Список публикаций по ключевому слову: «лица»

Статья посвящена вопросу применения мнемотехники как инструмента развития речи у дошкольников в ДОУ. Авторами отмечено, что улучшению памяти способствует мнемотехника в ходе приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций.

В статье представлены задания на материалах с этнокультурным компонентом, которые можно использовать в работе с учащимися начальных классов.

В статье рассматривается правовая база для осуществления социального обслуживания в городе Москва для отдельных категорий граждан. Автором отмечено, что особое внимание Правительством Москвы уделено социальному обслуживанию лиц старшего возраста, причем направленного не только на улучшение условий их жизнедеятельности, но и на расширение возможностей этих лиц самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности. Также в статье проведен анализ, на основании которого можно сделать вывод, что основными направлениями реализации проекта «Московское долголетие» является предоставление гражданам-пенсионерам, проживающим на территории Москвы, социально-медицинских, социально-педагогических, социально-трудовых услуг на бесплатной основе с целью расширения возможностей этих лиц самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности.

В статье рассмотрены теоретические аспекты фондового рынка, инвестиций, инвестиционных решений и возможным вариантам вложений средств организацией через РЦБ. Проведен анализ предложенных способов размещения ликвидности компании через РЕПО с ЦК, долгосрочную ликвидность, хеджирование рисков и покупку валюты, контрактов на сырье. Приведены критерии эффективного инвестирования организации, сформированы заключения на основе работы.

В статье описываются результаты опытно-экспериментальной работы по использованию мнемотаблиц для развития связной речи у младших школьников с умственной отсталостью. Автор приходит к следующему выводу: использование приемов мнемотехники для развития связной речи у детей с интеллектуальными нарушениями является весьма эффективным и положительно сказывается на интеллектуальном развитии данной категории детей.

В статье рассматривается проблема обучения иностранных слушателей глаголам с «одевать», «одеваться», «надевать». Трудный для усвоения грамматический материал автор предлагает изучать с опорой на наглядные таблицы. В статье также приводится комплекс лексико-грамматических заданий, в котором большое место отводится речевым заданиям, направленным на развитие коммуникативной компетенции.

В статье представлен конспект организованной образовательной деятельности по формированию у старших дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения в условиях дорожно-транспортной среды, рассмотрены основные задачи и ход образовательной деятельности.

В статье речь идёт о том, чтобы успешно существовать в социуме, человеку необходим важнейший навык – умение общаться с другими людьми. Главным образом процесс общения осуществляется посредством речи. Речь не дана человеку с рождения, ее нужно формировать. Самые значительные речевые изменения происходят в возрасте от трех до семи лет. В этот период формируется словарный запас, качественно меняется лексическая и фонетическая стороны речи. Поэтому развитие речи выступает одной из первостепенных задач обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Статья раскрывает основные моменты в рамках формирования двух основных видов коммуникации: речевой и сенсорной. Процесс развития коммуникативной сферы рассматривается как в онтогенезе, так и в дизонтогенезе – при расстройствах аутистического спектра.

В статье описываются особенности развития связной речи у детей с нарушениями интеллекта, рассматривается значение нарушения речи в структуре дефекта у младших школьников с интеллектуальными нарушениями, раскрывается возможность использования метода мнемотехники для развития связной речи у младших школьников с интеллектуальными нарушениями.

В статье рассматривается понятие банкротства, также в статье исследуются стадии процедуры банкротства физических лиц, основания, условия признания гражданина банкротом. Рассматриваются правовые последствия признания физического лица банкротом.

В статье описаны формы и методы работы, которые помогут слабоуспевающему школьнику понимать и запоминать прочитанный текст. Авторы предлагают ряд работ для достижения результата.

В статье содержится информация о знакомстве дошкольников с улицами родного города. Автор считает, что педагогам дошкольного образования необходимо привить детям любовь к родному городу, научить их уважать малую родину.

В статье предпринята попытка изучения проблемы готовности дошкольников к поступлению в школу. Предложен проект социально-педагогической и психологической помощи процесса подготовки воспитанников старшего дошкольного возраста к обучению в школе.

