Список публикаций по ключевому слову: «этап»
Исторические науки
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Этапы освоения и перспективы разработки Западно-Сибирской нефтегазоносной мегапровинции»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена открытиям и разработкам нефтегазовых месторождений России. Прослеживается история открытия Западно-Сибирской нефтегазоносной провинции, описываются перспективы ее освоения в период открытия нефтяных и газовых месторождений до наших дней. Выделяются этапы освоения и разработки нефтегазоносной провинции. Автором статьи формулируется вывод об истощении разведанных месторождений Западно-Сибирской мегапровинции и необходимости проведения системного анализа геолого-географических данных для разработки новых нефтегазовых площадей.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Пострелова Алена Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» , Ульяновская обл
«Методика анализа дебиторской и кредиторской задолженностей»
Дошкольная педагогика
МКДОУ Д/С №7 «Чебурашка» , Архангельская обл
«Самообразование как фактор повышения профессиональной компетентности педагога»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СОШ №12 им. Героя России А. Колгатина» , Волгоградская обл
«Технологическая карта билингвального урока на немецком и английском языках по теме «Хобби». Урок обретения новых знаний. 5-й класс»
Химия
МОУ СОШ №6 , Саратовская обл
«Дисперсные системы вокруг нас»
Особенности психолого-педагогического выявления и сопровождения одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС
МБДОУ Д/С №68 «Ромашка» , Белгородская обл
«Выявление и сопровождение одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы выявления и сопровождения одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС. Автор статьи отмечает сложность выявления одаренности детей дошкольного возраста, так как эти способности очень часто скрыты. Описывается необходимость соблюдения принципов обучения, задач, этапов работы, создание системы профессиональной деятельности, форм работы с одаренными детьми.
Научно-методическое обеспечение системной работы с одаренными обучающимися в основной образовательной школе
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Система работы с одаренными обучающимися в основной образовательной школе»
МАОУ «Гимназия №76» , Татарстан Респ
«Работа с одаренными детьми на начальном этапе обучения на уроках английского языка»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №5» , Ямало-Ненецкий АО
«Особенности организации проектной деятельности в образовательной области «Технология»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается опыт организации проектной деятельности по предмету «Технология». Рассмотрены возможности учебного проекта для формирования универсальных учебных действий. Описана деятельность обучающихся на каждом этапе выполнения проекта. Сделаны выводы о выявлении положительных результатов обучения посредством организации проектной деятельности.
Педагогика
МДОУ «Д/С №55 КВ» , Коми Респ
«Опыт работы семейного клуба «Малышок» на базе МДОУ «Детский сад №55» «Тополек» г. Ухта Республики Коми»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам организации работы с родителями в дошкольном учреждении посредством семейного клуба. Автор раскрывает цели, задачи, этапы создания семейного клуба, основные формы его работы на базе детского сада. Особое внимание обращается организации сотрудничества участников образовательного процесса по вопросам оздоровления детей дошкольного возраста.
Психология
Сабирова Лилия Эмерьевна , педагог-психолог
Салимуллина Лилия Рафаиловна , магистр , педагог-психолог
ФГКОУ «Казанское суворовское военное училище» Минобороны России , Татарстан Респ
«Системно-деятельностный подход как основа психологического компонента сформированности универсальных учебных действий»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Гуров Владимир Алексеевич , канд. ист. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Создание органов милиции в г. Ставрополе–на–Волге в 1917–1920 г.г. XX века: опыт решения проблем»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Рассмотрено создание народной милиции в г. Тольятти (Ставрополь–на–Волге) в 20–е годы XX века. В материалы статьи включены архивные документы, которые могут быть использованы при создании учебников и пособий по краеведению. В статье проанализирован опыт создания органов милиции, ее структурных подразделений, изучено материальное обеспечение, выявлены проблемы работы с кадрами, трудности первых лет становления.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» , Омская обл
«Субъекты и механизмы регулирования профессионального выгорания преподавателей в рамках социально-трудовой политики высшей школы»
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Зотова Диана Олеговна , студентка
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Этапы маркетинга в организации»
Логистика, экономическая безопасность
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» , Приморский край
«Методы оценки и выбора поставщиков»
Стандартизация и управление качеством продукции, управление инновациями
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Сущность и основные этапы инновационного процесса»
Проблемы и перспективы подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования
ГБПОУ ИО «Братский педагогический колледж» , Иркутская обл
«Подготовка будущих учителей начальных классов к реализации ФГОС НОО»
Актуальные направления преподавания в современной школе
ГБОУ «СОШ №164» , Санкт-Петербург г
«Метод проектов и его использование в начальной школе»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МБДОУ Д/С КВ №67 «Лесная сказка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Образовательная среда ДОУ в условиях инклюзивного образования»
МБДОУ «Д/С №519» , Свердловская обл
«Проект внедрения нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в дошкольное образовательное учреждение»
Общее направление
МАОУ ДОД «ДШИ №14» , Бурятия Респ
«Современная модель успеха творческой диады «ученик-преподаватель» в условиях детской школы искусств»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
БПОУ «Торгово-экономический колледж им. Г.Д. Зуйковой» , Омская обл
«Развитие творческих способностей обучающихся при использовании технологии проектного обучения»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №2» , Ставропольский край
«Метод проектов как вариант повышения качества исторического образования и компетентности учащихся»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается вопрос метода проектов, который способствует формированию критического и творческого мышления учащихся, умению работать с информацией, что в полной мере отвечает основной задаче современной школы – воспитанию социально активной личности, способной к самоутверждению и самосовершенствованию.
Кольцова Светлана Геннадьевна , преподаватель обществознания
ОГБОУ СПО «Ульяновский техникум железнодорожного транспорта» , Ульяновская обл
«Формирование учебных умений с использованием инновационных технологий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Метод проектов становится все более популярным в российском профессиональном образовании. Проектируют все – и первокурсники, и выполняющие дипломные работы выпускники и педагоги. В данной работе исследовательская деятельность представляется как логически выстроенная, проверенная на практике система работы преподавателя и обучающегося. В процессе работы над проектной методикой, в течение ряда лет, сложился некий шаблон оформления проекта, который можно использовать, как для общественных, естественнонаучных дисциплин, так и для интегрированных курсов.
Общее направление
Аносова Наталья Николаевна , воспитатель
Токмачева Вера Серафимовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Пальчиковый игротренинг как средство развития речи детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи отмечают, что вся история развития человечества доказывает связь движения пальцев рук с речью. В коре головного мозга речевая область расположена совсем рядом с двигательной. Близость этих двух зон навела ученых на мысль, что тренировка мелкой моторики пальцев рук оказывает большое влияние на развитие активной речи ребенка.