Список публикаций по ключевому слову: «этап»
Дошкольная педагогика
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Болдыханова Елена Игнатьевна , воспитатель
МАДОУ ЦРР Д/С «Аленушка» , Саха /Якутия/ Респ
«Социально-психологическая ценность дошкольного детства»
Медицинские науки
Гагиева Долатхан Алиевна , канд. мед. наук , доцент, заведующая кафедрой
Гатагажева Зарета Магомедовна , канд. мед. наук , доцент, заведующая кафедрой
Наурбиева Любовь Батырбековна , доцент
ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» , Ингушетия Респ
«Организация проведения диспансеризации и профилактического медицинского осмотра взрослого населения в Республике Ингушетия»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема организации поведения диспансеризации и профилактического медицинского осмотра взрослого населения в Республике Ингушетия. По итогам диспансеризации, в Республике Ингушетия за прошедший год выявлены более 40 тыс. граждан, относящихся к I и II группам здоровья, что составляет 66% от общего числа граждан, прошедших диспансеризацию и более 20 тыс. граждан – 34%, относящихся к III группе состояния здоровья
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Московский государственный гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Обеспечение эффективности организационной структуры управления предприятием»
Система образования
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Социальная адаптация курсантов военного вуза в контексте транзитивного состояния российского общества»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается процесс социальной адаптации курсантов военного вуза, ее этапы и проблемы. Автор приходит к выводу, что существующая система подготовки офицеров и введения в строй молодых лейтенантов, получивших военное обучение, требует определенных корректив, направленных на обеспечение быстрой социальной и профессиональной адаптации как в ходе обучения в военном институте, так и в начале офицерской карьеры выпускника
Общая педагогика
Акентьева Елена Ивановна , учитель русского языка и литературы
МОУ «Лицей №7 Дзержинского района г. Волгограда» , Волгоградская обл
«Подготовка к учебному исследованию по литературе»
Экономические науки
Белокопытова Надежда Геннадьевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» , Ульяновская обл
«Этапы разработки рекламной кампании»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены наиболее распространенные на сегодняшний день определения понятий «реклама» и «рекламная кампания». В работе представлена авторское определение понятий «реклама» и «рекламная кампания», а также рассмотрены и проанализированы подходы различных авторов к процессу разработки рекламной кампании, приведена авторская последовательность этапов разработки рекламной кампании.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования» , Москва г
«Роль подвижной игры в формировании здоровьесберегающей среды при обучении плаванию детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором сообщается, что при использовании здоровьесберегающих технологий в обучении плаванию детей дошкольного возраста необходимо соблюдать определенные методические рекомендации. Исследователь отмечает включение подвижных игр в каждое занятие. На всех этапах занятий при усложнении игр с задачей здоровьесбережения инструктору, проводящему занятие, необходимо учитывать физическую, плавательную, психологическую подготовку детей в каждой возрастной группе, чтобы занятия плаванием дети полюбили и продолжали заниматься в дальнейшей своей жизни, сохраняя, улучшая своё состояние здоровья.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Организация проектной деятельности детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлены этапы организации проектной деятельности дошкольников на основе изучения исследований разных авторов. Отмечается, что правильно организованная с детьми проектная деятельность способствует воспитанию разносторонней, креативной, самостоятельной, коммуникабельной и уверенной в себе личности каждого ребенка.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Метод Парето при реализации метода кейсов в технологии обучения в технических вузах»
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С КВ №62» , Ненецкий АО
«Формирование связной речи старших дошкольников с ОНР посредством мнемотехники»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье подробно описана технология опыта (актуальность, основные задачи мнемотехники, содержание методики мнемотехники), а также выделены этапы использования мнемотаблиц, этапы работы со схемой-моделью. Значение моделирования усиливает его роль при составлении повествовательных рассказов по серии сюжетных картин, при составлении описательных рассказов по сюжетной картине. Особенно эффективны мнемотаблицы при разучивании стихотворений.