Важной составляющей основ безопасного поведения дошкольников является безопасное поведение на улицах города. Статья посвящена рассмотрению вопроса об использовании игровых заданий для выявления представлений дошкольников о правилах безопасного поведения на улицах города и анализу результатов проведенной диагностики.

В статье идет речь о возможности развития связной речи с помощью мнемотехник. Описаны варианты работы с мнемотаблицами в дошкольном возрасте.

В статье освещаются особенности взаимосвязи самоотношения с оценками внешности и телесности у женщин с целью оптимизации подходов в психологическом консультировании женщин, в частности, при поиске индивидуальных ресурсов личностного роста.

Чем раньше мы познакомим ребенка с правилами дорожного движения, сформируем навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятность каких либо происшествий с ним на дороге. Как рассказать дошкольникам о правилах дорожного движения? Как такую серьезную и жизненно важную информацию представить в доступной их пониманию форме и научить пользоваться ею в различных ситуациях? Конечно в виде игры-развлечения, но поучительной. С каждого игрового занятия, досуга, экскурсии дети обязательно должны вынести определенный урок, который запомнится им, будет применяться в нужный момент и оберегать от опасностей дороги. Мы все являемся участниками в дорожно-транспортных отношениях, и существует угроза главной ценности человека – жизни. Знание и выполнение требований дорожных законов – условие, обеспечивающее ребёнку безопасность на дорогах. Данный конспект развлечения позволит развить у детей умения и навыки безопасного поведения на дорогах, сформировать сознательное отношение к личной безопасности, а герои любимых мультфильмов – крокодил Гена, Чебурашка и старуха Шапокляк помогут в игровой форме проверить полученную информацию на практике.

Статья рассматривает вопрос об уголовной ответственности за применение эвтаназии в теории и практике уголовного права. Рассматривается вопрос о противоречиях между законодательной практикой запрета эвтаназии и реальной медицинской практикой ее применения. Необходимо установить четкие рамки уголовной ответственности, разграничивающие убийство и эвтаназию, поскольку убийство происходит против воли лица, а эвтаназия с согласия. Легализация эвтаназии подразумевает под собой разработку строгого регламентированного порядка осуществления данной процедуры и пополнения уголовного законодательства нормами, направленными на законодательное закрепление проведения эвтаназии.

Человек, умеющий ясно, легко и красиво излагать свои мысли, то есть обладающий хорошо развитой речью, обычно хорошо учится в школе и успешен в профессии и в целом в жизни. По мнению авторов, заложить основы хорошо развитой речи и богатого словарного запаса помогает использование педагогами различных видов рассказов в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи.

В статье рассматривается дискуссионный вопрос по появлению таблицы умножения, а также раскрываются её основы и принципы.

В статье рассмотрен алгоритм проведения юридического процесса – реорганизации. Освещены все этапы реорганизации одного или нескольких юридических лиц с учетом всех соответствующих федеральных законов, а также указаны возможные проблемы. Автор делает вывод о том, что процесс реорганизации юридического лица регламентированный и необратимый, так как законодательством отмена решения не предусматривается.

В статье рассматривается проблема развития связной речи детей дошкольного возраста. Представлен метод применения педагогами технологии мнемотехники как метода запоминания, сохранения и воспроизведения информации, для обогащения и развития связной речи детей дошкольного возраста.

В статье рассмотрена мнемотехника как система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций. В ходе использования приема мнемотехники дети знакомятся с графическим способом предоставления информации – символом. Мнемотехника – это попытка задействовать для решения познавательных задач зрительную, двигательную, ассоциативную память.

Проблема патриотического воспитания возникла в результате смены идеологического курса. Образовался вакуум, в результате того, что из «Программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста» как бы сам собой выпал раздел «Нравственное воспитание». Он носил явный отпечаток идеализированной направленности. Государству небезразлично, какого ребенка мы воспитаем. И нам надо научиться вести грамотную политику, которая сочетала бы интересы детей и государства.