Список публикаций по ключевому слову: «педагогические»
Педагогика
МБОУ СШ №1 , Архангельская обл
«Сущность и виды педагогических условий как компонент процесса управления»
В статье анализируются и конкретизируются содержания понятий «условия» и «педагогические условия», уточнены классификационные группы педагогических условий в соответствии с их ориентацией на характер и природу проблем, которые призваны усовершенствовать практику управленческой деятельности руководителей и специалистов образовательных организаций.
Педагогика профессиональной школы и СПО
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» , Чеченская Респ
«Формирование социализации студентов в адекватном соответствии с их специальностью обучения»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Дальневосточная пожарно-спасательная академия (филиал) ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России» , Приморский край
Тютюков Вячеслав Григорьевич , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Дальневосточная государственная академия физической культуры» , Хабаровский край
«Проблема выявления структурно-содержательных характеристик самосохранительного поведения сотрудника МЧС России»
В статье рассматривается проблема формирования самосохранительного поведения курсанта вуза системы МЧС России. Проанализированы научно-теоретические идеи и концепции, дающие основания выявить и описать структурно-содержательные характеристики самосохранительного поведения сотрудника МЧС. Отмечается роль медико-профилактического, педагогического, социологического, компетентностного и др. подходов. Подчёркивается значимость сознательного принятия курсантами ценностей здоровьесбережения и самосохранения, активного участия в формировании профессиональных умений и навыков, разработке оптимальных моделей самосохранительного поведения, что актуализирует проблему поиска новых педагогических технологий.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Социокультурное развитие дошкольников посредством использования инновационных педагогических технологий»
МБОУ «СОШ №43» , Белгородская обл
Букреев Сергей Иванович , учитель физической культуры
МБОУ «СОШ №31» , Белгородская обл
Мотлохова Елена Александровна , учитель математики
МБОУ «СОШ №43» , Белгородская обл
«О взаимодействии классного руководителя с учителями-предметниками и родителями в учебно-воспитательной деятельности»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОШИ «Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования спортивного профиля» , Кемеровская обл
«Технологическая карта урока как проект учебного процесса»
Педагогика
Булатова Екатерина Николаевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Педгогические аспекты спортивной деятельности волейболисток»
В работе рассматриваются вариативные системы общей физической подготовки волейболисток, основанные на реализации совокупности организационно-педагогических, психолого-психологических и личностно-ориентированных педагогических условий. В статье представлен анализ результатов влияния педагогических условий на процесс подготовки волейболисток.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №10» , Белгородская обл
Едамова Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
Вальчук Лидия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №10» , Белгородская обл
«Педагогические условия развития связной речи детей дошкольного возраста»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей)» , Татарстан Респ
Мостякова Маргарита Александровна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №3» г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Критическое мышление как способ развития творческих способностей младших школьников»
Теория и методика профессионального образования
Иссык-Кульский государственный университет им. К. Тыныстанова , Кыргызстан
«Формирование коммуникативной компетентности студентов филологического факультета в вузе»
В статье автор актуализирует процесс формирования коммуникативных компетенций у студентов филологического факультета, описывая эффективные механизмы по реализации данного процесса, а именно раскрывает сущность и содержание понятия «коммуникативная компетентность», представляет перечень коммуникативных компетенций, раскрывает содержание методики и описывает условия для осуществления данного процесса.
Теория и методика дошкольного образования
Валеева Асия Галимьяновна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР Д/С №7 «Улыбка» , Башкортостан Респ
«Экономическое образование старших дошкольников посредством игровых и проектных технологий»
В работе авторы делятся опытом рационально построенного экономического образования старших дошкольников с учетом возрастных и индивидуальных возможностей дошкольников, с использованием сюжетно-ролевых игр, игр-тренингов и педагогических проектов. Данный опыт поможет сформировать у детей полноценные представления об отдельных экономических понятиях, повлиять на развитие умственных, творческих способностей, нравственных качеств личности ребенка-дошкольника.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Ольшевская Наталья Викторовна , преподаватель
Белорусский государственный университет , Беларусь
«Психология выбора педагогической деятельности»
Данная статья посвящена проблеме определения психологических аспектов педагогической деятельности, а также факторам выбора данной деятельности в качестве профессии. Авторы статьи рассматривают факторы, определяющие профессиональную пригодность к педагогической профессии, показатели психологической готовности к труду учителя. Деятельность педагога обсуждается с позиции мотивации, необходимых умений, наличия индивидуального стиля. Описываются особенности, функции педагогической деятельности. Исследователи проводят психологический анализ педагогической деятельности.
