Список публикаций по ключевому слову: «английский язык»
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №3 с УИОП им. Г. Панфилова» , Кемеровская обл
«Формирование социокультурной компетенции с применением технологий деятельностного обучения»
В статье освещены задачи, принципы, этапы, приемы формирования социокультурной компетенции при обучении английскому языку в контексте введения Федеральных государственных образовательных стандартов. В процессе реализации ФГОС необходимо максимально использовать проектные технологии и ИКТ, позволяющие реализовать в полной мере принципы социокультурного обучения.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
Павлова Любовь Владимировна , д-р пед. наук , доцент
Институт гуманитарного образования ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Развитие когнитивных стратегий учащихся на уроках иностранного языка»
Давидчук Ирина Александровна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Лингвострановедческий компонент в формировании положительной познавательной мотивации у дошкольников на занятиях по английскому языку»
В статье говорится о том, что при изучении иностранного языка дошкольники вовлекаются в своеобразный диалог культур – иностранной и родной. Введение лингвострановедческого компонента на занятиях крайне важно, ведь он способствует формированию познавательной мотивации к изучению иностранного языка, что чрезвычайно необходимо, так как само иноязычное общение обычно не подкреплено языковой средой, реальной и необходимой.
Дошкольная педагогика
Репницкая Ирина Владимировна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Актуальность создания билингвальных групп в условиях муниципальных дошкольных образовательных учреждений»
Общие вопросы народного образования и педагогики
МБОУ «СШ №8» , Липецкая обл
«Формирование иноязычной культуры средствами краеведения»
Данная статья посвящена формированию иноязычной культуры средствами краеведения, которое даёт богатые возможности для этого. Автор, понимая реальные процессы образования и каждодневной жизни современного человека, предлагает один из путей изучения английского языка, который стимулирует личностное становление старшеклассника.
Проектная деятельность в школе
ГБОУ Лицей №1795 «Лосиноостровский» , Москва г
Лаврик Оксана Викторовна , канд. психол. наук , доцент, педагог-психолог
АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Отношение обучающихся 6-х классов общеобразовательных школ к изучению английского языка (на примере обучающихся ГБОУ Школа №1795 «Лосиноостровская» г. Москвы)»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Савинов Александр Николаевич , канд. техн. наук , доцент
Файзуллин Ранис Марсельевич , студент
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Разработка способа автоматизированного наполнения портала диктантами на английском языке»
Внедрение программной системы автоматического проведения и проверки диктантов на английском языке в образовательный процесс является актуальной задачей. Важнейшей частью решения данной задачи является разработка способа автоматизированного добавления видео- и аудиозаписей диктантов, а также их текстов в базу данных диктантов. Авторы делают вывод, что необходимо разработать способ, который облегчит для преподавателя процесс добавления диктантов на веб-портал.
Педагогика
Трутнев Алексей Юрьевич , преподаватель
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Информационные технологии в процессе обучения английскому языку»
В данной статье рассматривается процесс обучения английскому языку в современной школе в условиях подготовки школьников в быстро меняющемся информационном обществе. В статье приведены примеры использования современных информационных технологий на уроках английского языка, а также отмечены неоспоримые преимущества их использования для обучающихся. Рассмотрены наиболее распространенные в обучении школьников компьютерные технологии. Проанализированы современные методы в обучении английскому языку.
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Современный английский язык в контексте мобильности»
В статье рассматриваются тренды востребованности английского языка в условиях глобализации рынка образования, развития цифровых технологий и роста академической мобильности студентов. Автор приходит к выводу, что в новых образовательных стандартах высшего образования часы на изучение иностранных языков неуклонно сокращаются. Программы магистратуры предусматривают изучение второго языка с нулевого уровня, что не позволяет достичь нужных компетенций для будущего профессионального общения. Поэтому программы академической мобильности, позволяющие методом погружения интенсифицировать языковую подготовку, в настоящее время являются главным резервом развития компетенций в этой области.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Центр СПО ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Методические основы преподавания английского языка в отечественной гимназии конца XVIII века»
Статья посвящена методике преподавания английского языка в академических гимназиях конца XVIII века. Представлен обзор методического документа «Способ учения», составленного профессорами Московского университета с целью повышения эффективности обучения. В нем раскрываются методы и приемы обучения иностранному, в частности английскому языку.
