Список публикаций по ключевому слову: «этапы»
Педагогика
ГБОУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» , Санкт-Петербург г
«Влияние личностных черт на эффективность педагогического общения в период профессионального становления»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме эффективности педагогической деятельности с точки зрения влияния личностных качеств молодых педагогов в период вхождения в профессиональную деятельность, описаны этапы профессионального становления. Приводится анализ результатов исследования этой проблемы среди молодых педагогов Санкт-Петербурга.
Педагогика общеобразовательной школы
Батыршина Миляуша Рубисовна , учитель
Гиниятуллина Альфия Азгамовна , учитель
МБОУ «Многопрофильная школа №181» , Татарстан Респ
«Групповая работа как средство формирования универсальных учебных действий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной проблеме организации совместного сотрудничества детей в начальной школе. Именно работа в парах и группах порождает инициативу, поисковую активность учеников, самостоятельное открытие способов решения задач, что и является одной из высших ценностей формирования всех видов универсальных учебных действий. В статье отражается вся последовательность организации сотрудничества детей. Бережно поддерживать и выращивать поисковую активность во время групповой работы – цель любого учителя, стремящегося формировать у обучающихся умение самостоятельно учиться, без его (учителя) постоянной помощи и побуждения.
Экономика
Никитина Наталья Владиславовна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Построение системы бюджетирования в современных реалиях»
Психология
МБОУ «Средняя школа №15» , Хакасия Респ
«Роль проектной деятельности в формировании коммуникативных УУД обучающихся»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Методические рекомендации по организации педагогического эксперимента»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Центр образования №27» , Тульская обл
«Организация внеурочной деятельности младших школьников в процессе внедрения ФГОС НОО»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА им. К.И. Скрябина» , Москва г
«История становления модальных глаголов shall и will как средства выражения модальности»
Дошкольная педагогика
Купина Анна Юрьевна , воспитатель
Сергеева Ольга Николаевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С с. Купино» , Белгородская обл
«Технологии развития эмоционального интеллекта дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена важному периоду в жизни ребенка, в который происходят интенсивное интеллектуальное развитие и рост ребенка. По мнению авторов, именно в это время формируется его умственный и эмоциональный интеллект – основа для дальнейшей успешной адаптации в социуме. Конечным результатом работы должна стать модель ребенка, понимающего чувства другого.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Нюансы современного урока биологии»
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Формирование навыков работы с научным текстом: приемы продуктивного чтения на уроках географии»
Психология
ГКСУСО АО «Разночиновский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей» , Астраханская обл
«Психологическая и физиологическая адаптация к школе в условиях ФГОС: позиция учителя-дефектолога»
Филология и лингвистика
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Тема войны в русской литературе XIX века в иностранной аудитории»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУДО «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ
«Организация проектной деятельности на занятиях ДПИ как средство формирования ключевых компетенций»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В современном образовании большое внимание уделяется развитию ключевых компетенций учащихся. Основным результатом обучения должна стать не только система знаний, умений и навыков, а способность человека действовать в конкретной жизненной ситуации, уметь самостоятельно добывать необходимые ему в данный момент знания и использовать их по назначению. С этой целью в образовательный процесс автором предложены новые проектные технологии, которые дают возможность учащимся самостоятельно добывать знания и использовать их по назначению.
МАУДО «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ
«Использование проектных технологий на занятиях в организации дополнительного образования как средство формирования ключевых компетенций»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Особая роль в достижении целей образования принадлежит проектной технологи, т.к. она оказывает влияние на все сферы жизнедеятельности человека, особенно на информационную деятельность, к которой относится обучение. Развитие и расширение использования проектной технологии напрямую связывается с и проблемой изменения эффективности обучения. В последние годы все чаще наблюдается обращение к проектной деятельности.
Педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №16 «Карасик» , Ульяновская обл
«Методика работы с детьми старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии»
Филология и лингвистика
Атнагулова Алия Дамировна , преподаватель
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Организация работы с профессионально ориентированным текстом на занятии по русскому языку как иностранному (на примере текста «Правовые отношения»)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается организация работы с профессионально ориентированным текстом на занятиях по русскому языку как иностранному. Авторами выделяются основные этапы работы с текстом: фонетическая зарядка, выполнение предтекстовых заданий, работа с текстом, выполнение послетекстовых заданий; приводятся примеры разного типа заданий.
Педагогика высшей профессиональной школы
Шестакова Ирина Борисовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева» , Кемеровская обл
«Этапы работы над текстом в современных условиях обучения иностранному языку в неязыковом вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются этапы работы над текстом при обучении чтению на иностранном языке в неязыковом вузе посредством использования электронной среды. Чтение играет значительную роль в обучении и познании иностранного языка. Овладение обучающимися умением читать является одной из практических целей изучения дисциплины «Иностранный язык» в вузе. В статье описываются этапы работы над текстом, представлены упражнения, которые позволяют реализовать познавательную, информативную функции чтения в современных условиях обучения иностранным языкам.
Филология и лингвистика
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Этапы организации и проведения практических занятий по учебной дисциплине «Русский язык в деловой документации»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается организация и методика проведения практических занятий по учебной дисциплине «Русский язык в деловой документации». Автором подробно описываются необходимые элементы подготовительной работы преподавателя к практическому занятию; раскрываются основные этапы проведения практического занятия.
Экономика
ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет» , Иркутская обл
«Трансформация экономической политики России и ее влияние на формирование промышленной политики»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В целях определения действенного механизма реализации промышленной политики в статье проведен анализ этапов экономического развития страны. На основе проведенного исследования и изучения нормативно-правовой базы, регулирующей экономическую политику в России, выявлены этапы, кардинально изменяющих формы и методы воздействия на ее развитие, а также основные черты экономической политики, отразившиеся на становлении промышленности страны. Автором определены характерные черты современной промышленной политики, в том числе переход к национальной промышленной политике.
Педагогика
МКОУ «Осыпнобугорская СОШ» , Астраханская обл
«Работа учителя-логопеда по устранению дисграфических ошибок у дошкольников в условиях реализации ФГОС»
Биологические науки
Рудько Елена Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова» , Воронежская обл
«Возрастная динамика ширины годичного слоя на примере сосны обыкновенной»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Параметры макроструктуры древесины в значительной степени влияют на свойства древесины, определяющие ее дальнейшее использование. В то же время они сами подвержены изменению под действием различных факторов. Выявление закономерностей изменчивости параметров годичного слоя в зависимости от его возраста, то есть по радиусу ствола являлось целью исследования. Определяли ширину каждого годичного слоя, начиная от коры для различных условий произрастания древесины сосны обыкновенной, по графическому представлению среднего значения признака выявлялись закономерности изменений.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Атнагулова Алия Дамировна , преподаватель
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Организация и методика проведения практических занятий по учебной дисциплине «Русский язык как иностранный» в Уфимском юридическом институте МВД России»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Процесс формирования стратегии предприятия с использованием SWOT-анализа»
Педагогика
МБОУ «СОШ №22» , Астраханская обл
«Место и роль текстовых задач в курсе алгебры современной школы в условиях реализации ФГОС ООО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится о роли решения текстовых задач в развитии мышления, развитии сообразительности и памяти. Автор подробно описывает этапы решения текстовых задач: анализ содержания задачи, поиск пути решения задачи и составление плана ее решения, осуществление плана решения задачи, проверка решения задачи, дополнительная работа над решенной задачей.
МБОУ «СОШ №119» , Татарстан Респ
«Формирование исследовательской компетенции младших школьников. Клуб «Мои маленькие открытия»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья раскрывает работу учителя с учащимися начальной школы в клубе «Мои маленькие открытия». Педагог в своей работе опирается на методику исследовательского обучения младших школьников доктора педагогических наук А.И. Савенкова, приводит примеры занятий в клубе, этапы исследовательской деятельности, а также диагностику интересов детей, примеры проектов по различным темам.