессор , заведующая кафедрой
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Мастерство и личность преподавателя иностранного языка»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему повышения квалификации преподавателей иностранного языка в техническом вузе. Приведены рекомендации поведения преподавателя иностранных языков и восемь главных видов умений, составляющих структуру учительской деятельности.
Общая педагогика
Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Управление процессом профессионального становления будущих учителей на факультете филологии в КФ НГПУ»
В данной статье рассматриваются условия становления профессионализма педагога. Автор отмечает, что содержание образования должно способствовать становлению специалиста-профессионала. В работе представлены результаты исследований, проводимых с целью выявления профессионально-значимых качеств будущих педагогов.
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Профессиональное развитие педагога»
В данной статье автором рассмотрены особенности профессионального развития педагога. Выявлены факторы, оказывающие негативное влияние на профессиональное становление педагога. Предложены рекомендации руководству образовательного учреждения для создания адекватной современным условиям системы профессионального развития, в которой каждый педагог сможет осознать необходимость постоянного роста и развития своего мастерства.
Система образования
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
Воронина Вера Эдуардовна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)» , Москва г
«Системный подход при подготовке бакалавров по направлению «Техносферная безопасность»»
В данной статье рассматриваются вопросы, на которые следует, по мнению авторов, обращать внимание при организации учебного процесса в подготовке будущих инженерно-технических работников по направлению «Техносферная безопасность».
Сульдина Валерия Вячеславовна , магистрант, преподаватель
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«О повышении качества профессиональной подготовки специалистов технического профиля»
Данная статья посвящена проблеме инженерно-технического образования, находящегося в кризисном состоянии. Авторы отмечают необходимость взаимосвязи «вуз – работодатель» для подготовки будущих специалистов технического профиля и приходят к выводу о важности создания принципиально новой образовательной среды, отвечающей всем требованиям современного обучения.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Гривняк Инга Александровна , магистрант
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Подходы к изучению эмоционального интеллекта специалистов помогающих профессий»
В данной статье рассматриваются подходы к проблеме особенностей эмоционального интеллекта специалистов помогающих профессий, а именно педагогов и социальных работников. Выделены основные направления исследований, обращенных к изучению связи эмоционального интеллекта с ценностно-смысловой сферой, профессионально значимыми личностными свойствами, синдромом эмоционального выгорания
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
Гарбузова Ирина Олеговна , преподаватель
НЧОУ ВО «Армавирский Православно-Социальный институт» , Краснодарский край
«Профессиональное самосознание и самоопределение как основные психологические составляющие профессионального становления»
В данной статье авторами рассматривается проблема профессионального самосознания. В работе проводится соотношение профессиональной Я-концепции с общей Я-концепцией личности.
Педагогика высшей профессиональной школы
Шарипова Эльнора Решатовна , канд. пед. наук , доцент
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» , Крым Респ
«Качественная направленность подготовки бакалавров профессионального обучения»
В данной статье рассматриваются вопросы качества профессионального образования. Авторы отмечают необходимость учета мнений работодателей в разработке основной образовательной программы подготовки бакалавров профессионального обучения узкой профилизации. В статье представлены результаты исследования с целью выявления и уточнения специально-профессиональных компетенций, необходимых для бакалавров профессионального обучения профилизации «Технология и дизайн одежды» в условиях современного рынка труда.
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Об особенностях профессиональной направленности обучения иностранным языкам в военном вузе»
В данной статье рассматриваются формы и методы обучения иностранному языку, способствующие формированию профессиональных качеств будущего специалиста, приобретению им навыков и умений, необходимых для будущей профессиональной деятельности.
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь
«Особенности проведения факультативных занятий по английскому языку со студентами IT-специальностей»
В статье рассматриваются методические особенности проведения факультативных занятий по английскому языку с будущими программистами. Автор делится практическим опытом проведения таких занятий, способами и методами повышения мотивации к изучению английского языка для профессионально-ориентированного общения
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Реализация интерактивных методов обучения при проведении практических занятий по сопротивлению материалов в Пермском военном институте»
В данной статье рассмотрен пример внедрения в образовательный процесс при изучении дисциплины сопротивление материалов деловой игры с производственно-ситуационной задачей. Приведены этапы ее решения, включающие техническое задание, организацию практического занятия, критерии оценок проделанной курсантами работы.
НОУ ВО «Таганрогский институт управления и экономики» , Ростовская обл
«Практика формирования педагогических компетенций в рамках магистерских программ по экономике и управлению»
В данной статье рассмотрена практика организации педагогического обучения магистрантов, направленная на формирование прикладных навыков разработки учебно-методической документации, размещения учебных материалов в электронной образовательной среде. В работе проанализирован опыт организации самостоятельной работы в ходе производственной практики, направленной на развитие педагогического мастерства.
Кишкинова Ольга Алексеевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА им. К.И. Скрябина» , Москва г
«Организация самостоятельной работы студентов по информатике и математике в Ветеринарной академии»
В данной статье авторами рассмотрена организация самостоятельной работы в учебном процессе при изучении математики и информатики в Ветеринарной академии. Приведены примеры из практики организации самостоятельной работы студентов и ее оценивания.
