Список публикаций по ключевому слову: «среды»
Экономика
ООО «ТехноЭколоджиКонсалтинг» , Рязанская обл
«Экологическая безопасность»
В данной статье находит отражение мысль о том, что внесение платы за загрязнение окружающей природной среды не освобождает природопользователей от выполнения мероприятий по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов, а также от возмещения в полном объеме вреда, причиненного окружающей природной среде, здоровью и имуществу граждан, народному хозяйству загрязнением окружающей природной среды, в соответствии с действующим законодательством.
Культурология и искусствоведение
Гончарова Викторина Александровна , воспитатель
Яцунова Евгения Викторовна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Музей как перспективное направление формирования развивающей предметно-пространственной среды ДОО»
В данной статье рассматривается вопрос музейной педагогики как достаточно известного направления современного образования. Актуальность проблемы обусловливается тем, что она имеет длительную историю, но в дошкольном образовании стала играть существенную роль только в последние десятилетия. Отмечаются два крупных направления, которые активно развиваются в настоящее время в дошкольной музейной педагогике. В данной работе авторы акцентируют внимание на теме музея как перспективного направления формирования развивающей предметно-пространственной среды ДОО.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Крылов Кирилл Анатольевич , студент
Институт информационных наук и технологий безопасности ФГБОУ ВПО «Российский государственный гуманитарный университет» , Москва г
«Применение математического структурирования в оптимизации учебных планов»
В данной работе авторами задача автоматизированного формирования семантического поля представлена в формальном виде, необходимом для исследования образовательной среды вуза. Исследователями сообщается о разработке алгоритма, позволяющего строить семантические поля атомарных понятий для гуманитарных предметных областей и создавать конструктивные модели соответствующего знания.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Мещерякова Алла Брониславовна , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
НАН ЧОУ ВО «Академия маркетинга и социально-информационных технологий – ИМСИТ» , Краснодарский край
«Разработка кадровой политики ОАО «Сбербанк России»»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Формирование экологической культуры у студентов в интересах устойчивого развития»
Экология
Чалкова Ксения Дмитриевна , студентка
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Экология физической культуры»
Для современного этапа развития экологических знаний характерна экологизация сфер деятельности человека – медицины, экологии, политики, культуры, а также физической культуры. Авторы данной статьи отмечают, что экология физической культуры определяет связь всего организма с окружающей его средой в процессе двигательной деятельности человека. Система экологической безопасности направлена на поддержание равновесия между биосферой и антропогенными и естественными внешними нагрузками.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Особенности воспитательной работы с творчески одаренными детьми (на примере ГБОУ ВО «Высшая школа музыки РС (Я) (институт) им.В.А. Босикова»)»
Педагогика
ГДОУ ТО «Щекинский Д/С для детей с ОВЗ» , Тульская обл
«Система работы в ДОУ компенсирующего вида с детьми с расстройством аутистического спектра»
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №50» , Кемеровская обл
«Применение здоровьесберегающих технологий в практике начальной школы»
Условия воспитания и обучения являются той средой, в которой ребёнок от 3 до 18 лет вынужден постоянно находиться. Именно в эти годы происходит интенсивный рост и развитие организма, происходит биологическое и социальное созревание, формируется мировоззрение, готовность к трудовой и творческой деятельности. Здоровье и отношение к здоровью педагогов являются важнейшим звеном социализации детей. В период бучения в школе организм ребёнка способен чутко реагировать как на неблагоприятные, ухудшающие здоровье факторы, так и на благоприятные, оздоровляющие. И это время нельзя упустить, поскольку уровень здоровья формируется именно в школьные годы.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «Музыкально-эстетический лицей им. А.Г. Шнитке» , Саратовская обл
«Кинезиология как здоровьесберегающий метод в работе психолога»
В работе представлен опыт создания здоровъесберегающей среды и внедрения образовательной кинезиологии в образовательный процесс. Проведенное в лицее исследование показало эффективность реализации программы «Гимнастика мозга», выраженную в повышении скорости переработки учебного материала и концентрации внимания лицеистов.
Педагогика высшей профессиональной школы
Крылов Кирилл Анатольевич , студент
Институт информационных наук и технологий безопасности ФГБОУ ВПО «Российский государственный гуманитарный университет» , Москва г
«Об атомарных понятиях, методиках обучения и организации учебного процесса»
Педагогика
Костерина Элла Николаевна , преподаватель
Кинель-Черкасский филиал ГБПОУ «Тольяттинский медицинский колледж» , Самарская обл
«Педагогика сотрудничества как фактор гуманизации образовательной среды»
Аннатация: Актуальной является интеграция образовательных факторов: колледжа, семьи, микро- и макросоциума, то есть педагогизация окружающей подростка среды, методы исследования индивидуального подхода состоят в решении вопросов «чему» и «как» учить сегодня молодое поколение, суть новой трактовки индивидуального подхода состоит в том, чтобы идти не от учебной дисциплины к студенту, а от студента к учебной дисциплине.
