Список публикаций по ключевому слову: «интеграция»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
Акиньшина Евгения Алексеевна , воспитатель
Большакова Жанна Геннадиевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Конспект математического развлечения в подготовительной группе»
Маркова Наталья Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Технология проектной деятельности как средство ранней профориентации детей 3–4 лет в ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Важным вопросом системы образования на современном этапе является работа по ранней профориентации, которая согласно ФГОС ДО, представлена одним из направлений основной образовательной программы учреждения. Данное направление предполагает создание таких условий развития ребенка, которые способны открыть возможности для его позитивной социализации.
Современные педагогические технологии
МБУ ДО Дом творчества , Хакасия Респ
«Духовно-нравственное воспитание детей младшего школьного возраста средствами интеграции искусств»
Психология
Портнягина Анастасия Михайловна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Инклюзивный перформанс как форма социокультурной адаптации детей с ОВЗ»
Теория и методика дошкольного образования
Семиразова Алла Сергеевна , воспитатель
Кореева Татьяна Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Планирование образовательной деятельности при условии интеграции образовательных областей»
Педагогика
Добринчук Людмила Александровна , воспитатель
Игошина Евгения Владимировна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №2» , Приморский край
«Интегрированное занятие как средство развития ребенка. Для детей старшей логопедической группы с тяжелыми нарушениями речи. Тема «Весенние заботы»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена теме интегрированных занятий – это обобщение полученных знаний по определенной теме, которое проводится несколькими специалистами в рамках одного занятия, оно направлено на раскрытие целостной сущности определенной темы средствами разных видов деятельности, которые являются взаимопроникающими и взаимодополняющими.
Дошкольная педагогика
Павлова Инна Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №146 «Петушок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Лего-конструирование – эффективное средство для развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы отмечают, что лего-конструирование является эффективным средством для интеллектуального развития дошкольников, которое позволяет педагогам ДОУ эффективно осуществлять интеграцию всех образовательных областей, позволяет дошкольнику проявлять инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности.
Горбунова Ольга Федоровна , воспитатель
Подгорная Наталья Владимировна , воспитатель
Мишина Екатерина Юрьевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Актуальные вопросы интегрирования обучения детей с речевыми нарушениями»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются вопросы по интеграции детей с речевыми нарушениями. Авторы приходят к выводу, что для того, чтобы сократить затраты физических, умственных и нервных сил, а также снизить психологическую нагрузку на ребенка в начальный период обучения в школе, необходимо выполнение большого и качественного объема работы по формированию навыков языкового анализа и синтеза, развитие и усвоение связной речи, и непосредственно подготовки руки к письму.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Использование аудита в целях совершенствования стратегии организации как фактора повышения уровня эффективности управления»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется роль аудита в совершенствовании стратегии организации. Рассматриваются технологии выявление сильных и слабых сторон существующей стратегии и системы управления эффективностью в организации (как индикатора качества управления). Предлагаются пути совершенствования системы аудита и стратегии бизнеса для обеспечения повышения уровня эффективности управления компанией.
Дошкольная педагогика
Малых Елена Ивановна , педагог-психолог, педагог дополнительного образования
Шлыкова Елена Анатольевна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дом детского творчества» , Белгородская обл
«Развитие творческого потенциала обучающихся старшего дошкольного возраста посредством углубленного изучения изобразительного искусства»
Коррекционная педагогика, дефектология
Серкина Наталья Владимировна , педагог-психолог
Юдина Любовь Васильевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Применение специального оборудования и метода сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»
Педагогика
ОГКУЗ «Белгородский дом ребенка специализированный» , Белгородская обл
«Ознакомление воспитанников дома ребёнка с окружающим миром в рамках проекта «Это мой мир»»
Букалова Ольга Александровна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Интеграция образовательных областей и видов детской активности как средство развития эмоциональной сферы у младших дошкольников»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №11» , Белгородская обл
Чепурченко Ирина Анатольевна , учитель-логопед
Полторабатько Нина Стефановна , воспитатель
Левочкина Ольга Андреевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Образовательный терренкур как способ формирования компетенции родителей»
Дошкольная педагогика
Кореева Татьяна Вячеславовна , воспитатель
Семиразова Алла Сергеевна , воспитатель
Ремесник Раиса Сергеевна , воспитатель
Анцупова Олеся Алексеевна , тьютор
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Интеграция логико-математического и речевого развития дошкольников»
Педагогика
Рахманова Лариса Валерьевна , учитель
Савчук Инна Алексеевна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Астраханская обл
«Организация проектной деятельности в рамках интегрированных уроков (из опыта работы)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются примеры интеграции предметов информатики, биологии и математики с применением проектной деятельности. Поэтапно описана подготовка к уроку, деление обучающихся на микрогруппы и их работа в рамках своего задания, а также результаты работы обучающихся. В заключение сделаны выводы о возможностях, которые даёт учебный проект ученикам и учителю.
Экономика
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Взаимодействие образовательных организаций и работодателей в вопросе подготовки специалистов»
Педагогика
МБОУ«ООШ №31» , Астраханская обл
Жак Альфия Мавлюдовна , учитель
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл
Воробьев Павел Георгиевич , заместитель директора
МБОУ г. Астрахани «Лицей №3» , Астраханская обл
«Интеграция информатики и математики как фактор повышения качества образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Образовательное пространство с исторической точки зрения является качественно новым уровнем организации образования, который сочетает в себе как инновационные формы организации учебного процесса, так и традиционные, классические формы, сохраняя преемственность по отношению к ним. В статье рассмотрена интеграция в построении учебного процесса, в частности интеграция уроков математики и информатики, позволяющая учителю эффективно решать задачи обучения школьников.
Тайчжоуский университет , Китайская Народная Республика
«Внедрение идейно-политического воспитания в вокальные занятия в китайском вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Одним из важных заданий педагогов вокала в Китае было совмещение в занятии подготовки пения и духовного воспитания. Существуют практические проблемы в действующих системах обучения для внедрения и применения идейно-политического воспитания. Анализ цели, содержания, среды, материалов и плана обучения могут выяснить образец занятия пения, совмещенного с идеологией. Результаты данной статьи могут предоставлять рекомендации для вокального обучения с подходом к патриотическому воспитанию.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ «СОШ №9» , Иркутская обл
«Интеграция предметов «Изобразительное искусство» и «Музыка» на уроках «Мир изобразительного искусства, мир музыкальных произведений – взгляд глазами юного художника»»
Педагогика
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Интеграция дошкольного, общего и дополнительного образования на примере деятельности Центра дошкольного образования МБУДО БДДТ»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Имитационное моделирование управления инновационным процессом на основе межрегиональной интеграции»
Педагогика
Ванюкова Екатерина Сергеевна , учитель
МБОУ «ООШ №38 им. С.В. Кайгородова» , Кемеровская обл
«Интеграция математики с естественнонаучными дисциплинами»
Современные педагогические технологии
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Особенности и преимущества интегрированных уроков»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье даётся определение интегрированного урока, рассматриваются преимущества и особенности его структуры, вопрос необходимости внедрения интегрированных уроков в систему современного образования. Приводится пример разработки интегрированного урока биологии и физики по теме «Механизмы дыхания». Описывается последовательность применения видов работы в рамках интегрированного урока.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Колотилина Наталья Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл