Список публикаций по ключевому слову: «экология»
Технические науки
Вольский военный институт материального обеспечения (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Саратовская обл
Ивагин Владимир Сергеевич , слушатель
ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Санкт-Петербург г
Братунов Андрей Васильевич , курсант
Вольский военный институт материального обеспечения (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Саратовская обл
«Экологические характеристики двигателей внутреннего сгорания с воспламенением от сжатия»
Педагогика
НОУ ВО «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет» , Москва г
«Экологическое образование в начальной школе: проблемы и перспективы развития»
В статье рассматриваются существующие проблемы экологического воспитания, предлагаются варианты их решения, а также показываются имеющиеся взаимоотношения человека и природы. Статья предназначена для широкого круга читателей, а также будет интересна для лиц, занятых в образовательной и туристской сфере.
Технические науки
Пикулин Юрий Георгиевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Связь информационной энтропии и экологической значимости объектов критической информационной инфраструктуры»
Показана связь экологии с безопасностью информации на промышленных объектах, а также рассмотрены требования, предъявляемые к защите информации, обрабатываемой в автоматизированных системах на таких объектах. На основе анализа элементов описания угроз несанкционированного воздействия на защищаемую информации принято решение о разработке программы, предназначенной для ввода избыточной информации – повышения уровня информационной энтропии. Подробное описание полученных результатов в ходе выполненной данной работы представлено в статье.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГБОУ «СОШ №10» , Самарская обл
«Изучение животного мира Самарской Луки средствами исследовательской и проектной деятельности»
Академик Д. Лихачёв, говоря о значении краеведения в воспитании граждан страны, отмечал, что «чувство любви к Родине нужно заботливо взращивать, прививая «духовную осёдлость», так как если не будет корней в родной местности, в родной стороне – будет много людей, похожих на иссушенное растение перекати-поле». Каждый человек связан с прошлым, настоящим и будущим своей страны, поэтому необходимо, чтобы подрастающее поколение хорошо знало свои истоки, историю, культуру, природу своего края. Максимальной эффективности процесса обучения можно достичь при условии погружения учащихся в атмосферу творческого поиска исследовательской деятельности. Только когда ребятам интересно, когда они заинтересованы, делают полезное и важное дело, лучше усваивается материал. Создание условий для активизации личностного потенциала учащихся, а также гармоничного сочетания индивидуализации освоения знаний и коллективных форм их применения дает исследовательская деятельность, которая представляет собой гибкую модель организации образовательно-воспитательного процесса, ориентированного на развитие учащихся и их самореализацию в деятельности. Одной из актуальных проблем в настоящее время является воспитание подрастающего поколения, любящего свой родной край, город, почитающего его традиции, испытывающего гордость за свою малую Родину, что способствует формированию базовых национальных ценностей.
Педагогика
МБОУ «Многопрофильная школа №181» , Татарстан Респ
«Экологическое воспитание младших школьников»
Cтатья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме экологического воспитания младших школьников. Обосновывается мысль о том, что в любой учебный предмет в школе можно внести элементы экологического воспитания. Рассматриваемая тема будет интересна педагогам, работающим с детьми школьного возраста. Автор приводит в качестве примера фрагмент урока окружающего мира, одной из целей которого является воспитание экологической культуры подрастающего поколения.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры» , Тюменская обл
«Устойчивый дизайн как перестройка сознания»
Устойчивый дизайн – это такой подход к созданию и производству предмета, при котором вмешательство в естественный природный баланс минимизируется путем применения экономичных, ресурсосберегающих технологий, а также вторичного использования материалов годных для переработки. Автором проанализированы некоторые работы конкретных дизайнеров.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО ЯГМУ Минздрава России , Ярославская обл
Адамович Екатерина Игоревна , преподаватель
Лепехина Татьяна Анатольевна , старший преподаватель
Илларионова Ирина Николаевна , доцент
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ярославская обл
«Урок-конференция по английскому языку для студентов 1-го и 2-го курсов неязыковых вузов на тему: «Baikal Nature Reserve: new ways to keep safe»»
Общая педагогика
МБОУ «НОШ №2» , Чувашская Республика - Чувашия
«Первые шаги в экологию»
Педагогика
Кузнецова Елена Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Воспитание экологически грамотных дошкольников посредством проектной деятельности в ДОУ»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Яновская Надежда Дмитриевна , инструктор по физической культуре
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Использование здоровьесберегающих технологий в развитии экологической культуры ребенка»
Народнaя мудрость гласит: «Здоровье – всему голова!». Никакие, даже самые глубокие знания, умения и навыки не будут эффективны у нездорового человека, чувствующего себя ущербным физически и социально. Окружающая средa является мощным фактором, оказывающим значительное воздействие на экологию и здоровье людей. Среда, где ребенок находится большую чaсть времени, должна быть здоровьесберегающей и здоровьеукрепляющей.
