List of publications on a keyword: «этапы»
Педагогика
SBEI of APE (PK) of Specialists of St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical University , Санкт-Петербург г
«Vliianie lichnostnykh chert na effektivnost' pedagogicheskogo obshcheniia v period professional'nogo stanovleniia»
Статья посвящена проблеме эффективности педагогической деятельности с точки зрения влияния личностных качеств молодых педагогов в период вхождения в профессиональную деятельность, описаны этапы профессионального становления. Приводится анализ результатов исследования этой проблемы среди молодых педагогов Санкт-Петербурга.
Педагогика общеобразовательной школы
Miliausha R. Batyrshina
Alfiia A. Giniiatullina
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Gruppovaia rabota kak sredstvo formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii»
Статья посвящена актуальной проблеме организации совместного сотрудничества детей в начальной школе. Именно работа в парах и группах порождает инициативу, поисковую активность учеников, самостоятельное открытие способов решения задач, что и является одной из высших ценностей формирования всех видов универсальных учебных действий. В статье отражается вся последовательность организации сотрудничества детей. Бережно поддерживать и выращивать поисковую активность во время групповой работы – цель любого учителя, стремящегося формировать у обучающихся умение самостоятельно учиться, без его (учителя) постоянной помощи и побуждения.
Экономика
Natalia V. Nikitina , candidate of economic sciences
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Postroenie sistemy biudzhetirovaniia v sovremennykh realiiakh»
Психология
MBOU "Sredniaia shkola 15" , Хакасия Респ
«Rol' proektnoi deiatel'nosti v formirovanii kommunikativnykh UUD obuchaiushchikhsia»
Педагогика
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Методические рекомендации по организации педагогического эксперимента»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Tsentr obrazovaniia 27" , Тульская обл
«Organizatsiia vneurochnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov v protsesse vnedreniia FGOS NOO»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE "Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnologies – MVA named after K.I. Skryabin" , Москва г
«Istoriia stanovleniia modal'nykh glagolov shall i will kak sredstva vyrazheniia modal'nosti»
Дошкольная педагогика
Anna I. Kupina
Ol'ga N. Sergeeva
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Tekhnologii razvitiia emotsional'nogo intellekta doshkol'nikov»
Статья посвящена важному периоду в жизни ребенка, в который происходят интенсивное интеллектуальное развитие и рост ребенка. По мнению авторов, именно в это время формируется его умственный и эмоциональный интеллект – основа для дальнейшей успешной адаптации в социуме. Конечным результатом работы должна стать модель ребенка, понимающего чувства другого.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Niuansy sovremennogo uroka biologii»
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Formirovanie navykov raboty s nauchnym tekstom: priemy produktivnogo chteniia na urokakh geografii»
Психология
GKSUSO AO "Raznochinovskii detskii dom-internat dlia umstvenno-otstalykh detei" , Астраханская обл
«Psikhologicheskaia i fiziologicheskaia adaptatsiia k shkole v usloviiakh FGOS: pozitsiia uchitelia-defektologa»
Филология и лингвистика
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Tema voiny v russkoi literature XIX veka v inostrannoi auditorii»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti na zaniatiiakh DPI kak sredstvo formirovaniia kliuchevykh kompetentsii»
В современном образовании большое внимание уделяется развитию ключевых компетенций учащихся. Основным результатом обучения должна стать не только система знаний, умений и навыков, а способность человека действовать в конкретной жизненной ситуации, уметь самостоятельно добывать необходимые ему в данный момент знания и использовать их по назначению. С этой целью в образовательный процесс автором предложены новые проектные технологии, которые дают возможность учащимся самостоятельно добывать знания и использовать их по назначению.
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Ispol'zovanie proektnykh tekhnologii na zaniatiiakh v organizatsii dopolnitel'nogo obrazovaniia kak sredstvo formirovaniia kliuchevykh kompetentsii»
Особая роль в достижении целей образования принадлежит проектной технологи, т.к. она оказывает влияние на все сферы жизнедеятельности человека, особенно на информационную деятельность, к которой относится обучение. Развитие и расширение использования проектной технологии напрямую связывается с и проблемой изменения эффективности обучения. В последние годы все чаще наблюдается обращение к проектной деятельности.