Педагогика высшей профессиональной школы
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Организация процесса обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей»
Педагогика
МБОУ «СОШ №4 им. Сушкина Т.Г.» , Адыгея Респ
«Педагогические технологии адаптивной школы на уроках английского языка»
Система образования
МАОУ СОШ №68 с УИОП , Свердловская обл
«Совершенствование кадровой политики образовательных учреждений»
Как отмечает автор данной статьи, для осуществления отбора и подготовки будущих учителей нужна программа, подразумевающая создание системной работы. Концепция совершенствования образования в Российской Федерации направлена на увеличение профессионального уровня педагогов, формирование педагогического корпуса, что является необходимым условием совершенствования системы образования в РФ.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Брюханцева Наталья Васильевна , канд. филос. наук , педагог-организатор
МАДОУ «Д/С №13» , Томская обл
«Особенности аксиологического акме педагога дошкольной организации»
В статье обращено пристальное внимание на ценность личности педагога в системе современного дошкольного образования. На примере педагогического творчества дошкольного учреждения представляются возможные пути в реализации новых подходов для совершенствования не только образовательного процесса дошкольника, но и создания условий для развития личности самого педагога. Инновационный поиск определен межинтеграционными связями в процессе реализации проекта «Аксиологическое акме педагога». Доказывается тесная связь форм деятельности учреждения, конкретной практики педагога с развитием его ценностных ориентаций.
Проблемы повышения качества образования в ДОУ
ЛГ МАДОУ «Д/С ОВ №2 «Брусничка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проблема мониторинга в психолого-педагогических исследованиях»
Несмотря на достижения в области дошкольного воспитания, качество образовательного процесса еще не достаточно отвечает возросшим требованиям социального развития общества, это обуславливает необходимость поиска актуальных методов и средств, способствующих организации процесса отслеживания уровня формирования у старших дошкольников учебно-познавательной компетенции. Одним из важнейших условий, обеспечивающих качество ее формирования является педагогический мониторинг. Автор статьи анализирует психолого-педагогическую литературу по проблеме разработки и применения педагогического мониторинга с целью оценки эффективности работы образовательной системы.
Педагогика общеобразовательной школы
МОБУ «СОШ №172» , Амурская обл
«Технология критического мышления на уроках обществознания в основной школе»
Современные учащиеся при изучении материала подходят к этому формально – на уровне передачи информации, которую получили, поэтому затрудняются в применении знаний, умений и навыков в нестандартной постановке вопроса или учебной задачи. Для решения данной проблемы автором была изучена технология критического мышления. Использованные методы изучения представленного вопроса: изучение и анализ литературы, наблюдение и анализ полученных результатов в ходе проверки знаний учащихся. После применения данной технологии учащиеся показывают более высокий результат по предмету, не испытывают затруднения в осмыслении материала, в решении учебных задач.
Скачилова Ольга Викторовна , учитель
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Педагогическое мастерство и педагогические технологии»
В данной статье рассматриваются наиболее актуальные педагогические технологии, способствующие улучшению качества обучения. Авторами обосновывается необходимость знания технологий для повышения самооценки учителя. Применение педагогических технологий требует особого мастерства, которое основано на единстве знаний и умений.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Из опыта применения технологии дискуссии на лекции»
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Особенности коллектива сотрудников органов внутренних дел МВД России как субъекта и объекта воспитания»
В статье рассматриваются вопросы о важности формирования профессионализма сотрудников ОВД, который во многом зависит от слаженной совместной работы сотрудников разного профиля и направленности. Описана дидактическая теория А.С. Макаренко формирования ответственности, дисциплинированности, честности, скромности, справедливости, бдительности и трудолюбия в коллективе сотрудников внутренних дел. Представлены критерии эффективности служебной деятельности. Дана характеристика должностям и специальностям ОВД, которые можно отнести к сложным видам профессиональной деятельности.
Общая педагогика
ГУО «Белорусскоязычная гимназия №2 г. Борисова» , Беларусь
«Рефлексивная деятельность студентов как важный компонент профессиональной подготовки будущего специалиста»
Педагогика
ГБПОУ «Златоустовский медицинский техникум» , Челябинская обл
«Использование инновационных педагогических технологий с целью формирования общих и профессиональных компетенций у студентов среднего профессионального образования»
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Образовательная среда в дошкольной образовательной организации: от идеи до реализации»
Система образования
ГБОУ Лицей №1828 «Сабурово» , Москва г