Список публикаций по ключевому слову: «этап»
Педагогика
МАОУ «Лицей №130» , Свердловская обл
«Задачи как средство развития оценочной самостоятельности учащихся в процессе обучения математике»

Статья посвящена рассмотрению задач как эффективного инструмента формирования оценочной самостоятельности учащихся в процессе обучения математике. Автором поднимается проблема недостаточного внимания к развитию метакогнитивных навыков, таких как самоанализ, критическая оценка собственных действий и способность выбирать оптимальные решения. Эти навыки, несмотря на их значимость для успешного освоения математического материала и подготовки к итоговой аттестации, часто остаются вне зоны приоритетного внимания. В работе раскрывается теоретическое обоснование понятия оценочной самостоятельности, её роль в развитии аналитического и критического мышления. Представлены методы, способствующие её формированию, такие как этапный подход к решению задач, использование задач с избыточными и недостающими данными, рефлексия над выбором стратегий и работа с ошибками. Особое внимание уделено интеграции этих методов в образовательный процесс старших классов.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Липецкий филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Липецкая обл
Лавров Андрей Валерьевич , магистр
Институт государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Этапы цифровой трансформации государственного управления в России»

В статье рассматриваются основные этапы цифровой трансформации государственного управления в России, начиная с первых попыток внедрения информационных технологий в 1990-х годах и заканчивая современными инициативами. Описывается влияние таких инициатив на общественные отношения, а также ключевые проблемы и вызовы, с которыми сталкивается российская система государственного управления на пути цифровизации. Авторы используют эмпирический, статистический, аналитический методы исследования, работа отражает актуальные проблемы, связанные с процессом цифровизации государственного управления и пути их решения.
Педагогика
Ефремова Валентина Владимировна , музыкальный руководитель
Безносова Ольга Александровна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №10 «Светлячок» , Белгородская обл
«Музыкальное занятие «Три чуда в сказке-опере Н.А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане»»

Статья посвящена вопросу музыкальной деятельности детей. Авторами статьи отмечено, что представленное музыкальное занятие направлено на формирование творческой личности и раскрытие индивидуального подхода, что способствует становлению характера, нормализации поведения, обогащает внутренний мир ребенка яркими переживаниями.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
ФГКОУ «Северо-Кавказское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации» , Северная Осетия - Алания Респ
«Формирование лексической компетенции на уроках английского языка в СК СВУ»

В статье автор рассматривает методы и приемы формирования лексической компетенции на уроках английского языка. Внимание уделяется на то, что при отборе лексического материала следует опираться на необходимость достижения коммуникативных целей на определенном этапе учебного процесса, принимать во внимание культурные ценности, межкультурные различия.
Педагогика
ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» , Коми Респ
«Личностно-ориентированный подход на занятиях дополнительного образования»
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики рук у дошкольников младшего возраста посредством использования пластилинографии»
Психология
Поволжская академия государственной службы им. П.А. Столыпина ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Саратовская обл
Яковлев Лев Сергеевич , д-р социол. наук , профессор
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
«Социальная адаптация молодёжи, завершающей профессиональную спортивную карьеру»

В статье обосновывается значимость научной разработки проблем адаптации молодёжи по завершении спортивной карьеры. На основании анализа тенденций эволюции государственной поддержки уходящих из спорта юношей и девушек и анализа данных авторского исследования, осуществлённого с использованием анкетного опроса и интервью, характеризуется современное её состояние. Формулируются принципы оптимизации адаптивных процессов на стадии перехода от занятий спортом высоких достижений к другим видам деятельности.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
УВО «Университет управления «ТИСБИ» , Татарстан Респ
«Подход к стратегическому управлению социально-экономических систем»