Педагогика
MBDOU "D/S KV 16 "Karasik" , Ульяновская обл
«Metodika raboty s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta so stertoi formoi dizartrii»
Филология и лингвистика
Aliia D. Atnagulova
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Organizatsiia raboty s professional'no orientirovannym tekstom na zaniatii po russkomu iazyku kak inostrannomu (na primere teksta "Pravovye otnosheniia")»
В статье рассматривается организация работы с профессионально ориентированным текстом на занятиях по русскому языку как иностранному. Авторами выделяются основные этапы работы с текстом: фонетическая зарядка, выполнение предтекстовых заданий, работа с текстом, выполнение послетекстовых заданий; приводятся примеры разного типа заданий.
Педагогика высшей профессиональной школы
Irina B. Shestakova
FSBEI of HPE "T. F. Gorbachev Kuzbass state technical university" , Кемеровская обл
«Stages of Work on Texts in Modern Conditions of Teaching a Foreign Language in a Non-Linguistic University»
В статье рассматриваются этапы работы над текстом при обучении чтению на иностранном языке в неязыковом вузе посредством использования электронной среды. Чтение играет значительную роль в обучении и познании иностранного языка. Овладение обучающимися умением читать является одной из практических целей изучения дисциплины «Иностранный язык» в вузе. В статье описываются этапы работы над текстом, представлены упражнения, которые позволяют реализовать познавательную, информативную функции чтения в современных условиях обучения иностранным языкам.
Филология и лингвистика
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Etapy organizatsii i provedeniia prakticheskikh zaniatii po uchebnoi distsipline "Russkii iazyk v delovoi dokumentatsii»
В статье рассматривается организация и методика проведения практических занятий по учебной дисциплине «Русский язык в деловой документации». Автором подробно описываются необходимые элементы подготовительной работы преподавателя к практическому занятию; раскрываются основные этапы проведения практического занятия.
Экономика
Baikal State University , Иркутская обл
«Transforming Russia 's Economic Policy and Its Impact on Industrial Policy Formation»
In order to determine the effective mechanism for the implementation of industrial policy, this article analyses the stages of economic development of the country. On the basis of the research carried out and the study of the legal and regulatory framework governing economic policy in Russia, stages have been identified that fundamentally change the forms and methods of influence on its development, as well as the main features of economic policy that have affected the formation of the country 's industry. Characteristics of modern industrial policy are identified, including transition to national industrial policy
Педагогика
MKOU "Osypnobugorskaia SOSh" , Астраханская обл
«Rabota uchitelia-logopeda po ustraneniiu disgraficheskikh oshibok u doshkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS»
Биологические науки
Elena V. Rudko
FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi lesotekhnicheskii universitet im. G.F. Morozova" , Воронежская обл
«Vozrastnaia dinamika shiriny godichnogo sloia na primere sosny obyknovennoi»
Параметры макроструктуры древесины в значительной степени влияют на свойства древесины, определяющие ее дальнейшее использование. В то же время они сами подвержены изменению под действием различных факторов. Выявление закономерностей изменчивости параметров годичного слоя в зависимости от его возраста, то есть по радиусу ствола являлось целью исследования. Определяли ширину каждого годичного слоя, начиная от коры для различных условий произрастания древесины сосны обыкновенной, по графическому представлению среднего значения признака выявлялись закономерности изменений.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Aliia D. Atnagulova
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Organizatsiia i metodika provedeniia prakticheskikh zaniatii po uchebnoi distsipline "Russkii iazyk kak inostrannyi" v Ufimskom iuridicheskom institute MVD Rossii»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Protsess formirovaniia strategii predpriiatiia s ispol'zovaniem SWOT-analiza»
Педагогика
MBOU "SOSh 22" , Астраханская обл
«Mesto i rol' tekstovykh zadach v kurse algebry sovremennoi shkoly v usloviiakh realizatsii FGOS OOO»
В статье говорится о роли решения текстовых задач в развитии мышления, развитии сообразительности и памяти. Автор подробно описывает этапы решения текстовых задач: анализ содержания задачи, поиск пути решения задачи и составление плана ее решения, осуществление плана решения задачи, проверка решения задачи, дополнительная работа над решенной задачей.
MBOU "SOSh 119" , Татарстан Респ
«Formirovanie issledovatel'skoi kompetentsii mladshikh shkol'nikov. Klub "Moi malen'kie otkrytiia»
Статья раскрывает работу учителя с учащимися начальной школы в клубе «Мои маленькие открытия». Педагог в своей работе опирается на методику исследовательского обучения младших школьников доктора педагогических наук А.И. Савенкова, приводит примеры занятий в клубе, этапы исследовательской деятельности, а также диагностику интересов детей, примеры проектов по различным темам.