Список публикаций по ключевому слову: «класс»
Филология и лингвистика
Золотарева Елена Александровна , старший преподаватель
АНОО ВО Центросоюза РФ «Сибирский университет потребительской кооперации» , Новосибирская обл
«Адаптационная модель англицизмов»
В статье затрагивается проблема классификации английских заимствований в соответствии с определёнными критериями. Авторами подчеркивается важность многоаспектного моделирования англицизмов, что позволяет представить заимствования структурировано, способствуя более конкретной и выверенной дефиниции изучаемого феномена.
Теория и методика общего образования
МБОУ СОШ №349 , Санкт-Петербург г
«Учебная дискуссия как метод формирования коммуникативных навыков в старших классах средней школы»
Коррекционная педагогика
МАОУ «СОШ №14» , Вологодская обл
«Внеклассное чтение как средство развития познавательной активности учащихся на уроках чтения и развития речи в старших классах в коррекционной школе»
Проблема интереса к книге, к самостоятельному чтению у учащихся с интеллектуальными нарушениями не нова. Автор отмечает, что в коррекционной школе уже на первых этапах процесса обучения учащиеся испытывают трудности познавательных интересов. Поэтому учителю необходимо прибегать к различным формам и методам для развития познавательной активности учащихся. На уроках внеклассного чтения дети на конкретных примерах учатся самым разнообразным способам выражения мыслей, и это является одним из незаменимых инструментов развития мышления и коррекции речи учащихся.
Психология развития
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
Драчёва Наталья Юрьевна , директор
Власова Светлана Викторовна , заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Тихолаз Оксана Евгеньевна , учитель начальных классов
МБОУ «Одинцовская гимназия №11» , Московская обл
«Психосоциальная специфика развития личности в младшем школьном возрасте: базовые аспекты формирования личности»
В данной статье методологически и методически описаны основополагающие параметры становления личности младших школьников: кризис возрастного развития, социальная ситуация развития, коммуникативная сфера, ведущая деятельность, возрастные психические новообразования, когнитивная сфера, эмоционально-волевая сфера, потребностно-мотивационная сфера.
Педагогика
ГБОУ СОШ №1429 , Москва г
Дубровин Виктор Михайлович , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Коллективная творческая деятельность на уроках изобразительного искусства»
В статье рассматриваются актуальные вопросы коллективной творческой деятельности детей на уроках изобразительного искусства, раскрывается значимость коллективной работы на уроках в школе. Раскрываются основные классификации коллективных форм изобразительной деятельности, обеспечивающие активизацию процесса взаимообмена чувственными представлениями, знаниями и умениями, обогащающие эмоционально-интеллектуальный опыт каждого участника коллективной творческой работы.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Васильева Марина Алексеевна , ученый секретарь
ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования» , Москва г
Куницына Светлана Михайловна , канд. пед. наук , доцент
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
Фещенко Татьяна Сергеевна , д-р пед. наук , доцент
ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования» , Москва г
«Принципы организации системы профильного обучения»
В условиях модернизации российского образования одним из ключевых направлений является переход старшей школы общеобразовательной организации на профильное обучение. Организация процесса обучения по профилям предполагает совершенствование известных и поиск новых принципов отбора содержания образования, отбора обучающихся, отбора педагогов для работы в профильном образовании. В статье, используя метод обобщения, авторы определяют совокупность принципов профильного обучения, способствующих социализации и индивидуализации обучения.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
Коновалова Виктория Александровна , учитель обществознания
МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова , Краснодарский край
«Утилиты параллелизма в Java. Класс CyclicBarrier»
Филология и лингвистика
Наумова Екатерина Алексеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» , Ульяновская обл
«Классификация французских языковых элементов в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»»
Экономика
Харисов Гумер Амирович , канд. экон. наук , доцент
ЧОУ ВО «Институт экономики, управления и права» , Татарстан Респ
«Усовершенствование системы финансового планирования»
Общая педагогика
ГУО «Гимназия №1 г. Мосты» , Беларусь
«Применение мобильного компьютерного класса на уроках физики»
Психологические аспекты педагогической деятельности
МКОУ «Долинненская СОШ» , Крым Респ
«Адаптационный период учащихся 1 и 5 классов»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» , Челябинская обл
Нечаева Наталья Владимировна , педагог-психолог
Котельникова Марина Александровна , заместитель директора по учебной работе
МАОУ «Гимназия №76» , Челябинская обл
«Интеллектуально-творческая практика как форма организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся»
В статье представлен опыт организации учебно-исследовательской и проектной деятельности подростков, рассмотрены нормативные и психолого-педагогические основания организации такой деятельности. Представленный практический опыт включения в проектную деятельность всех субъектов образовательной деятельности в процессе интеллектуально-творческой практики представляет практический интерес для руководителей образовательных организаций и педагогов. Наряду с этим отмечается, что использование данной формы организации проектной деятельности способствует выявлению одаренных учащихся.