Экология
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина» , Москва г
«Экология города – «зеленый щит» г. Москвы»
Статья посвящена анализу целесообразности права участия граждан в выборе деревьев для посадки зеленых насаждений в г. Москва. Автором изучена история посадки деревьев в послевоенное время, проведен сравнительный анализ выбора зеленых насаждений во времена после ВОВ и настоящие дни. Выявлены и обоснованы основные полезные для города деревья. Главным достоинством проведенного анализа является грамотный и целесообразный выбор приоритетных видов растений с целью улучшения экологической обстановки в мегаполисе и укрепления экологического каркаса города.
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Охрана окружающей среды ОАО «РЖД»»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Управление отходами»
В развитых странах уже сформировалось экологическое сознание общества и применяются различные модели по сбору, утилизации и захоронению мусора. Применительно к России можно говорить пока лишь о точечном (локальном) распространении экокультуры, поскольку комплексная система обращения с отходами создана далеко не во всех городах нашей страны.
Педагогика
Мосолова Лариса Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ №72 с углублённым изучением немецкого языка» , Татарстан Респ
«Нравственное воспитание школьников посредством формирования экологической компетентности учителями предметов естественного цикла»
Статья посвящена одному из аспектов нравственного воспитания школьников – воспитанию бережного и ответственного отношения к окружающему нас миру. Для преподавателей естественно-математических предметов наиболее эффективным комплексным подходом к воспитанию оказывается путь от обучения основам наук к организации непосредственного взаимодействия школьников с природой в познании и труде, а затем к установлению связей между природой и искусством, общественными и личными отношениями воспитанников с окружающей средой.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №186 КВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
Знаменская Елена Владимировна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №19 КВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
«Технологии сказкотерапии в работе учителя-логопеда по развитию связной речи дошкольников в системе экологического воспитания ДОУ»
История и обществознание
МАОУ «СОШ №69» , Иркутская обл
Проскурякова Мария Анатольевна , аспирант
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«К вопросу решения экологических проблем»
В статье автор попытается донести до читателя способы решения экологической проблемы, которая беспокоит человечество не одно десятилетие и является не просто актуальной, но глобальной. В исследовании приводятся важные данные по уровню загрязнённости атмосферы и гидросферы, статистике нехватки пресной воды в мире, а также всемирной засухи.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Грекова Любовь Вениаминовна , учитель
Николаева Лариса Павловна , учитель
МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проект «Живи, Земля»»
В статье представлен проект, который проводится в цикле классных часов, посвящённых экологическому воспитанию младших школьников. В проекте рассматривается этапы работы по экологическому воспитанию младших школьников в целях совершенствования образования. Авторы рассказывают об уровнях и формах интеграции (развитие метапредметных компетенций учащихся), рассматриваются этапы формирования проектно-исследовательских умений.
Экология
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
Лихолетова Светлана Вячеславовна , канд. юрид. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Экологические проблемы современного общества и пути их решения»
Теория и методика дошкольного образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл
«Формирование экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных загадок»
Педагогика
Суменко Нилуфар Аминовна , воспитатель первой категории
Мизюркина Светлана Геннадьевна , воспитатель
Чепурова Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание дошкольников»
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
Сейтова Жанат Адильбековна , магистр , преподаватель
АО «Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина» , Казахстан
«Экологический фон сельскохозяйственных земель Казахстанского Приаралья»
Педагогика
МДОУ «Д/С ОВ №29 с. Красный Октябрь» , Белгородская обл
«Выращивание хосты волнистой в зимний период времени»
Экология
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Проблемы лесной промышленности»
Общая педагогика
Мустафина Раушания Радиковна , воспитатель ГПД
МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №103» , Татарстан Респ
«Как привлечь родителей к экологическому воспитанию школьников (из опыта работы)?»
Экономика
Адыгейский государственный университет , Адыгея Респ