Список публикаций по ключевому слову: «development»
Парадигмы современного образования (различные направления)
Каргина Зоя Алексеевна , канд. пед. наук , доцент, профессор
ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования» , Москва г
«Методология и методологические подходы к исследованию проблемы развития дополнительного образования детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В представленных материалах рассматривается современная методология и анализируются методологические подходы исследования сферы дополнительного образования детей, уточняется трактовка этого педагогического феномена, сопоставляются определения, данные теоретиками и практиками, уточняются представления о новых ролях дополнительного образования детей в современной системе российского образования.
Масленникова Диана Юрьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» , Крым Респ
«Развитие физических знаний школьников: современный аспект»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
С системой физических знаний у учеников одновременно формируются и развиваются умения и навыки их использования на практике. Это оценивается и как собственное знание, и как результат их развития у школьников в процессе изучения физики. В данной работе выполнено теоретическое, психолого‐педагогическое, методическое обоснование развивающего обучения; установлены его роль, значение и влияние на развитие физических знаний школьников; проведено уточнение дефиниции «физические знания», что дает возможность выбора новейших методов, средств, способов и форм развития физических знаний школьников.
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Развитие личностно-профессионального самоопределения старшеклассников в условиях сельской школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются различные факторы образовательной среды сельской школы, влияющие на процесс развития личностно-профессионального самоопределения старшеклассников. Автор анализирует различные теоретические позиции влияния образовательной среды на становление личности, а также представлены мероприятия по развитию личностно-профессионального самоопределения старшеклассников в условиях сельской школы. В статье представлены результаты формирующего эксперимента, решены следующие задачи: формирование устойчивого интереса к педагогической профессии; развитие потребности в профессиональной деятельности, получение радости и удовлетворения от педагогической деятельности; становление убежденности в дальнейшем выборе профессии.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
Скриплева Елена Викторовна , канд. пед. наук , доцент, и.о. заведующего кафедрой
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Научно-методическая деятельность Курского областного совета СДСО «Буревестник»»
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Современные тренды развития музеологии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Рассмотрены история развития музеев, а также история формирования и развития человечества и человека. Показана роль музеев в формировании человечности. Выделены два типа музеев – Музеи-коллекции и Музеи человеческого капитала. Сформулированы основные тренды развития музейного дела в мире и в России, а также Музеологии как науки.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ОО «Санкт-Петербург за экологию Балтики» , Санкт-Петербург г
«Социокультурная парадигма инновационного консерватизма»
Экономическая теория
Магомедов Рамазан Магомедович , канд. пед. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Влияние инноваций на экономику»
Инженерно-строительный институт ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
Алексеева Татьяна Викторовна , студентка
Максимук Дмитрий Сергеевич , студент
СФУ , Красноярский край
«Теории безработицы и их эволюция»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена развитию теорий безработицы. В работе представлено описание актуальности исследования проблем развития теорий безработицы в современном обществе. Авторами определены создатели и последователи, раскрыты основные мысли и положения теорий безработицы, а также выявлены основные различия между теориями безработицы.
Коррекционно-воспитательная работа
MБДОУ Д/С «Радуга» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Современные технологии обучения детей дошкольного возраста с ОВЗ»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«Некоторые психолого-педагогические особенности построения учебного процесса, направленные на сохранение здоровья студентов»
Общее направление
МОБУ «Сенькинская СОШ» , Марий Эл Респ
«Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье затрагиваются вопросы влияния художественной литературы на всестороннее развитие дошкольника. Художественная литература – важное средство для расширения всестороннего развития дошкольника. По мнению автора, она развивает речь, мышление, обогащает его эмоции, нравственные качества. Описывается важность ее воспитательного, эстетического, познавательного значения.
МБУ ДО «ДШИ №5» , Иркутская обл
«К вопросу технического развития учащихся в классе фортепиано на этапе предпрофессиональной подготовки»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Недостаточный уровень технического развития учащихся детских музыкальных школ и школ искусств нередко становится проблемой для формирования в дальнейшем профессиональных пианистических навыков. Автор предлагает эффективные способы и приемы исправления наиболее часто встречающихся недостатков технического развития.
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Развитие личности студента в деятельности в отечественной науке»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема развития личности студента в деятельности. Определена совокупность активных и интерактивных методов обучения, обеспечивающих развитие личности студента в учебной деятельности. Основные выводы могут быть использованы педагогическими работниками многоуровневого образования в образовательной деятельности.
Информатика и вычислительная техника
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Методология Agile software development»
Техника и технология в строительстве
Яковлев Алексей Петрович , канд. экон. наук, профессор , доцент
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Отдельные технико-экономические аспекты жилищного строительства на территории Мурманской области как элемент сферы капитального строительства в районах Крайнего севера»
Проблемы социально-демографического развития России: тенденции и перспективы
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Проблемы и перспективы развития Арктической зоны Республики Саха (Якутия)»
Общее направление
МГУ «Центр инновационного обучения и развития «Логос» , Беларусь
«Интерактивные приемы и методы формирования лексико-грамматической стороны речи у детей с нарушениями речевого развития»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются информационно-коммуникативные технологии как средство коррекционно-развивающей работы. Освещаются интерактивные приемы и методы работы с детьми дошкольного и младшего школьного возрастов. Автором описываются интерактивные игры, направленные на развитие лексико-грамматической базы речи.
Прокудина Юлия Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
Нижнетагильский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«К вопросу о направлении развития высшего образования в Российской Федерации»
МКДОУ Д/С №7 «Чебурашка» , Архангельская обл
«Народная игрушка как средство всестороннего развития детей раннего возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы развития и воспитания детей раннего возраста посредством народной игрушки. Раскрывается значимость народной игрушки и необходимость использования ее в образовательной работе с детьми. Описывается исследование, которое проводилось с целью выявления способов влияния народной игрушки на всестороннее развитие детей раннего возраста. На основе анализа делается вывод о получении положительных результатов, что говорит об эффективности работы педагогов в данном направлении.
Шекербаева Азина Нуриевна , преподаватель
ГККП «Педагогический колледж им. Ж. Мусина» , Казахстан
«Methods which are used at English lessons in teaching talented and gifted children»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению авторов, одним из главных областей образования является развитие одаренных детей. Одаренный ребенок – это обычный ребенок, который не всегда соответствует требованиям образовательного стандарта. Необходимо учитывать некоторые вопросы при решении данной проблемы: во-первых, кто такой «гений»; во-вторых, основные характеристики критериев зрелости и методы их выявления; в-третьих, как одаренность проявляется и формируется на уроках английского языка. Исследователи описывают методы работы с одаренными детьми на уроках английского языка в школе, обращая особое внимание на условия для успешного развития детей. Представлена ответственность учителей при обучении одаренных детей на уроках английского языка. Работа содержит стратегии плавного и непринужденного обучения иностранному языку для повышения уровня восприятия и дальнейшего использования материала.
Добря Марина Яковлевна , канд. филол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Особенности развития словаря у детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями»
Искусствоведение
Бакланова Татьяна Ивановна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Истории в мелодиях: исследование истории и культурного наследия китайских народных песен»
Инвестиционный потенциал
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Коллективные инвестиции как драйвер развития государственно-частного партнерства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается инвестиционный механизм как драйвер развития государственно-частного партнерства, анализируются основные пути развития государственно-частного партнерства, включая правовые, экономические и организационные меры, направленные на развитие взаимовыгодного сотрудничества государства и бизнеса в части оказания экономической поддержки предприятием, функционирующим в инновационных сферах.