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
«Социально-психологические барьеры в образовательном пространстве современного российского вуза»
Система образования
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Модели дистанционного обучения в системе дополнительного образования педагогов Крыма и Севастополя»
Дистанционное обучение – наиболее демократичная форма обучения, позволяющая получить образование вне зависимости от места проживания. Автор статьи считает, что для развития дистанционного обучения в Крыму и Севастополе требуется оснастить образовательные организации современными информационными и цифровыми средствами обучения, а также существенно повысить уровень информационной культуры педагогов.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Корнилова Алла Георгиевна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Образовательная среда как условие совершенствования педагогической деятельности»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Бурцева Ирина Викторовна , воспитатель
Трофимова Ольга Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Модель построения предметно-пространственной среды с учетом требований ФГОС дошкольного образования»
В данной статье рассматривается проблема развития воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях. Авторы приходят к выводу, что для достижения более высоких результатов в интеллектуально-творческом развитии детей, успешной подготовки их к школе необходимо создать в образовательном учреждении технически оснащенную, информационно-насыщенную обучающуюся среду, максимально используя возможности ИКТ, обладающую гибкой и легко адаптируемой организационной структурой, что позволит оптимально использовать учебное пространство и время.
Педагогические науки
Ильясова Эльвира Наилевна , канд. пед. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Информационно-образовательная среда и принципы ее проектирования»
Как отмечают авторы представленной работы, информатизация общества невозможна без информатизации образования, это означает создание информационно-образовательной среды (ИОС) в каждом образовательном учреждении. В статье раскрывается понятие «информационно-образовательная среда», рассматриваются принципы проектирования ИОС.
Естествознание
Ваганов Михаил Геннадьевич , учитель географии
Общеобразовательная школа «7 ключей» ЧОУ ВО «Русско-Британский Институт Управления» , Челябинская обл
«Метод простейшей диагностики влияния автомобильного транспорта на воздушную среду автодорог крупного города (на примере г. Челябинска)»
Научная школа А.Ю. Ефремова
Тихонова Анна Николаевна , студентка
Центральный филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Воронежская обл
«Охрана окружающей среды человека – объект права»
Общая проблема данной темы заключается во взаимоотношениях общества, государства и личности с окружающей средой. Охрана окружающей среды несет не только физический, но и психологический характер, ведь с самого детства проблемы экологии – это то, что окружает человека, личность. Основная цель статьи – определить правоотношения, возникающие в ситуациях нарушения экологической безопасности.
Педагогика высшей профессиональной школы
НОУ ВО «Таганрогский институт управления и экономики» , Ростовская обл
«Практика формирования педагогических компетенций в рамках магистерских программ по экономике и управлению»
В данной статье рассмотрена практика организации педагогического обучения магистрантов, направленная на формирование прикладных навыков разработки учебно-методической документации, размещения учебных материалов в электронной образовательной среде. В работе проанализирован опыт организации самостоятельной работы в ходе производственной практики, направленной на развитие педагогического мастерства.
Экология
Антропова Наталья Константиновна , канд. филос. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный лесотехнический университет» , Свердловская обл
«Антропогенное воздействие на окружающую среду и здоровье человека»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ГБОУ «Неклиновская общеобразовательная школа‐интернат с первоначальной лётной подготовкой им. четвёртой краснознаменной воздушной армии» , Ростовская обл
«Опыт организации обучения математике на старшей ступени общего образования в соответствии с требованиями ФГОС»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Тенденции применения информационных образовательных сред в высшем педагогическом образовании»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Газпромнефть Бизнес-сервис Б.В. , Арабские Эмираты
«Анализ эффективности инвестиционной деятельности нефтегазовых компаний в условиях изменения внешней среды»
Целью данного исследования является общая постановка задачи оптимального управления инвестициями в условиях влияния факторов внешней среды, приводящих к сдерживанию инвестиционной деятельности предприятий нефтегазового комплекса. Использованы методы системного и сравнительного экономического анализа, методы математической статистики. Предложены методические основы выбора инвестиционных стратегий, обеспечивающие достижение максимального эффекта, отличительной особенностью которых является композитный критерий оптимизации (учитывающий результаты экономической, инновационной и экологической деятельности), а также нелинейный характер зависимостей, отражающих связь между получаемым эффектом и применяемой стратегией. Результаты исследования состоят в разработке методики оценки эффективности протекания инвестиционных процессов, позволяющей осуществлять контроль хода инвестиционных проектов российских НГК на любых его этапах в условиях изменения внешней среды.
Карпова Татьяна Петровна , д-р экон. наук , профессор, заведующая кафедрой
Смоленский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Смоленская обл
«Современные подходы к построению методики анализа эффективности доходов и расходов в организациях, оказывающих услуги в сфере экологии»
В статье рассматривается методика проведения маржинального анализа и расчета порога рентабельности в организациях, занимающихся оказанием услуг в сфере охраны окружающей среды. Акцентируется, что каждое принимаемое управленческое решение, влияющее на затраты этих организаций, объем и структуру оказываемых услуг по экологии, находит отражение в финансовом результате.