Список публикаций по ключевому слову: «этап»

В работе рассматривается вопрос организации современного урока с точки зрения системно-деятельностного подхода, затрагивается сущность и идея этого подхода в обучении. В статье также представлено обоснование деятельностного подхода в обучении младших школьников.

В данной статье представлены теоретические аспекты и практика построения учебного процесса, исходя из принципов, методов развивающего обучения. Автор приходит к выводу, что использование технологии организации урока развивающего обучения в сочетании с элементами и методами других технологий позволяет совершенствовать учебный процесс, развивать мышление, способности детей, превращая их в активных субъектов учебной деятельности.

В данной статье автором предлагается система работы с детьми по экологическому образованию, которая основана на тренировке органов чувств, проведении наблюдений, бесед с детьми, организации игр-путешествий, создании условий для театрализации, инсценирования фрагментов экологических сказок, выполнении творческих заданий. Использование данной системы работы с детьми способствует повышению уровня экологического развития детей.

В представленной статье рассматривается дореволюционный, советский и современный этапы становления гражданского общества в России, особенности и проблемы данного процесса. Акцентируется внимание на том, что неоднозначность процесса институциализации гражданского общества в России определяют как противоречия исторического развития российского государства, так и причины внутреннего и внешнего характера.

В статье рассмотрены основные типы инноваций, характерные для дизайн-образования. Автором также проанализированы основные этапы дизайн-проектирования. Данная работа может быть полезна специалистам в области педагогики.

В статье приведены основные аспекты реализации проектов по получению и использованию биогаза, экономика использования и финансовые условия. Успешное планирование биогазового проекта предполагает соблюдения множества нюансов, которые позволят избежать многих трудностей в эксплуатации и получить максимально положительный эффект при получении биогаза.

В статье рассмотрены основные этапы проведения научно-исследовательской практики магистров по направлению подготовки «Экология и природопользование». Автором оценена роль практики в приобретении профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

В данной статье говорится о проблемах компьютеризации системы образования. Автор рассматривает проблемы и перспективы компьютеризации

В данной статье раскрывается важность и ценность дошкольного возраста как важного этапа в становлении личности. Авторы обращают внимание на взаимоотношения со сверстниками, на обогащение игровой и изобразительной деятельности, а не на раннее обучение

В данной статье рассматривается проблема организации поведения диспансеризации и профилактического медицинского осмотра взрослого населения в Республике Ингушетия. По итогам диспансеризации, в Республике Ингушетия за прошедший год выявлены более 40 тыс. граждан, относящихся к I и II группам здоровья, что составляет 66% от общего числа граждан, прошедших диспансеризацию и более 20 тыс. граждан – 34%, относящихся к III группе состояния здоровья

В статье рассматриваются вопросы оптимизации организационной структуры управления предприятием, представлены необходимые этапы ее диагностики, это позволяет обеспечить конкурентоспособность предприятия и повысить эффективность его деятельности

В статье рассматривается процесс социальной адаптации курсантов военного вуза, ее этапы и проблемы. Автор приходит к выводу, что существующая система подготовки офицеров и введения в строй молодых лейтенантов, получивших военное обучение, требует определенных корректив, направленных на обеспечение быстрой социальной и профессиональной адаптации как в ходе обучения в военном институте, так и в начале офицерской карьеры выпускника

В статье рассматриваются этапы подготовки к учебно-исследовательской работе по современной русской литературе. Авторы статьи полагают, что Учебно-исследовательская деятельность обладает широким потенциалом развития в сравнении с повседневным образовательным процессом.

В данной статье рассмотрены наиболее распространенные на сегодняшний день определения понятий «реклама» и «рекламная кампания». В работе представлена авторское определение понятий «реклама» и «рекламная кампания», а также рассмотрены и проанализированы подходы различных авторов к процессу разработки рекламной кампании, приведена авторская последовательность этапов разработки рекламной кампании.

