Список публикаций по ключевому слову: «лед»
Дошкольная педагогика
Д/С №2 «Сказка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Будущие инженеры – комплексное решение организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников»
По мнению автора, маленький ребенок – инженер по своей природе. Ему нравится создавать новое, изобретать необычные конструкции. Если попытаться соотнести сложность задач, которые каждую минуту решает маленький человек, с его силами, знаниями и возможностями – получится, что задачи эти нисколько не легче, нежели те, которые решает профессиональный инженер.
Медицинские науки
Котло Степан Александрович , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Функциональные изменения нервно-мышечного аппарата единоборцев»
Педагогика
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Формирование компетенций исследовательской математической деятельности бакалавров по направлению «Педагогическое образование» («Математика и информатика») при изучении математических дисциплин»
Коррекционная педагогика
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Нейропсихологические подходы в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи»
Педагогика
МБОУ «Лицей №1» , Татарстан Респ
«Метапредметная технология на уроках литературы»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Исследование линейного стабилизатора напряжения»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №272» , Пермский край
«Появление Пермской куклы: история игрушек Пермского края»
Как отмечает автор данной статьи, в настоящее время все чаще появляется интерес к возвращению традиций народа Пермского края, к обычаям, быту, нравам. Встает вопрос о приобщении детей старшего дошкольного возраста к русскому народному творчеству. В работе предоставлен материал проекта «Появление Пермской куклы: история игрушек Пермского края», реализующий поставленную задачу через различные виды деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Логинова Екатерина Николаевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Организационно-педагогические условия формирования универсальных учебных действий младших школьников в проектно-исследовательской деятельности»
Педагогика
Аргунова Нина Васильевна , канд. пед. наук , доцент
Институт математики и информатики ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование исследовательских умений учащихся»
Мезенцева Анна Игоревна , старший преподаватель
ФГБВОУ ВО «Черноморское высшее военно-морское ордена Красной Звезды училище имени П.С. Нахимова» Министерства обороны РФ , Севастополь г
«Методика экспериментального педагогического исследования в неязыковом вузе»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Проектно-исследовательская деятельность во внеурочной деятельности младших школьников»
МАОУ лицей г. Бор , Нижегородская обл
«Организация эколого-биологической исследовательской деятельности в системе работы с одаренными детьми»
В статье представляется обобщенный опыт организации исследовательской деятельности в системе педагогического сопровождения одаренных и мотивированных на изучение биологии учащихся. Автор считает, что педагогическая цель реализации ученического исследования заключена в формировании метапредметных компетенций, определяющих дальнейшую успешную самореализацию одаренных детей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Исследовательская работа на занятиях курса по внеурочной деятельности «Почемучки»»
Дошкольная педагогика
Бурмистрова Эльмира Юлаевна , воспитатель
Душанбаева Гульсина Рашитовна , инструктор по физическому воспитанию
МАДОУ «Д/С №47» , Башкортостан Респ
«Мини-проекты как средство развития исследовательских умений дошкольников в экологическом воспитании»
Современное общество требует новые подходы к образованию. Поэтому наша задача найти новые формы и методы организации образовательного процесса, которые развивали бы в ребенке творчество, исследовательские способности. Практика показала, что метод проектов – один из инновационных и перспективных методов.
Педагогика
Королькова Полина Анатольевна , педагог-психолог
Бродникова Марина Анатольевна , воспитатель
Блинохватова Лариса Михайловна , воспитатель
Кирилина Евгения Анатольевна , учитель начальных классов
Новикова Наталья Анатольевна , учитель начальных классов
Редько Наталья Петровна , учитель математики
МАОУ «ОЦ – гимназия №6 «Горностай» , Новосибирская обл
«Творческая лаборатория учебного проектирования: развитие творческих способностей учащихся через проектную деятельность»
Экономика
Мерзлякова Виктория Владимировна , студентка
Николаева Надежда Александровна , канд. экон. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет сервиса» , Самарская обл
«Тенденции розничной торговли в РФ»
История и обществознание
Рехлясова Анисия Дмитриевна , учитель
МБОУ «Намская улусная гимназия им. Н.С. Охлопкова» , Саха /Якутия/ Респ
«Мы – наследники Великой Победы»
Данная работа – подведение итогов 1 этапа проектной работы учащихся класса по теме «Мы – наследники Великой Победы», посвященная Великой Победе советского народа в Великой Отечественной войне. В работе представлены материалы, собранные учащимися класса о своих родных прадедушках и прабабушках. Проектная работа состоит из 2 частей: 1 часть посвящена ветеранам войны, 2 часть – ветеранам тыла. В своих работах учащиеся класса попытались воспроизвести со слов своих родных те страшные годы войны, чтоб такое больше никогда не повторилось.
Окружающий мир
Терехина Мария Петровна , учитель начальных классов
МОУ «Гимназия №4 Ворошиловского района Волгограда» , Волгоградская обл
«Ветроэнергетика для первоклассников»
В работе рассмотрены вопросы уровня экологической просвещенности учеников 1 классов в рамках Года экологии в России. Проанализированы данные социологического исследования первоклассников, предложена авторская экспериментальная техническая модель, демонстрирующая возможности экологически-чистой энергии ветра.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» , Ульяновская обл
«Уголовно-процессуальные функции следователя»
Технические науки
Микаева Светлана Анатольевна , д-р техн. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Исследования характеристик галогенных ламп накаливания и светодиодных ламп»
Экономика
Филиал ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» в г. Уссурийске , Приморский край
«К проблеме совершенствования маркетинговой составляющей предпринимательской деятельности вуза»
Коррекционная педагогика, дефектология
МОБУ СОШ №35 , Саха /Якутия/ Респ
«Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения ФГОС»
Статья описывает педагогическую модель личностно-ориентированного индивидуального обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках и во внеурочное время. Рассмотрена исследовательская деятельность учащихся во время урока: продолжение исследования в качестве дополнительных домашних заданий с подготовкой сообщений, оформлением рефератов, составлением кроссвордов, демонстрацией презентаций по интересующим их темам во внеурочное время.
Технические науки
Микаева Светлана Анатольевна , д-р техн. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Экспериментальные исследования характеристик амальгамных ламп»
Каменева Елена Евгеньевна , канд. техн. наук , доцент
Воронин Игорь Анатольевич , аспирант
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«К вопросу оценки показателей, характеризующих структуру горных пород, для совершенствования процессов производства щебня»
Экономика
ФГБОУ ВО «Московский государственный институт культуры» , Москва г
«Методические подходы по экономической оценке реализации Инвестиционного проекта по созданию музейно-туристских комплексов»
В представленной статье определены принципы формирования рентабельности услуги, максимального и минимального уровня цены, методы определения платежеспособного спроса, направления дифференциации цен, виды предоставляемых скидок, основные принципы ценовой политики в целом. Определены источники доходов и соответствующих налоговых отчислений музейных учреждений и туристических компаний, определены итоговые показатели бюджетной эффективности, определены девятнадцать целевых показателей и индикаторов, характеризующих социально-экономическую эффективность музейно-туристского комплекса.