Список публикаций по ключевому слову: «АМО»

В статье рассматривается совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности. Высказывается идея о том, что освоение новых форм и методов преподавания, постоянное пополнение и обновление знаний – очень важная сторона работы современного педагога.

В статье рассмотрен вопрос реформы контрольной (надзорной) деятельности в РФ в условиях пандемии.

Статья посвящена проблеме экономического воспитания дошкольников.

В статье говорится о проблеме самообразования как одного из источников профессионального роста педагога. Авторами рассматриваются принципы, формы, составляющие современные подходы к самообразованию. Предложены рекомендации по организации системы самообразовательной деятельности педагогов в условиях образовательного учреждения.

В статье представлены результаты теоретического анализа и эмпирического исследования проблемы особенностей самоорганизации личности предпринимателей малого бизнеса с разным уровнем экономической субъектности. Авторами рассмотрены и раскрыты актуальность проблемы, содержание понятий «экономическая субъектность личности» и «самоорганизация личности», а также описаны основные особенности самоорганизации личности предпринимателей малого бизнеса с разным уровнем экономической субъектности.

Статья посвящена проблеме влияния профессиональной деятельности на личностные качества человека. Одной из важнейших задач психологии является своевременная и конструктивная коррекция личностных качеств, необходимых для наиболее адекватного выполнения профессиональной деятельности. Данное исследование направлено на изучение девиантных характеристик личностных особенностей в профессиях, связанных с риском.

В статье рассматриваются вопросы правового регулирования статуса таможенного представителя как лица, осуществляющего деятельность в сфере таможенного дела. Автором выявлена специфика правового положения таможенных представителей, а также внесены предложения по совершенствованию действующего законодательства.

В статье рассматривается проблема создания необходимых и достаточных условий формирования функциональной грамотности, в частности математической грамотности и математической культуры обучающихся. Описаны результаты систематической практической деятельности по формированию и развитию познавательного интереса к математике, результаты педагогического наблюдения за стадиями развития этого качества во внеурочной деятельности. Описаны формы организации и подходы, используемые для эффективного взаимодействия обучающихся и педагогов.

Статья посвящена проблеме формирования математической грамотности младших школьников.

В статье раскрываются цели читательской грамотности в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Данная статья посвящена развитию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста.

Статья освещает организацию ученического самоуправления в начальной школе.

В данной статье говорится о Профстандарте педагога ДОО, о самообразовании, как условии повышения уровня педагогического мастерства воспитателей прямо пропорционально связанного с уровнем качества современного дошкольного образования. Описан прием организации работы по самообразованию с целью восполнения дефицитов, выявленных на основе анализа соответствия профессиональной деятельности требованиям Профстандарта.

В данной статье рассматривается проблема изучения эмоциональной саморегуляции современных дошкольников и способов ее развития в ДОУ. Определены перспективные методики развития эмоциональной саморегуляции у дошкольников. Проанализированы полученные результаты на примере научных трудов современных ученых.

Статья посвящена теме введения дошкольников в профориентацию. Авторами описана система работы с дошкольниками по ранней профориентации.

Статья посвящена вопросам функциональной грамотности, рассмотрены методы и формы работы, способы усвоения слов, развития речи, обогащения словарного запаса.

Утратив независимость, забыв язык, сменив религию, современные египтяне обращаются к своим истокам и называют себя египтянами, потомками тех древних египтян, которые создали великую культуру. И христианские, и мусульманские авторы, выделяя различные понятия в определении национальной идентичности, признают ее существование в настоящее время. Идентичность, по мнению автора статьи, заключается в национальном сознании и выражается в осознании единства исторической судьбы египетского народа.

Статья раскрывает вопросы формирования и развития подходов к оценке деятельности таможенных органов. Проведен сопоставительный анализ подходов к оценке эффективности в таможенных органах Российской Федерации и ряда зарубежных стран, который позволил выявить эволюцию, современные тенденции и направления развития методологии оценки деятельности таможенных органов с учетом их потребностей. Обоснована возможность применения системы сбалансированных показателей для комплексной оценки деятельности таможенной службы.

В статье проводится анализ эффективности применения дидактических игр в вопросе обучения младших школьников основам гигиены и самообслуживания.

Прогулка проводится с детьми подготовительной группы по теме «Весна». Проводя с детьми данную прогулку, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки весны, формируем умение выделять признаки весны, умение выделять изменения, происходящие с растениями весной.

В статье раскрывается вопрос о необходимости повышения уровня правовой грамотности подростков группы социального риска. В качестве эффективного средства рассматриваются интеллектуально-правовые онлайн-игры квиз.

В статье рассматриваются актуальность домашних заданий и применение интернет-сервисов, которые позволят включать обучающегося в активную познавательную, творческую деятельность.

В данной статье авторы рассматривают вопрос формирования естественно- научной грамотности у детей с ОВЗ через разные педагогические технологии.

В статье представлен материал, как развивать функциональную грамотность на уроках математики.

Инструментом для достижения планируемых личностных, предметных и метапредметных результатов являются универсальные учебные действия. Проектно-исследовательская деятельность – основной метод для развития УУД. Основа исследований – самостоятельная деятельность учащихся под руководством учителя.