В данной статье автором сообщается, что при использовании здоровьесберегающих технологий в обучении плаванию детей дошкольного возраста необходимо соблюдать определенные методические рекомендации. Исследователь отмечает включение подвижных игр в каждое занятие. На всех этапах занятий при усложнении игр с задачей здоровьесбережения инструктору, проводящему занятие, необходимо учитывать физическую, плавательную, психологическую подготовку детей в каждой возрастной группе, чтобы занятия плаванием дети полюбили и продолжали заниматься в дальнейшей своей жизни, сохраняя, улучшая своё состояние здоровья.

В данной статье представлены этапы организации проектной деятельности дошкольников на основе изучения исследований разных авторов. Отмечается, что правильно организованная с детьми проектная деятельность способствует воспитанию разносторонней, креативной, самостоятельной, коммуникабельной и уверенной в себе личности каждого ребенка.

Данная статья посвящена использованию метода Парето для решения задач с использованием образовательной технологии – метода кейсов по техническим дисциплинам.

В статье подробно описана технология опыта (актуальность, основные задачи мнемотехники, содержание методики мнемотехники), а также выделены этапы использования мнемотаблиц, этапы работы со схемой-моделью. Значение моделирования усиливает его роль при составлении повествовательных рассказов по серии сюжетных картин, при составлении описательных рассказов по сюжетной картине. Особенно эффективны мнемотаблицы при разучивании стихотворений.

Авторы отмечают, что в настоящее время в образовательном процессе образовательных организаций общего образования активно идет обучение по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. Экологическая культура относится ко всем школьным предметам и требует от учителей внимательного отношения по ее формированию с использованием межпредметных связей. Экологическая культура предполагает формирование у учащихся определенных знаний, убеждений, моральных установок, чувства гражданской ответственности за судьбу природы, разработки природоохранных мероприятий. В данной статье определено научное представление процесса и содержания формирования экологической культуры на ступенях общего образования, а также ожидаемые результаты педагогической деятельности.

В данной статье систематизированы интеграционные и кооперационные процессы в отечественной практике сельского хозяйства. Рассмотрено формирование подходов к системе управления отраслями народного хозяйства, в том числе и сельским хозяйством.

В статье рассматривается участие логопеда на этапах реабилитации ребенка в послеоперационном периоде. Освещены проблемы и методика работы с родителями детей и с детьми с кохлеарными имплантантами на раннем этапе реабилитации.

Для реализации компетентностного подхода в образовании необходимо внедрение методов активного обучения в процесс профессиональной подготовки. При обучении профессиональным дисциплинам оптимальным методом активизации познавательной деятельности обучаемых является деловая игра. Организация деловой игры в учебном процессе обеспечивает соблюдение ряда принципов, основополагающих для моделирования профессиональной деятельности. В статье рассмотрен пример деловой игры по дисциплине «Технические средства» для студентов железнодорожных учебных заведений. Разработан сценарий. Приведены цели, задачи, методы и критерии ее оценки. Определены результаты профессиональной подготовки, получаемые при помощи внедрения в учебный процесс вышеназванной деловой игры.

Автор отмечает, что принципиальным отличием школьных стандартов второго поколения является их ориентация на формирование личности учащихся, на овладение ими универсальными способами учебной деятельности. Личностно-ориентированное образование направлено на ученика, на развитие его личностных особенностей, и одним из путей его осуществления является дифференцированный подход. Использование ситуации успеха должно способствовать повышению рабочего тонуса, увеличению производительности учебного труда, а также помочь учащимся осознать себя полноценной личностью. В данной работе исследователь рассматривает вопрос организации учебного процесса, где разные по уровню обучаемости, темпераменту, физическому здоровью дети овладели бы едиными стандартами образования и при этом сохранили физическое и психическое здоровье.

В статье освящены вопросы управления и внедрения педагогических инноваций в ДОУ с целью выполнения задач развития в инновационном режиме, внедрение педагогических и управленческих новшеств. Использование проектного метода инновационной деятельности включает в себя определенные этапы, содержание управленческой деятельности и условия. Данный проект может быть использован как основа управления инновациями и их внедрения в дошкольном образовании.

В статье раскрывается пример технологии организации проведения студенческой олимпиады по терапии; выделяется роль организационного, методического и творческого этапов.