Список публикаций по ключевому слову: «Любовь»

В представленной статье исследователями рассматривается такое понятие, как любовь. Авторы исследуют особенности любви, ее влияние на жизнь человека.

В статье говорится о послереволюционной стадии становления российского общества, которая характеризуется как лишение веры гражданина в страну. Это связано с разногласиями института государства и религии. Верное знание, понимание мира складывается из исторического опыта пути развития России. И.А. Ильин видит в возрождении православия возможность воспитания в каждой личности духовное достоинство, уверенность к созданию великой нации.

Среди базовых национальных ценностей, выступивших основой духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, особое место занимает патриотизм. Несмотря на актуальность формируемой категории, анализ литературы по теме исследования указывает как на противоречивость трактовок патриотизма, так и на его недостаточное методологическое обоснование. В данной статье раскрываются основы и содержание патриотизма в отечественной языковой ментальности.

В статье рассмотрены вопросы взаимодействия двух составляющих общественного сознания – науки и образования, насколько совместимыми являются способности учёного и педагога в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения. В работе на примере известного археолога и историка В.Ф. Каховского раскрывается возможность конструктивного сочетания творческой заинтересованности исследователя и учителя в воспитании нового поколения. Приведена характеристика учебника В.Ф. Каховского «Родной край».

В работе представлено ознакомление с воспитательными мероприятиями, проходящими в детском объединении «Оркестр народных инструментов» Белгородского Дворца детского творчества, с целью воспитания любви к Родине, к природе, а также расширение литературного, музыкального и общего культурного кругозора у учащихся через ознакомление с творческим наследием поэта Сергея Есенина.

В данной статье автором рассмотрены, проанализированы и сопоставлены женские образы двух романов современных авторов. В работе представлена характеристика каждого произведения, каждого женского героя.

Статья посвящена исследованию лексических средств передачи любви в «Повестях Белкина» А.С. Пушкина. Особое внимание обращается на выявление причин, которые определяют выбор и особенности лексических, грамматических и др. средств китайского языка при переводе проявления и выражения любовных эмоций героями «Повестей». Рассмотрены случаи эквивалентного, частично эквивалентного и безэквивалентного перевода. Работа предназначена в первую очередь тем, кто интересуется сопоставительной лингвокультурологией.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования у детей старшего дошкольного возраста интереса и любви к книге через ознакомление с художественными произведениями. Автор определяет роль детской художественной литературы во всестороннем развитии ребенка, в формировании гармоничной личности, указывает на важность знакомства ребенка с детскими писателями-анималистами и иллюстраторами.

В данной статье раскрываются вопросы экологического воспитания в дошкольном учреждении с целью формирования бережного отношения ребёнка к природе, самому себе, к окружающим людям.

В данной статье автором представлен сценарий внеклассного мероприятия, целью которого является воспитание у детей любви и уважения к людям с ограниченными возможностями здоровья.

В статье рассматриваются характерные проявления чувств между мужчиной и женщиной на войне, где есть и подчиненность жестоким обстоятельствам времени, и высокое трагедийное начало, заставляющее вспомнить о шедеврах классической литературы.

В данной статье рассматривается проблема значения образа «Хозяйка Медной Горы» в романе «2017». Автором отмечается широкое внедрение элементов уральских сказов и преданий, известных по рассказам Бажова. В современной русской литературе часто используются древние мифы о будущем.

В данной статье рассмотрена проблема сексуальности субъекта и сексуального воспитания в психоанализе. Были изучены основные теоретико-методологические подходы в исследовании сексуальности и сексуального воспитания в рамках психоаналитического дискурса. Проведена реконцептуализация понятия «сексуальность» для изучения формирования сексуальной грамотности с позиции психоанализа. Изучены социокультурные факторы обусловленности сексуальности и сексуального воспитания детей. Показаны особенности сексуального самовоспитания подростков и в настоящее время. Разработаны рекомендации по вопросу сексуального воспитания детей.

В статье рассматривается проблема отношения молодежи к семейной жизни. Автором исследуется трансформация представлений о любви, семье и браке у студенческой молодежи, а также приведены результаты изучения субъективных представлений студентов о семье.

В данной статье автором рассматриваются проблемы материнства. Исследователь изучает основные мотивы, побуждающие матерей к зачатию ребенка, с целью их осознания и изменения на положительные и благоприятные. В работе отмечается, что неосознанное материнство приводит к негативным последствиям в воспитании, исследуется подход к материнству как к особой стадии идентификации.

В данной статье представлено исследование внутрисемейных отношений на основе таких методик, как «Рисунок семьи», «Три дерева» и «Распределение детей по статусным категориям». Авторами были проанализированы полученные результаты. В работе изучено влияние отношений внутри семьи на личность подрастающего ребенка, представлены рекомендации по адаптации человека к будущему.

Целью данной статьи является освещение одной из наиболее часто встречающихся проблем младшего дошкольника – проблема детского «воровства». Как отмечают авторы, возраст был выбран неслучайно, так как именно в раннем детстве закладывается «фундамент» нравственного развития личности. В работе приведены примеры некоторых ситуаций и способов их разрешения с максимальной пользой для благоприятного развития личности младшего дошкольника.

В статье авторы затрагивают проблему патриотического воспитания детей дошкольного возраста. В этом контексте авторы доказывают важность ознакомления детей с историей, культурой, традициями своего народа, воспитания любви к малой Родине.

Данная статья посвящена вопросам формирования и воспитания у дошкольников бережного отношения ко всему живому. Авторами рассматриваются методы и формы работы по экологическому воспитанию дошкольников.

В данной статье авторами поднимается проблема эмоционального развития детей дошкольного возраста. В работе рассмотрена одна из форм эмоциональной коммуникации с родителями.

В статье рассказывается о формах работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников средствами музыки. Статья предназначена для педагогов дошкольных учреждений.

В статье описываются проблемы необходимости воспитания нового поколения людей, знающих и соблюдающих свои «истоки» духовной жизни. Рассматриваются возможные пути решения данной проблемы. Путем рассуждений и результатов исследований определен комплекс программ и мероприятий, направленных на воспитание и развитие человека духовно богатого.

Данная статья посвящена творчеству величайшего русского философа Григория Сковороды. Среди его работ – диалоги, басни – произведения, основная мысль которых связана с вопросами этико-философского и религиозного содержания. В работе в контексте христианского вероучения Г. Сковороды исследуются проблемы счастья и его обретения человеком, необходимости труда и принесения общественной пользы, реализации природных склонностей и развития свойственных каждой личности способностей, а также вопросы любви, отношения человека и бога, определения сущности бога.

Классный час нацелен на расширение представлений детей об играх, он также способствует развитию знания о правилах общения, формирует позитивное отношение к таким человеческим качествам, как общительность, открытость, доброжелательность, помогает детям преодолеть неуверенность в себе и страх общения. В данной статье приводится методическая разработка классного часа для учащихся 7 класса «Во что мы играем?»

Данная статья посвящена вопросу понимания понятия «патриотизм». В работе автор рассматривает систему, служащую отличным материалом для развития понимания и осознания понятия «патриотизм» у учащихся разного возраста в процессе обучения в музыкальной школе. В научном труде сделан вывод о необходимости гражданско-патриотического воспитания детей в ДМШ.