Украинский государственный университет финансов и международной торговли , Украина
«Сравнение базовых понятий процесса подготовки специалистов экономической отрасли в высших учебных заведениях Республики Польши и Украины»
В данной статье сравниваются базовые понятия процесса подготовки специалистов экономической отрасли в высших учебных заведениях Республики Польши и Украины.
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Педагогическое обеспечение подготовки инспектора по пропаганде Госавтоинспекции МВД России высшей квалификации в системе дополнительного профессионального образования»
В статье рассматриваются условия и необходимость формирования адаптивной среды для подготовки специалистов для Госавтоинспекции МВД России в области пропаганды безопасности дорожного движения. В условиях продолжающейся реформы Министерства внутренних дел обществу необходимы полицейские – профессионалы, способные решать большой круг профессиональных задач в короткий промежуток времени и с минимальными трудовыми затратами.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Стратегия современной подготовки специалиста в системе высшего образования»
В данной статье рассматриваются актуальные вопросы современной системы подготовки педагогических кадров в высшей школе. Автор отмечает, что в связи с новой парадигмой высшего педагогического образования, направленной на подготовку высококультурного преподавателя, способного транслировать систему общечеловеческих и профессиональных ценностей назревает необходимость повышения уровня мотивации научно-педагогической деятельности будущего преподавателя высшей школы.
Педагогика профессиональной школы и СПО
СПбГБПОУ «Колледж «Императорский Александровский лицей» , Санкт-Петербург г
«Интерактивная деловая игра: конкурс профессионального мастерства по страховому делу между студентами»
В данной статье рассмотрен пример проведения такой разновидности интерактивной деловой игры, как конкурс профессионального мастерства в форме соревнования студентов в области страхового дела, позволяющего выявить способность применения профессиональных навыков студентов в новых ситуациях, требующих творческого мышления
ГАУ АО ПОО «Амурский медицинский колледж» , Амурская обл
«Производственная практика как средство профессионального развития студентов медицинского колледжа»
В результате проведенного исследования в работе продемонстрированы важность и необходимость прохождения производственной практики как средства профессионального развития студентов медицинского колледжа. Значимым критерием эффективности обучения автор статьи отмечает положительные межличностные отношения в процессе производственной практики, складывающиеся между студентами и медицинскими работниками.
ГБПОУ «Шахтинский педагогический колледж» , Ростовская обл
«Формирование мотивационно-ценностного отношения к профессии учителя как необходимое условие подготовки квалифицированных кадров»
В статье рассматривается современная тенденция профессионального образования – формирование самостоятельной учебно-познавательной деятельности обучающихся педагогического колледжа. Выявлено, что формирование мотивационно-ценностного отношения будущих учителей к своей профессии является важнейшим педагогическим условием подготовки компетентных педагогов в системе СПО. Представлен авторский вариант формирования личностной компетенции как базовой в реализации педагогического условия
Зориков Юрий Валентинович , канд. биол. наук , преподаватель
ОГАПОУ «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум» , Белгородская обл
«Профессиональная адаптация студентов в условиях дуальной системы образования»
В данной статье рассматриваются вопросы адаптации студентов-ветеринаров в системе дуальной подготовки профессиональных кадров в условиях производственной практики
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл
«Новые туристско-экскурсионные программы по Рязанской области»
Продвижение туристских ресурсов Рязанской области является одним из приоритетных направлений в сфере развития внутреннего и въездного туризма. Туристско‐экскурсионная сфера – эта та область, с которой во всём мире связывают развитие регионов, поэтому туристско-экскурсионная деятельность по‐прежнему составляют важную часть образовательного процесса в начальной, средней и высшей школе.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
АНО ВО «Московский гуманитарный университет» , Москва г
«Аудит в политике как перспектива развития избирательного процесса»
В статье отражены роль и значение политического аудита в современной избирательной системе, а также раскрывается суть применения политического аудита в контексте избирательного процесса.
Педагогика
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Понятие «личностно-профессиональное самоопределение старшеклассников»»
В данной статье рассматриваются теоретические особенности различных подходов к профессиональному и личностному самоопределению, а также авторское видение понятия «личностно-профессиональное самоопределение старшеклассников».
Клевесенкова Светлана Викторовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«К вопросу о профилактике профессиональной деформации педагогов»
В статье рассмотрены проявления и причины профессиональной деформации личности педагога. Приведены уровни, приемы и технологии доступной комплексной профилактики профессиональной деформации личности педагогов
Психология
Астраханский филиал ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» , Астраханская обл
«Профессиональное самосознание юристов и его роль в системе самосознания личности»
В статье рассматриваются актуальные проблемы развития профессионального самосознания у будущих юристов в системе высшего образования. Цель данного исследования заключается в определении особенностей развития профессионального самосознания студентов юридического вуза и выявлении его роли в системе самосознания личности.