Педагогика высшей профессиональной школы
ЧОУ ДПО «Академия Алибра» , Татарстан Респ
«Опыт использования технологии дистанционного обучения английскому языку на примере Казанского федерального университета»
В данной статье рассматривается проблема использования информационных технологий в традиционном обучении иностранному языку. Особое внимание уделено опыту классического урока с применением видеоурока с носителем языка на примере Казанского федерального университета и Гаррисбергского колледжа, Йорк, Пенсильвания, США.
Современные педагогические технологии
МАОУ «Гимназия №80» , Челябинская обл
«Система подготовки к устной части ЕГЭ по английскому языку (из опыта работы)»
Статья представляет описание личного опыта учителя в области подготовки учащихся к сдаче Единого государственного экзамена по английскому языку. Особое внимание акцентируется на создании условий для успешной коммуникации. Автор прослеживает взаимосвязь между коммуникативно-ориентированным уроком и высокими результатами ЕГЭ в разделе «Устная часть».
Дошкольная педагогика
Руднева Светлана Владиславовна , воспитатель
Фёдорова Анастасия Фёдоровна , педагог дополнительного образования
Саликова Светлана Павловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Конспект театрализованной деятельности «Теремок» с элементами английского языка»»
Теория и методика профессионального образования
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
«Методика преподавания английского языка в военных вузах России»
Педагогика
МБОУ «ООШ №37» , Кемеровская обл
«Использование игровых приёмов на начальном этапе обучения английскому языку»
МБОУ «Выездновская СШ» , Нижегородская обл
«Преимущества интеграции исторических и лингвострановедческих знаний в процесс обучения английскому языку»
ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет им. В. Даля» , Украина
«Personal-developing approach in practice of teaching English»
Гребенщикова Татьяна Егоровна , воспитатель
Проскурина Наталия Егоровна , воспитатель
Паслась Вера Петровна , воспитатель
Сорокина Марина Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Как научить ребенка правильно произносить английские слова, если воспитатель сам испытывает трудности»
Несветова Светлана Леонидовна , старший преподаватель
Высшая школа иностранных языков Гуманитарного института ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Чтение технической документации на иностранном языке как способ изучения языка»
МКОУ «СОШ №3 им. Р. Калмыкова г. Баксана» , Кабардино-Балкарская Респ
«Формирование коммуникативных УУД в проектной деятельности на уроках английского языка»
В статье детально анализируется процесс формирования коммуникативных универсальных учебных действий в проектной деятельности на уроках английского языка. Дается определение УУД в соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Систематизированы ключевые формы формирования коммуникативных УУД. Обоснована целесообразность применения блочно-модульной системы в проектной деятельности на уроках английского языка. Предложены инновационные подходы к формированию коммуникативных УУД с использованием телекоммуникационных технологий.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Рыболова Ирина Владимировна , инструктор по физической культуре
Д/С №52 , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии на занятиях английского языка в детском саду»
Педагогика
Топилина Наталья Викторовна , канд. филос. наук , заместитель директора, преподаватель
ГБПОУ РО «Волгодонский техникум энергетики и транспорта» , Ростовская обл
«К вопросу о новых требованиях к лингвистическим компетенциям по иностранному языку в свете задач развития современной системы подготовки рабочих кадров»
В данной статье актуализируются новые требования к лингвистическим компетенциям в контексте задач, определяемых Стратегией развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 года. Обобщен практический опыт реализации междисциплинарного курса «Технический английский язык» для сварщиков в Волгодонском техникуме энергетики и транспорта.
Дошкольная педагогика
МКДОУ Д/С №7 «Чебурашка» , Архангельская обл
«Программа дополнительного образования по английскому языку старшего дошкольного возраста»
В статье представлен опыт работы по обучению старших дошкольников английскому языку в условиях ДОУ посредством создания рабочей программы. Программа направлена на обучение детей некоторым азам английской грамматики, аудирования и говорения, что позволит сохранить и развить интерес к изучению иностранного языка в начальной школе.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Английский язык как средство повышения профессиональной компетентности бакалавров физической культуры»
Филологические науки
Вержинская Инна Владимировна , канд. филол. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл