Список публикаций по ключевому слову: «образовательные»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Пузыня Виктория Васильевна , студентка
ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный торгово-экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Оценка студентами новых образовательных стандартов в системе высшего образования»
Статья посвящена анализу эффективности внедрения новых образовательных стандартов в систему высшего образования в России. В статье уделяется внимание положительным и отрицательным сторонам данных нововведений. Оценка со стороны студентов призвана доказать существование студентоориентированного подхода в образовании, а также помочь во внедрении мировых образовательных стандартов в практику Российских вузов
Дошкольная педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБСКОУ школа-интернат II вида №12 , Челябинская обл
«Сущность и особенности социально-педагогической поддержки семьи, воспитывающей ребенка с особыми образовательными потребностями»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Министерство образования Иркутской области , Иркутская обл
««Модель выпускника» профессионального образования: воспитательный аспект»
В статье рассмотрены различные способы формулирования ожидаемых результатов профессионального образования с позиций социально-ориентированного, личностно-ориентированного и модульно-компетентностного подходов. Показано, что используемый в настоящее время прагматичный подход к построению «моделей выпускника» системы СПО не позволяет адекватно учесть ни личностный (ценностно-мотивационный), ни широкий социальный контекст целей воспитания
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева» , Нижегородская обл
«Особенности преподавания высшей математики студентам направления 100100 «Сервис»»
Педагогика
Карпова Ольга Валериевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №347» , Самарская обл
«Формы работы специалистов дошкольной образовательной организации с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья»
МБОУ «СОШ №40» , Удмуртская Респ
«Способ формирования новых образовательных результатов через проектную деятельность»
Статья представляет инновационный опыт работы за четыре года в ходе экспериментальной деятельности АОУ ИПК и ПРО УР по теме «Разработка модели организации проектной деятельности учащихся для формирования универсальных учебных действий» на базе кафедры педагогических инноваций ИПК и ПРО УР и посвящена решению проблемы одного из основных положений Концепции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения – формированию универсальных учебных действий. Раскрываются особенности построения проектных задач с учётом возрастных особенностей младших школьников. Представлена тематика проектных задач, составленных автором. Результат выражен в представленной модели организации проектной деятельности в начальной школе и созданной таблице по оценке сформированности учебных универсальных действий. Статья адресована учителям начальных классов и родителям
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Туйсина Гульфия Ризаевна , канд. пед. наук , доцент
Сибайский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Организация дистанционного обучения в образовательной среде вуза»
Дошкольная педагогика
Сапунова Валентина Сергеевна , заведующая
МБДОУ «Д/С КВ №321» , Самарская обл
«Воспитание патриотизма дошкольников через приобщение к понятию «малая родина»»
Коррекционная педагогика, дефектология
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Обеспечение доступности учебной информации для лиц с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования»
Социальная политика государства в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья ориентируется на создание равных возможностей во всех сферах жизни, включая образование. В силу этого актуализируется необходимость обеспечения доступной среды в образовательных организациях, осуществляющих инклюзивное обучение данной категории лиц. По мнению автора, частичным решением этой задачи в образовании детей с нарушениями зрения является включение их в информационный обмен с помощью специально созданных рельефно-графических средств, способствующих пониманию учебного материала и выполняющих компенсаторную функцию
Педагогика высшей профессиональной школы
Егорова Глафира Федоровна , начальник научно-инновационного отдела Северо-Восточный научно-инновационный центр развития инклюзивного образования
Северо-Восточный научно-инновационный центр развития инклюзивного образования ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Обучение студентов с особыми образовательными потребностями»
В статье исследователи описывают специальные условия обучения студен-тов с особыми образовательными потребностями, которые при их непосредственном участии созданы в Северо-Восточном федеральном университете. Авторы статьи являются инициаторами и организаторами уникальных структур в Северо-Восточном федеральном университете, таких как учебно-научная лаборатория адаптивных компьютерных технологий и Северо‐Восточный научно-инновационный центр развития инклюзивного образования, которые оказывают методическое сопровождение учебного процесса студентов с особыми образовательными потребностями.
Система образования
Киевский национальный университет им. Т. Шевченко , Украина
«Влияние Болонского процесса на развитие университетского образования Франции»
Департамент внутренней политики Губернатора Свердловской области , Свердловская обл
«Мониторинг результатов формирования антикоррупционного мировоззрения в сфере общего образования»
В статье приводятся результаты мониторинга содержания примерных образовательных программы различных уровней общего образования относительно содержания в них вопросов антикоррупционного образования и наличия условий для включенности участников образовательной деятельности в различные формы правового и антикоррупционного воспитания.
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Методологические основания изучения смысловых детерминант патриотических ценностей у курсантов военного вуза»
В статье рассматриваются основные закономерности формирования гражданско-патриотических ценностей в процессе обучения курсантов в военном вузе. Автором акцентируется внимание на необходимости оптимизировать учебно-воспитательный процесс, в том числе, учитывая смысловые условия формирования ценностей в ходе учебного процесса.
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБСКОУ школа-интернат II вида №12 , Челябинская обл
«Модель психолого-педагогической поддержки семьи, воспитывающей младшего школьника с особыми образовательными потребностями»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №40» , Забайкальский край
«Пример использования современных образовательных технологий на уроках истории в 7 классе»
В статье приводится эффективная организация урока истории с использованием технологии критического мышления, информационных технологий и проектной деятельности. Отмечается, что использование современных образовательных технологий в ходе урока направлено на формирование познавательной мотивации учащихся.
Общая педагогика
ФКОУ ВО «Владимирский юридический институт ФСИН России» , Владимирская обл
«Отдельные педагогические аспекты процесса формирования гражданской позиции курсантов образовательных учреждений ФСИН России»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГБПОУ «Самарский социально-педагогический колледж» , Самарская обл
«Применение технологии педагогических мастерских на уроках литературы»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования» , Москва г
«Дополнительное образование детей в эпоху перемен: социокультурные практики профилактики негативных явлений»
В представленных материалах осмыслены вопросы профилактики распространения идеологии терроризма и экстремизма в детской и подростковой среде. Особенно актуальной является разработка социокультурных практик учащихся в системе дополнительного образования детей в связи со значительным «включающим» потенциалом последнего
Педагогика
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный технологический университет» , Красноярский край
«О соотношении профессиональных стандартов и ФГОС высшего образования»
МАОУ «СОШ №20» , Свердловская обл
«Использование дистанционных образовательных технологий при изучении физики в школе»
В статье рассматривается возможность использования онлайн-тестирования в качестве одного из самых дешевых и простых методов для проверки и контроля знаний обучающихся. Его дистанционная составляющая дает множество дополнительных возможностей, по сравнению с другими способами проведения тестирования знаний.
Общая педагогика
Ковалева Анна Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Инклюзивное образовательное пространство: потенциальные возможности для участников образовательного процесса»
Система образования
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Информационные технологии как средство индивидуализации образовательного процесса профессиональной переподготовки педагогов города Севастополя»
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Модели дистанционного обучения в системе дополнительного образования педагогов Крыма и Севастополя»
Дистанционное обучение – наиболее демократичная форма обучения, позволяющая получить образование вне зависимости от места проживания. Автор статьи считает, что для развития дистанционного обучения в Крыму и Севастополе требуется оснастить образовательные организации современными информационными и цифровыми средствами обучения, а также существенно повысить уровень информационной культуры педагогов.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный технологический университет» , Красноярский край