Список публикаций по ключевому слову: «русский»

В статье рассматривается организация самостоятельной работы обучающихся по подготовке к практическим занятиям по русскому языку как иностранному; подробно описываются виды самостоятельной работы: отработка фонетических навыков, отработка навыков письма, повторение грамматического материала, работа над усвоением новой лексики, отработка навыков чтения, подготовка монологической и диалогической речи, чтение и перевод текстов.

В статье рассматриваются организация и методика проведения практических занятий по русскому языку как иностранному; подробно описываются необходимые элементы подготовительной работы преподавателя к практическому занятию; раскрываются этапы проведения практического занятия.

В статье рассматривается функционал приложения, созданного автором статьи в помощь организаторам итогового собеседования.

В статье излагаются причины и истоки возникновения русского стиля в интерьере и одежде. Высказывается прогноз на перспективы развития русского стиля в XXI веке. Возлагаются надежды на перспективу использования этого стиля в качестве этнокультурного маркера в свете задач, которые предстоит решать отечественному промышленному производству в XXI веке. Делается вывод о важности и необходимости русского стиля для успешного развития России во всех сферах деятельности, его актуальность для визуального выражения суверенитета страны.

В статье рассматриваются особенности использования русского стиля в дизайне. Особое внимание в работе уделяется исследованию русского стиля в общественном интерьере. Анализируются вариации интерпретаций специалистами сферы декорирования и дизайна русского стиля посредством современных средств и технологий.

Кокошник имел очень большую роль для русского народа – это не аксессуар, это очень важная и обязательная часть повседневной и праздничной одежды. В статье представлен опыт автора по созданию кокошника. В работе описана идеи, материалы и техника создания русского головного убора.

Статья посвящена рассмотрению терминов и профессионализмов в русском и китайском языках. Описываемые точки зрения, в целом, отражают два подхода к изучению специальной лексики. Автором предпринята попытка сопоставления терминологической и профессиональной лексики на основе изученной лингвистической литературы.

В статье представлен комплекс авторских игровых заданий по русской народной культуре. Данная статья предназначена для педагогов ДОУ, будет способствовать повышению уровня профессиональной компетентности в работе с родителями по приобщению дошкольников к истокам русской народной культуры.

Статья посвящена вопросам использования аутентичных текстов малых жанров в процессе обучения иностранцев русскому языку. В работе выделяются и описываются жанрово-стилистические возможности объявления для формирования социокультурной компетенции у обучающихся. Особое внимание обращается на использование именно аутентичных текстов. Автор приходит к выводу, что их использование может разнообразить занятия и увеличить мотивацию иностранных студентов к изучению русского языка.

В статье раскрываются особенности использования элементов декоративно-прикладного искусства народов Поволжья на занятиях лепкой в детском саду. Описываются характерные особенности национальных орнаментов, узоры которых служат основой для детского творчества.

В статье приводится взгляд со стороны на тему изучения русского языка иностранцами. Рассматриваются положительные стороны и трудности, с которыми неизбежно сталкиваются любители восточнославянской культуры.

В статье описываются особенности преподавания русского языка как иностранного в странах Ближнего Востока. Приводятся статистические данные, позволяющие оценить систему преподавания русского языка как иностранного в данном регионе. Затрагиваются проблемные вопросы, связанные с преподаванием русского языка как иностранного, и способы их решения.

В статье описываются особенности преподавания русского языка как иностранного в странах Юго-Восточной Азии с опорой на статистические данные и данные различных исследователей. Выявляются регионы наиболее сильных школ русистики, а также трудности, с которыми сталкиваются преподаватели русского языка как иностранного, определяются основные направления методического сопровождения их педагогической деятельности и профессионального роста.

В статье приводится план урока, разработанный с целью развития лингвистических способностей школьников. Данный материал был использован авторами для проведения открытого урока по внеурочной деятельности «Занимательный русский язык» в 3 классе.

В статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования по обучению детей старшего дошкольного возраста китайскому языку в игровой форме.

В данной статье рассматривается вопрос формирования интереса детей к чтению, актуальность использования литературных произведений при реализации образовательной области «Физическое развитие» в рамках реализации ФГОС ДО.

В данной статье рассматривается вопрос организации Информационно-образовательного центра «Русский музей: виртуальный филиал», описывается медиотека Русского музея, которая расширяет возможности детского сада при реализации основное образовательной программы.

В статье анализируется применение ИКТ в музыкально-ритмической деятельности детей дошкольного возраста, затрагивается тема формирования и развития личности на основе русского фольклора.

В статье рассмотрен опыт межфакультетского сотрудничества МГУ имени М.В. Ломоносова в рамках довузовской подготовки иностранных граждан к обучению на естественнонаучных факультетах университета. Выявлен педагогический потенциал образовательной интеграции на этапе довузовской подготовки иностранных граждан в рамках формирования методологических решений эффективности овладения русским языком как иностранным, а также намечены тенденции эффективного развития познавательного интереса и познавательной активности будущих студентов. В статье обоснована роль познавательно-досуговой деятельности и, осуществляемого в ее рамках, коммуникативного взаимодействия для достижения результативности образовательной преемственности на этапе довузовской подготовки.

В данной статье рассматривается проблема обучения учеников сочинению-рассуждению. Сочинение на предложенную тему является важной частью государственной итоговой аттестации по русскому языку, без качественного выполнения которой невозможно претендовать на высокий балл по экзамену.

В статье актуализируется проблематика языковой сопоставимости студентов – иностранных граждан, изучающих русский язык как иностранный в российских вузах. Автор рассматривает данную проблему с позиций анализа национальной специфики речедвигательных навыков, обусловливающих усвоение фонационно-интонационной культуры профессионально контекстной русской речи, традиций национального образования студентов-иностранцев, а также их социокультурных и религиозных особенностей. В работе исследуются национально-этнические особенности студентов – слушателей Института русского языка и культуры Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Аспекты методологических подходов представлены с учетом специфики профессионально ориентированного русского языка в рамках экономических дисциплин как дисциплин специализаций.

В данной статье рассматривается вопрос организации Информационно-образовательного центра «Русский музей: виртуальный филиал» и реализации проекта «Русский музей в детском саду». Данные ресурсы являются перспективными направлениями организации развивающей предметно-пространственной среды ДОО, направленной на реализацию образовательных задач в соответствии с ФГОС ДО, расширение возможностей детского сада при реализации совместных проектов с социальными партнерами и улучшение качества образования в целом.

Проблема концепта «Русский мир» сегодня потеряла актуальность и отошла на второй план. Это дает возможность отнестись к проблеме беспристрастно и разобраться в причинах появления и упадка самой идеи. Основой исследования стали методы общенаучного характера, как сравнение, обобщение, анализ, синтез и т. д. Результатами исследования является тезис о том, что основную роль в развитии концепта сыграли экономические, внутреполитические и внешнеполитические проблемы.

В работе рассмотрены приемы работы на уроках русского языка для нравственного воспитания детей. Показаны результаты работы с анализом анкет.

В статье рассматривается современный взгляд на проблему развития народнических идей в Российской империи второй половины XIX века, обзор как в европейской, так и российской мысли. Основное внимание уделяется истокам, процессам и тенденциям развития народнических идей.