Список публикаций по ключевому слову: «мост»

Развитие территорий Азербайджана, освобожденных от оккупации в 2020 году, в постконфликтный период, включая институциональные решения, восстановительно-строительную и гуманитарную деятельность с привлечением международных партнеров по развитию и инвесторов, сотрудничество между государством и частным сектором, возвращение внутренне переселенных лиц и развитие социального капитала можно претворить, применив подход по осуществлению специальных государственных программ.

В статье рассматривается вопрос о роли подвижных игр во всестороннем развитии детей дошкольников. Авторы считают, что подвижная игра является хорошим средством социализации детей в коллективе и обществе.

В наше время увеличилось количество детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому всё больше и больше требуется специалистов для помощи таким детям. Также на сегодняшний день мы можем увидеть, как возросло количество учреждений для таких деток. Со временем становится больше инклюзивных и коррекционных групп, классов, детских садов, школ. Поэтому в России требуется как можно больше специалистов, которые смогут помочь таким детям. Но каждый специалист может столкнуться с серьезными трудностями, которые заключаются в отказе родителей принимать такую ситуацию. Этим обуславливается актуальность исследования данной темы. Непринятие этой ситуации, может привести к негативным последствиям для ребёнка. Но дети с ограниченными возможностями тоже нуждаются в развитии, в поддержке, в общении со сверстниками, в приобретении навыков и опыта. Поэтому, я считаю, что такие дети должны начинать своё развитие с дошкольного возраста. Несмотря на то, что таким детям нужно уделять особое внимание, специалист дошкольного учреждения должен соблюдать одно из важнейших условий развития ребенка, которым является предметно-развивающая среда.

В статье описывается актуальность организации личного пространства для формирования личности ребенка.

В статье приводится пример внедрения современных технологий, в частности развивающей среды В.В. Воскобовича для развития навыков пространственной ориентировки у детей с нарушением зрения.

Дистанционное обучение в вузе в условиях пандемии предполагает акцент на самостоятельную работу студентов. По мнению автора, правильно подобранный материал и упражнения, ориентированные на уровень владения языком – основа успеха обучения иностранному языку

В статье рассмотрен вопрос создания необходимых условий, способствующих повышению эффективности деятельности по развитию инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста посредством использования проектной технологии.

В данной статье на основании молекулярно-энергетической концепции распаковки вещества рассмотрен взгляд на температуры плавления, кипения и критическую для вещества с точки зрения изменения энергии молекулы вещества. Показана теоретическая взаимосвязь каждой из этих температуры со скрытой теплотой плавления. Результаты этой взаимосвязи доведены до расчетных формул. Полученные формулы подтверждены данными из справочников и известными эмпирическими зависимостями. На основании анализа справочных данных сделан вывод о скрытой теплоте плавления, как части внутренней энергии вещества. Таким образом с помощью модели распаковки вещества найдено еще одно подтверждение единой связи явления поверхностного натяжения, процессов поверхностного плавления, плавления в объеме, поверхностного кипения, кипения в объеме, испарения.

Статья посвящена проблеме, связанной с низким и средним уровнем математической культуры старшеклассников.

В статье раскрываются понятие финансовой грамотности, минимальные требования к уровню финансовых знаний населения, значение изучения дисциплины «Финансы» в формировании необходимого уровня финансовых знаний студентов вузов, необходимость чтения иностранной литературы в области финансов для повышения финансовой грамотности и получения информации об актуальных аспектах практического использования финансов в зарубежных странах.

В статье рассматривается изучение «Бюджета для граждан» в качестве эффективного вида задания для самостоятельного обучения студентов, изучающих дисциплину «Финансы», описываются возможные виды деятельности студентов в процессе выполнения данного задания.

В статье рассмотрены понятия: предметно-развивающей среды ДОО, описаны научные подходы к ее построению, определены требования ФОГОС ДО к предметно-развивающей среде, описаны закономерности ее наполнения и размещения в пространстве группы ДОО.

В статье рассматривается актуальность и эффективность инновационных технологий в образовании.

В данной статье, затронем тему аддиктивного поведения подростов, точнее профилактику такого поведения. Понятно, что опасность особая в том, что у подростков гораздо быстрее развивается физическая и психологическая зависимость, чем у взрослых. Решить проблему не так уж и просто, но подростковый возраст никто не отменял, поэтому будем искать все пути предупреждения зависимого поведения.

Авторы рассматривают стоимостную структуру общества с экономической и социологической точек зрения, и показывают его историческое развитие в зависимости от роста «конечного продукта», или «материального дохода» общества, при росте «основного капитала», отвлекаемого на производство «общественного дохода», при росте «производительной силы» и «производительности общественного труда», или «общественной прибавочной стоимости».

Статья раскрывает сущность выполнения самостоятельной работы при изучении иностранного языка. Каждая дисциплина должна включать достаточное количество часов на организацию самостоятельной работы студентов. Автор рассматривает различные виды деятельности, выполняемые студентами при подготовке к практическим занятиям по иностранному языку. В статье описываются аспекты работы студентов в различных мероприятиях. Самостоятельная работа направлена на формирование творческого мышления студентов в будущей профессиональной деятельности.

Статья раскрывает проблему развития познавательного развития детей раннего и младшего дошкольного возраста путем разработки и применения в работе с детьми фетровых книг.

Поиск иного подхода к оцениванию, который позволил бы устранить негативные факторы, способствовал бы гуманизации обучения, индивидуализации ученика, повышению его учебной мотивации и учебной самостоятельности.

В материале статьи раскрывается, большие возможности игры и каким именно образом она влияет на развитие детей. В процессе, совместных игр со сверстниками, у ребенка формируются важнейшие коммуникативные качества.

Статья посвящена оценке стоимости бизнеса как важнейшему инструментарию в деятельности широкого круга специалистов, имеющих дело с бизнес-средой: бизнесменов, банковских работников, менеджеров. Результаты проведенной оценки позволяют выявить истинную ценность активов, определить их рыночную стоимость, вклад отдельных активов в стоимость бизнеса, стоимость залогового имущества при кредитовании предприятия в банке и т. д. При проведении оценки стоимости бизнеса необходимо учитывать отраслевые особенности деятельности объектов оценки.

В статье анализируется тенденция к реализации в российском законодательстве концепции единого объекта недвижимости. Дана оценка преимуществ и недостатков концепции единого объекта. Исследованы предлагаемые к принятию изменения в Гражданский кодекс Российской Федерации. Продемонстрировано, что ожидаемые позитивные изменения связаны не с применением концепции единого объекта в ее классическом виде как таковой, а с расширением спектра ограниченных вещных прав. Обосновано предположение, что достижение того же результата может быть достигнуто и при сохранении существующего принципа разделения недвижимостей. При этом необходимо и достаточно расширить спектр ограниченных вещных прав, конкретизировать определение недвижимого имущества, в том числе установить, что здания, сооружения и другие улучшения земельного участка обладают единством не с земельным участком, а с вещным правом застройки. Сформулирована задача дальнейшего сравнительного исследования эффективности правового регулирования, основанного на концепции разделения недвижимостей и на концепции единого объекта недвижимости.

Прогулка проводится с детьми подготовительной группы по теме «Весна». Проводя с детьми данную прогулку, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки весны, формируем умение выделять признаки весны, умение выделять изменения, происходящие с растениями весной.

В статье рассматриваются актуальность домашних заданий и применение интернет-сервисов, которые позволят включать обучающегося в активную познавательную, творческую деятельность.

Инструментом для достижения планируемых личностных, предметных и метапредметных результатов являются универсальные учебные действия. Проектно-исследовательская деятельность – основной метод для развития УУД. Основа исследований – самостоятельная деятельность учащихся под руководством учителя.

В статье рассмотрены особенности проектной деятельности учащихся, ее цели, задачи, а также требования, предъявляемые к учебному проекту. Приводится авторский опыт использования на уроках метода проектов. Отмечены результаты использования данного метода в учебном процессе.