Список публикаций по ключевому слову: «работы»

Данная статья посвящена детскому экспериментированию как средству познания действительности. Автор приходит к выводу о решающей роли экспериментирования в развитии ребенка.

В данной статье рассматривается вопрос реализации метода проектов как одной из форм работы с родителями (законными представителями). Авторами проанализированы педагогические исследования последних лет. В работе представлен опыт организации предметно-развивающей среды детского сада.

Воспитательная работа неразрывно связана с подготовкой высокопрофессиональных специалистов. Авторы указывают на необходимость новых форм данной работы, связанных с изменением социально-экономических условий в стране.

В данной статье отражены результаты эмпирического исследования, раскрывающего особенности логопедического сопровождения семьи, имеющей ребёнка старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня, представлен краткий анализ программы формирования коррекционно-логопедической компетентности родителей дошкольников с ОНР 3 уровня.

В данной статье приведены основные требования к специалисту МЧС России при выполнении аварийно-спасательных работ. Рассмотрены целенаправленные занятия физической культурой и спортом позволяющие развить профессионально-прикладные физические качества необходимые для успешной профессиональной деятельности.

В данной статье рассматривается проблема воспитания и развития ребёнка. Авторами представлена характеристика опекунской семьи, а также раскрыты формы и методы работы социального педагога необходимые для эффективного решения проблем, возникающих в таких семьях.

Данная статья представляет исследование влияния особенностей психики на эффективность труда. Авторы пришли к выводу о прямой зависимости эффективности работы от показателей самочувствия, настроения и устойчивости внимания.

В статье раскрываются особенности реализации требований ФГОС к кадровому обеспечению современного дошкольного образовательного учреждения. В работе анализируются кадровый потенциал, опыт работы коллектива ГБДОУ №50 Приморского района Санкт-Петербурга в условиях перехода к ФГОС и инновационной деятельности, приоритетные направления работы педагогического коллектива. Авторами отмечаются проблемы, с которыми сталкиваются дошкольные образовательные учреждения на ступени дошкольного образования в системе общего образования.

Данная статья посвящена вопросам формирования и воспитания у дошкольников бережного отношения ко всему живому. Авторами рассматриваются методы и формы работы по экологическому воспитанию дошкольников.

В статье рассматривается модель планирования образовательной работы в детском саду в свете требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В этом контексте авторы отмечают необходимость следования строго продуманной структуре и содержанию с целью повышения эффективности планирования образовательной работы в детском саду.

В данной статье рассмотрены этапы технологии производства работ нулевого цикла. Подробно описаны все работы подготовительного этапа, а именно внутриплощадочные и внеплощадочные работы. Изучены и проанализированы работы нулевого цикла – вспомогательные и основные. Выявлены отличия работ нулевого цикла в особых условиях от работ в нормальных условиях. Приведены методы производства работ при отрицательных температурах применительно к транспортным, погрузо-разгрузочным, земляным и монтажным работам. Авторами проанализировано влияние условий жаркого климата на работы нулевого цикла при жарком климате.

Данная статья посвящена проблеме профессионального образования американских социальных работников, освящаемой в научных трудах Мэри Ричмонд. Уделено особое внимание вкладу М. Ричмонд в развитие технологии социального диагноза. Интерпретированы оригинальные социально-педагогические идеи, а также обнаружены ранее неизвестные для российской научной и социально-педагогической общественности трудов М. Ричмонд.

Статья представляет собой размышления и выводы из опыта работы педагогов МБОУ г. Кургана «Средняя общеобразовательная школа №36», работающих над проблемой формирования читательской компетенции обучающихся в урочной деятельности. Цель статьи – привлечь внимание к проблеме чтения и формирования умений обучающихся работать с текстом. В статье представлены наблюдения, выводы и рекомендации по формированию читательской компетенции, работе с текстом на уроке. Даются примерные формы работы с текстом для формирования универсальных общеучебных умений и навыков.

В статье рассматривается проблема исследовательской деятельности. Авторы исследовательскую деятельность рассматривают как особый вид интеллектуально-творческой деятельности обучающихся в вузе.

В данной статье рассматривается проблема активизации словарного запаса учащихся с помощью лексических игр. В результате проведенного исследования автор делает вывод, что использование лексических игр способствует формированию речевой и языковой компетенций учащихся.

В статье представлены методы организации работы и фрагменты заданий, используемые на внеурочных занятиях по русскому языку. Автор делает вывод, что при условии использования разнообразных форм и средств организации внеурочной деятельности систематически и регулярно организованная внеурочная работа по русскому языку в начальных классах способствует формированию познавательного интереса у младших школьников.

Статья посвящена вопросам духовно-нравственного воспитания школьников. В статье определяются цели и задачи воспитания, средства и направления воспитательной работы. Авторами рассматривается интеграция духовно-нравственного воспитания в учебные предметы.

В данной работе представлен анализ и описание наиболее эффективной модели методических приемов работы над пересказом на уроках истории в старших классах коррекционной школы, которая позволяет обучающимся с лёгкой умственной отсталостью более успешно усваивать и воспроизводить учебный материал.

В данной статье рассматриваются вопросы совершенствования технологии проведения инженерно-геодезических работ с применением гибридных технологий. Авторы отмечают, что в настоящее время многие производственные организации на практике оценили преимущества гибридных технологий, так как они позволяют увеличить эффективность инженерно-геодезических изысканий.

В данной статье описываются приемы взаимодействия семьи и педагогов по формированию творческих способностей дошкольников и формированию навыков изобразительной деятельности. Материалы работы могут быть полезны специалистам в области дошкольного образования.

В данной статье рассматривается проблема экономического роста России, который на современном этапе возможен только при условии разработки и внедрения новых технологий, восстановления и развития собственной производственной базы. В работе также изучаются вопросы учета и отражения в финансовой отчетности информации о НИОКР в соответствии с РСБУ и МСФО, в связи с данным процессом приобретающие актуальность.

В данной статье автором рассмотрена проблема ликвидации пробелов в знаниях по математике у недавних абитуриентов, которая является для преподавателей вузов весьма актуальной в настоящее время, также представлен опыт работы по выявлению этих пробелов и их дальнейшей ликвидации.

Теория и практика профессиональной ориентации молодежи имеют почти столетнюю историю. И за этот период эта сфера накопила ценный опыт и множество методов работы. Но и в данный момент времени проблема профориентации актуальна. До сих пор не прекращается научный и практический поиск, направленный на совершенствование подготовки подрастающего поколения к жизненному, личностному, профессиональному самоопределению.

Данная статья посвящена истории профессионального образования американских социальных работников и роли М. Ричмонд в его развитии. Уделено особое внимание вкладу М. Ричмонд в развитие теории социальной работы, который состоял в разработке диагностической модели кейс работы, а также раскрывается содержательная основа учебного процесса в первых школах социальной работы.

В статье доказано, что эффективное усвоение учебного материала и развитие учащегося происходит не путем передачи ему извне некоторой информации, а в процессе самостоятельного осуществления им полного цикла учебно-познавательной деятельности (этапов восприятия, осмысления, запоминания, применения, обобщения и систематизации новых знаний и способов деятельности). Поэтому для формирования знаний необходима активная позиция ученика. Автор данной статьи обобщает свой опыт по формированию познавательных универсальных учебных действий на уроках биологии.