Педагогика
Мельникова Наталья Федоровна , доцент, Почетный работник высшего образования РФ
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Формирование экологической культуры в образовательных организациях общего образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы отмечают, что в настоящее время в образовательном процессе образовательных организаций общего образования активно идет обучение по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. Экологическая культура относится ко всем школьным предметам и требует от учителей внимательного отношения по ее формированию с использованием межпредметных связей. Экологическая культура предполагает формирование у учащихся определенных знаний, убеждений, моральных установок, чувства гражданской ответственности за судьбу природы, разработки природоохранных мероприятий. В данной статье определено научное представление процесса и содержания формирования экологической культуры на ступенях общего образования, а также ожидаемые результаты педагогической деятельности.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Суворова Светлана Павловна , д-р экон. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университет им. Н.В. Парахина» , Орловская обл
«Интеграционные процессы в системе управления АПК РФ»
Педагогические науки
Меерзон Татьяна Ивановна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Особенности работы логопеда в послеоперационный период кохлеарной имплантации»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Филиал ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Нижнем Тагиле , Свердловская обл
«Организация деловой игры в процессе профессионального обучения студентов колледжа»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Для реализации компетентностного подхода в образовании необходимо внедрение методов активного обучения в процесс профессиональной подготовки. При обучении профессиональным дисциплинам оптимальным методом активизации познавательной деятельности обучаемых является деловая игра. Организация деловой игры в учебном процессе обеспечивает соблюдение ряда принципов, основополагающих для моделирования профессиональной деятельности. В статье рассмотрен пример деловой игры по дисциплине «Технические средства» для студентов железнодорожных учебных заведений. Разработан сценарий. Приведены цели, задачи, методы и критерии ее оценки. Определены результаты профессиональной подготовки, получаемые при помощи внедрения в учебный процесс вышеназванной деловой игры.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СОШ №50» , Кемеровская обл
«Дифференцированная работа с обучающимися как средство достижения успешности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор отмечает, что принципиальным отличием школьных стандартов второго поколения является их ориентация на формирование личности учащихся, на овладение ими универсальными способами учебной деятельности. Личностно-ориентированное образование направлено на ученика, на развитие его личностных особенностей, и одним из путей его осуществления является дифференцированный подход. Использование ситуации успеха должно способствовать повышению рабочего тонуса, увеличению производительности учебного труда, а также помочь учащимся осознать себя полноценной личностью. В данной работе исследователь рассматривает вопрос организации учебного процесса, где разные по уровню обучаемости, темпераменту, физическому здоровью дети овладели бы едиными стандартами образования и при этом сохранили физическое и психическое здоровье.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №391» , Свердловская обл
«Управление педагогическими инновациями в дошкольном образовании»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье освящены вопросы управления и внедрения педагогических инноваций в ДОУ с целью выполнения задач развития в инновационном режиме, внедрение педагогических и управленческих новшеств. Использование проектного метода инновационной деятельности включает в себя определенные этапы, содержание управленческой деятельности и условия. Данный проект может быть использован как основа управления инновациями и их внедрения в дошкольном образовании.
Педагогика
Дмитриев Анатолий Николаевич , д-р мед. наук , профессор
Божко Яков Григорьевич , студент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Свердловская обл
«Олимпиада по терапии как фактор, инициирующий повышение качество подготовки врача»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ГБОУ ВО «Самарская государственная областная академия (Наяновой)» , Самарская обл
«Решение уникальных проблем целевых потребителей образовательных услуг через систему непрерывного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена система непрерывного образования как инструмент решения основных запросов целевых потребителей образовательных услуг. Предмет внимания – выявление потребностей индивида и организационная учебная деятельность в рамках непрерывного образования, которая дает возможность получить те знания и навыки, с которыми выпускник вуза будет преуспевать в нашем прогрессивном обществе.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Экономический потенциал субъекта как основа открытия предпринимательской деятельности»
Общая педагогика
Рашидова Елена Викторовна , канд. физ.-мат. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Особенности педагогической деятельности, направленной на эффективное развитие математического мышления старших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме развития математического мышления школьников. В работе представлена программа развития математического мышления старших школьников, направленная на создание педагогических условий, способствующих творческому самоопределению и самореализации обучающихся. Рассмотрены этапы программы и задачи учителя на каждом этапе.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
Рожина Вера Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Батальный жанр на уроках изобразительного искусства»
Педагогика
Комлев Александр Валерьевич , Аспирант
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Методика реализации педагогического потенциала модульно-рейтингового обучения в формировании ответственности младшего подростка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье дано научное определение понятия «ответственность младшего подростка», представлены ступени развития педагогической ситуации и принципы деятельности учителя по реализации потенциала модульно‐рейтингового обучения в формировании ответственности подростка, обозначены основные действия учителя на каждом из них. Представлены результаты системного формирующего эксперимента. Обозначены дальнейшие перспективы научного исследования.
МБОУ «Чернолученская СОШ» , Омская обл
«Подготовка и проведение дидактической игры как основные компоненты методики ее организации на уроках математики в 5-6 классе»
Современные педагогические технологии
Ямалетдинова Галина Александровна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
НОУ ВПО «Гуманитарный университет» , Свердловская обл
«Проблемное обучение в физической культуре»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу поиска таких методов и технологий организации учебного процесса, которые позволят максимально вовлечь учащихся в познавательную деятельность с максимально возможной отдачей. Это способствует появлению различных образовательных технологий, но наш взгляд, отдельного внимания заслуживает технология проблемного обучения. С помощью методов анализа литературы, интервью (педагоги), авторами были выявлены особенности проблемного обучения. Так были определены и исследованы его этапы, приемы и методы создания проблемных ситуаций. В отдельности были даны примеры проблемных вопросов и задач, которые могут быть использованы на уроках физической культуры.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МОУ «СОШ №75» , Волгоградская обл
«Исследовательская деятельность с позиции нового закона об образовании»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье охарактеризованы психологические основы деятельности в целом и исследовательской в частности. В работе раскрыты условия формирования исследовательских умений на уроках химии, указана структура учебного исследования, рассматриваются особенности личностного развития учащихся формирующиеся в процессе исследования.