Общая педагогика
Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова , Казахстан
Каратаев Галымжан Сакенович , докторант , старший преподаватель
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева» , Казахстан
Байзахова Сапаркуль Шадиевна , магистр , старший преподаватель
Жолдасбекова Сауле Абдразаховна , д-р пед. наук , профессор
Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова , Казахстан
«Формирования конструкторско-технологических умений школьников на основе интегративного подхода»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Гильванов Расул Ринатович , канд. пед. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Современные формы организации внеклассных мероприятий по ОБЖ в школе»
В данной статье рассматриваются современные формы организации внеклассной работы по ОБЖ, возникшие с появлением новых опасностей в XXI веке. Выявлена и обоснована необходимость создания внеклассных мероприятий по остро вставшим вопросам безопасности жизнедеятельности. Главное достоинство таких занятий – формирование знаний о нынешних угрозах в социуме и навыков борьбы с ними.
Искусствоведение и культурология
Зубанова Людмила Борисовна , д-р культурологии , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный институт культуры» , Челябинская обл
«Феномен юмора в ракурсе научного осмысления»
Педагогические науки
Муртазаева Марита Максудовна , канд. пед. наук , доцент
Волховский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Ленинградская обл
«Развитие коммуникативных умений в чтении и письме у учащихся старших классов на основе интернет-ресурса «Хотлист»»
В данной статье рассматривается актуальная проблема поиска новых средств и приемов обучения иноязычному чтению и письму старшеклассников. Авторами обосновывается необходимость использования учителем на уроке учебных интернет-ресурсов, что даст возможность интенсифицировать процесс обучения и сделать его коммуникативно направленным. В работе представлена методика и организация работы с авторским ресурсом «Хотлист».
Технические науки
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Распознавание эмоций и классификация пола человека в реальном времени»
Филологические науки
Болотина Юлия Петровна , канд. филол. наук , доцент
Волховский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Ленинградская обл
«Типология антипословиц в английском языке»
В данной статье обосновывается необходимость исследования антипословиц английского языка. С помощью концептов, заложенных в антипословицах, можно изучать языковую картину мира, классифицируя их согласно тематике; также освещаются результаты классификации антипословиц английского языка по способу образования.
Экономические науки
ФГБОУ ВО «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I» , Санкт-Петербург г
«Методы контроля и учета затрат и себестоимости транспортной продукции»
В статье рассматриваются цели, задачи, функции управления затратами транспортной организации, а также значение классификации затрат и информационного обеспечения. Автором охарактеризованы современные методы управления затратами и необходимость их адаптации к особенностям организации, а также обоснована необходимость переход к новым концепциям управления и методам работы с затратами на железнодорожном транспорте.
Юридические науки
ФГБУН «Институт государства и права Российской академии наук» , Москва г
«Понятие и виды правовых позиций»
В данной работе путем классификации рассматривается юридический феномен правовой позиции высших судов России. В статье не ставилась задача охватить весь возможный спектр проявлений правовой позиции. Цель исследования – демонстрация актуальности проблемного поля нового научного феномена, побуждающего к поиску новой научной мысли.
Педагогика
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Инновационные технологии в образовании: проектная и исследовательская деятельность младших школьников»
Статья посвящена проблеме использования инновационных технологий в процессе обучения в начальных классах. Автор выделяет ряд требований к проективному методу обучения, а также отмечает обязательные компоненты исследовательской деятельности учеников. Полученные данные говорят о том, что инновационные технологии в обучении способствуют социальной адаптации учащихся, успешной организации собственной жизнедеятельности, творческому развитию.
Технические науки
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» , Санкт-Петербург г
Степаненко Кирилл Васильевич , ведущий специалист
ОКБ НПЦ-СПБ АО «НПО «ЛЭМЗ» , Санкт-Петербург г
«Применение МПСН для контроля использования воздушного пространства класса G»
В данной работе рассмотрена возможность применения многопозиционной системы наблюдения в качестве альтернативного способа контроля за полетами маловысотных воздушных судов. В итоге при организации контроля использования воздушного пространства класса G на основе технологий автоматического зависимого наблюдения вещательного типа и мультилатерации решается ряд важнейших задач, направленных на повышение безопасности полетов за счет различных факторов.
Философские науки
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» , Курская обл
«Воспитание человека в педагогике И. Канта»
Экономические науки
Сурнина Катерина Станиславовна , д-р экон. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Теоретические аспекты аудиторских процедур»
В данной статье рассматриваются аудиторские процедуры, являющиеся реальным воплощением применения соответствующих методов и приемов, определенная последовательность которых формирует методику проверки. Методически обоснованные подходы к содержанию и роли аудиторских процедур являются основными для определения их состава, полноты, а также для эффективного решения задач, которые ставятся перед аудиторами.
Жильцов Владимир Анатольевич , канд. психол. наук , доцент, директор
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Москва г