Список публикаций по ключевому слову: «квест»
Педагогика общеобразовательной школы
НОУ Гимназия «Ор‐Авнер» , Свердловская обл
«Технология веб-квеста как один из способов реализации деятельностного подхода в обучении»
Статья посвящена проблеме реализации деятельностного подхода в обучении. Данная работа является обобщением опыта работы по использованию исследовательской технологии веб‐квестов. Особое внимание уделяется структуре веб‐квеста, а также приведен пример квеста по математике, расширяющий знания по теме «Квадратные уравнения».
Технические средства обучения
МКОУ «Кременская СОШ» , Волгоградская обл
«Использование в учебной деятельности технологии мини-веб-квест»
В статье представлена образовательная технология мини-веб-квест. Автором показано, как групповую самостоятельную работу на уроке можно превратить в интересный поисково-информационный процесс.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБОУ «СОШ №844» , Москва г
«Образовательный веб-квест как элемент информационной среды образовательного учреждения»
В статье рассматривается технологически созданная среда веб–квеста как способ реализации дидактических возможностей образовательной среды.
Работа с родителями
Кудрина Елена Николаевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл
«Опыт работы с родителями и детьми старшего дошкольного возраста по проведению квест-игры «В поисках Эликсира здоровья»»
Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) – документ, который определяет основы дошкольного образования, его принципы и цели, направленные на гармоничное физическое, интеллектуальное, социальное и эмоциональное развитие детей. Она нацелена не только на подготовку детей к школе, но и на формирование гармоничных личностей, способных успешно функционировать в обществе. В рамках этой программы взаимодействие с родителями становится ключевым фактором обеспечения качественного образовательного процесса и личностного развития детей. Грамотное планирование образовательной работы и использование различных форм взаимодействия с родителями, включающих законных представителей в образовательный процесс, позволяет им активно участвовать в жизни дошкольного учреждения.
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
Каменева Ирина Викторовна , канд. пед. наук , доцент
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Проблема изучения мышления дошкольников»
В статье представлен анализ работы по изучению уровней наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрено значение использования квест-технологии при развитии у дошкольников наглядно-образного мышления.