Стратегическое управление социально-экономической системы (СЭС) является одним из главных инструментов обеспечения ее эффективной и конкурентоспособной деятельности в условиях нестабильной среды. В статье рассмотрены основные проблемы осуществления процессов формирования стратегического управления социально-экономической системы. Проанализированы этапы процесса разработки стратегии социально-экономической системы в ходе ее создания и развития. Выявлены некоторые проблемы и предложены пути их решения на основе линейного программирования распределения ресурсов. В качестве методологической основы исследования использованы системный и комплексный подходы, стратегический анализ, а также метод линейного программирования. Сформулирован авторский подход к понятиям «социально-экономическая система», ресурсы, условия, фактор и возможности в контексте стратегического управления. Раскрыто содержание применения комплексного подхода к разработке этапов процессов стратегического управления. Для целей повышения эффективности стратегического управления СЭС предложена модель линейного программирования распределения ресурсов. Результаты исследования могут быть использованы при совершенствовании стратегического управления социально-экономических систем.
Современные технологии в образовании
Якунина Татьяна Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №12» , Чувашская Республика - Чувашия
«Школьный кружок мультипликации как форма реализации творческого потенциала обучающихся»

Мультипликация, анимация и развивающиеся технологии по созданию мультфильмов вызывают интерес у школьников. Мультипликация тесно связана с изобразительным и декоративно-прикладным искусством, музыкой, литературой, театром, режиссурой, киносъемкой и информатикой. А если мультфильм познавательный, то в нем можно применить знания физики, химии, биологии, математики, музыки и других предметов. Чаще всего в работе с мультфильмами во время их просмотра ученики выступают как потребители. Авторами представлен школьный кружок «Волшебники мультипликации», благодаря которому у учеников появляется возможность стать творцами – создавать мультфильмы.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
Строй Галина Владимировна , канд. психол. наук , доцент
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Дистанционная психологическая поддержка как инструмент психологического консультирования»
Педагогика
ГБОУ «Российская гимназия при Государственном Русском музее Центрального района Санкт-Петербурга» , Санкт-Петербург г
«Применение игрового метода на уроках физической культуры в подготовительной части урока с учащимися начальной школы»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Рекомендации по использованию картин как средства обучения на уроках истории»
Современные технологии в образовании
Федосеенко Татьяна Тихоновна , воспитатель
Глушкова Юлия Владимировна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Использование метода синквейна в развитии связной речи у детей с ТНР»
Астанина Алина Николаевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Проектная деятельность в дошкольном общеобразовательном учреждении»
Педагогика
МКДОУ №13 , Кировская обл
«Организация наставничества в ДОУ»
Теория и методика дополнительного образования детей
МБОУ «Гимназия №14» , Татарстан Респ
«Инновационная деятельность по приобщению школьников к проектно-исследовательской деятельности в условиях дополнительного образования»
Педагогика
Сарванова Жанна Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Особенности формирования приёмов решения алгебраических уравнений»
Сарванова Жанна Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Особенности формирования геометрических понятий с использованием практико-ориентированных задач»
Психология
МБДОУ «Д/С №6» , Костромская обл
«Этапы работы с детьми «группы риска» в условиях дошкольной образовательной организации»
Юриспруденция
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«К вопросу подготовительного этапа прокурорской проверки в сфере трудовых правоотношений»
Филология и лингвистика
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Методика проведения занятий по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» в иностранной аудитории»

Статья посвящена изучению романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» в иностранной аудитории. На примере восьми часов, отведенных на изучение темы, автор статьи рассматривает основные этапы практического занятия по литературе для иностранцев: введение лексического минимума, работа с текстом, выполнение заданий к тексту, просмотр фрагмента фильма.
Педагогика высшей профессиональной школы
Челябинский институт путей сообщения (филиал) ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Челябинская обл
«Предпосылки полипрофессионального образования в техническом университете»
Педагогика
Гриднева Наталья Валерьевна , учитель-логопед
Урядина Ирина Николаевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №64» , Белгородская обл
«Развитие речевой активности у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством познавательно-исследовательской деятельности»
Конченкова Лилия Рафаилевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №137 «Чижик» , Самарская обл
«Использование метода проектов в экологическом образовании детей»
УО «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» , Беларусь
«Развитие вокальных навыков в системе дополнительного образования детей и молодежи в Республике Беларусь»

В статье рассмотрены теоретические аспекты процесса развития вокальных навыков, а также проанализирована практика применения авторских вокальных методик в системе дополнительного образования Республики Беларусь на примере города Витебска. Исследованы сущность, виды и этапы развития вокальных навыков, обобщен опыт применения современных авторских вокальных методик на примере Студии музыки и танца «J.A.M.». Проведена экспертная оценка эффективности применения современных методик развития вокальных навыков педагогами в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи города Витебска.