Список публикаций по ключевому слову: «среды»

В статье рассмотрены аспекты развития знаний по экологической безопасности. Конкретизируется определение экологической безопасности. Обозначаются факторы негативного воздействия и структурируются содержательные линии знаний по экологической безопасности, формируемые в процессе изучения научно-практических источников.

В статье раскрывается понятие и сущность технологии «веб-квест» как способа организации интерактивного обучения иностранным языкам в школе. Авторы предлагают разработку веб-квеста по английскому языку по теме «The novel Jane Eyre as a mirror of the culture of England in the 19th century» для учащихся 8–9-х классов.

Актуальность темы обусловлена тем, что современная внешняя среда предприятий характеризуется чрезвычайно высокой степенью сложности, динамизма и неопределенности. Способность приспосабливаться к изменениям во внешней среде говорит о достаточно устойчивом развитии всего предприятия. С этой целью организации должны постоянно осознавать новый характер изменений в окружающей среде и эффективно на них реагировать.

Данная статья посвящена экологической напряженности. Техногенное развитие в больших городах привело к максимальной изоляции человека от природного окружения. Поэтому созданные человеком искусственные условия для своей жизни привели к росту заболеваемости, в том числе к психической напряженности и стрессу.

В статье представлены теоретические подходы развивающей предметно-пространственной среды. Автор анализирует различные теоретические подходы в определении РППС (развивающей предметно-пространственной среды).

Как отмечают авторы данной статьи, в процессе жизнедеятельности человек изменяет окружающую его природу, формируя среду обитания под себя и свои нужды. Природная (естественная) составляющая среды обитания неминуемо претерпевает изменения, которые нельзя назвать эффективным результатом взаимодействия человека и природы, природы и общества. Следовательно, требуется правовое регулирование той хозяйственной деятельности человека, которая наносит несокрушимый вред естественной среде обитания (земле, воде, воздуху, животному миру).

Статья посвящена вопросам изучения социального партнерства в сфере образования. На примере МБОУ «Гимназия №140» Советского района г. Казани анализируются особенности деятельности образовательного учреждения в условиях социального партнерства, рассматриваются состояние партнерской деятельности и результативность работы по этому направлению.

В данной статье авторами рассматривается вопрос изменения подходов к обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья, направленных на формирование и развитие социально-активной личности.

По мнению исследователей, для понимания человеком его роли в окружающем мире, необходимо, чтобы он осознал и принял «экологическую культуру» как ценность, гармонизирующую дух, сознание и бытие человека в этом мире в экологических рамках. Представленная статья посвящена проблеме воспитания экологической культуры школьников.

Авторы отмечают, что использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе позволяет учащимся более успешно адаптироваться в образовательном и социальном пространстве, раскрыть свои творческие способности, а учителю эффективно проводить профилактику асоциального поведения.

Как отмечает автор, данная статья предназначена в помощь учителям начальных классов. В представленной работе описаны факторы, влияющие на безопасность младших школьников.

В данной статье рассмотрено соотношение ключевых терминов института национальной безопасности в экологической сфере. Автором выявлены противоречия в законодательстве.

В данной статье авторами рассматривается проблема загрязнения окружающей среды. Исследователями отмечаются основные факторы загрязнения, которые наиболее сильно сказалbсь на состоянии атмосферного воздуха. Целью работы явилось социологическое исследование экологического состояния окружающей среды в Татарстане.

В данной статье предложен способ решения проблемы загрязнения окружающей среды автомоечными комплексами путем введения на уровне муниципалитета системы добровольной экологической маркировки, представлена система её критериев и рассмотрены возможные эффекты.

Как отмечают авторы, контрольно-надзорная деятельность (далее – КНД) в области охраны окружающей среды (далее – ООС) является важнейшим правовым инструментом, обеспечивающим экологическую безопасность и ООС от негативных воздействий, посредством которой осуществляется принуждение соответствующих субъектов экологического права к исполнению экологических требований, и как следствие – к повышению устойчивости развития территории. В статье рассмотрены основные показатели изучения КНД в области ООС, охарактеризованы направления работы контрольно-надзорных органов за 2010–2014 гг., выявлены территориальные различия КНД в области ООС в Чувашской Республике.

Статья посвящена вопросу эффективного управления предприятием. Авторами рассмотрены основные ошибки, возникающие на стадии внедрения системы контроллинга внешней среды в деятельность производственного предприятия.

В данной статье рассматриваются вопросы организации образовательной среды в ДОУ компенсирующего вида. ДОО рассматривается как целенаправленно организованная среда, служащая для ребенка моделью социума

В статье раскрыт опыт разработки и апробации модели предметно-пространственной социокультурной среды ДОО, обуславливающей процесс полоролевого воспитания детей дошкольного возраста.

В данной статье авторами представлен алгоритм решения задачи выделения текстового ядра и получения методики формальной оценки соответствия учебного текста к тезаурусу предметной области, основанный на методе латентно-семантического анализа.

В данной статье рассматривается проблема формирования ЗОЖ в общеобразовательной школе. Автор выделяет пути успешного формирования и закрепления в сознании младших школьников принципов и навыков здорового образа жизни. В работе описывается педагогическая основа формирования позитивного отношения к здоровому образу жизни, предпосылками к созданию которой являются стимулы, мотивы самого школьника.

В статье рассматриваются вопросы создания и развития открытой профессиональной научно-методической среды МБОУ СОШ с УИОП №51 г. Кирова на материале опыта инновационной деятельности. Автором представлены некоторые результаты самооценки педагогами востребованности различных компонентов среды для повышения профессиональной готовности к работе в условиях ФГОС.

Данная статья содержит анализ очистки воды различными типами электрических разрядов, позволяющей обрабатывать большие количества воды, загрязненные молекулами органического происхождения, в частности большие водяные площади с разливами нефти на поверхности, такими как загрязненные озера или последствия аварий на шельфе, сводя ущерб от подобного рода аварий к нулю.

В данной статье автор делает вывод о важности и необходимости учета экологических факторов при управлении производственным потенциалом обрабатывающей промышленности регионов.

В данной статье рассматривается вопрос организации мини-музея в группе детского сада как одного из перспективных направлений организации развивающей предметно-пространственной среды, направленной на реализацию образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО.

В данной статье рассматривается вопрос информационно-образовательной среды образовательного учреждения и её эффективное использование в формировании метапредметных результатов обучающихся. Автор отмечает, что использование ресурсов ИОС приведет к высокому уровню освоения основной образовательной программы только при условии выполнения ряда требований.