Список публикаций по ключевому слову: «мат»
Технические науки
Ташкентский государственный транспортный университет , Узбекистан
«Концепция разработки бесстыковых рельсовых цепей»
В статье рассматривается тема управления движением поездов, которое немыслимо без современных систем железнодорожной автоматики и телемеханики, где наиболее ответственным устройством (элементом) контролирующих состояние путевых участков являются рельсовые цепи, от надежности работы которых зависит эффективность функционирования системы интервального регулирования движения поездов.
Экономика
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Российская наука: современное состояние и перспективы развития»
Россия удерживает позиции в группе лидеров в глобальном научном пространстве: 9-е место по объему внутренних затрат на исследования и разработки (ИР), 4-е – по численности персонала, занятого ИР, и 5-е – по численности исследователей в эквиваленте полной занятости. При этом сохраняются проблемы, препятствующие развитию научно-технологического комплекса и достижению национальных целей, утвержденных Указом Президента РФ от 7 мая 2018 г. №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации до 2024 года».
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №117» , Чувашская Республика - Чувашия
«Взаимодействие детского сада с социумом в период пандемии»
Педагогика
Назарова Кира Петровна , учитель-логопед
Рябухина Наталия Николаевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №130» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование лексико-грамматических категорий языка у детей с тяжёлыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр»
В данной статье представлен материал по коррекции лексико-грамматических категорий языка у детей с тяжёлыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Только комплексное решение задач умственного и речевого развития, в тесной взаимосвязи задач обучения разным сторонам языка, при правильном соотношении коллективных и индивидуальных форм обучения возможно обеспечить гармоничное речевое развитие детей, своевременное и правильное формирование грамматического строя языка.
МБОУ «Коммунаровская СШ №2» , Хакасия Респ
«Задачи-сказки как средство развития логического мышления на уроках математики в средней школе»
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Задания родителям как вид работы с детьми по ознакомлению с городом Белгородом»
МАОУ «Лицей №131» , Татарстан Респ
«Сравнительный анализ новых и традиционных подходов к решению некоторых задач ЕГЭ по информатике»
В 2021 году единый государственный экзамен по информатике впервые прошёл в компьютерной форме (КЕГЭ), что дало экзаменуемым возможность программировать решение задач, которые не предусматривают использование специализированного программного обеспечения. В статье рассматриваются классические и новые способы решения таких задач, даётся оценка эффективности различных подходов.
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Серьезно о несерьезном»
Общая педагогика
ОГАПОУ «Белгородский педагогический колледж» , Белгородская обл
Шеенко Валентина Борисовна , учитель
МБОУ «Журавская СОШ» , Белгородская обл
«Специфика применения исторического материала на уроках математики»
Система образования
Симон Анна Игоревна , аспирант , методист
Шматко Юлия Николаевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Экологическое воспитание младших школьников средством работы с природным материалом»
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №8» , Белгородская обл
Сидиропуло Ксения Николаевна , педагог-психолог
Железниченко Юлия Игоревна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Использование нетрадиционных техник в работе с дошкольниками»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Интеллектуальное развитие детей через формирование у дошкольников пространственно-временных представлений»
Педагогика
МБОУ «СОШ №1» , Алтайский край
«Роль процесса конструирования геометрических задач в развитии математических способностей школьников»
Липатова Елена Александровна , учитель
ГБОУ АО «Астраханская лингвистическая гимназия» , Астраханская обл
«Методика преподавания грамматики иностранного языка в сравнении с русским языком. Часть 1»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Тематическое поле «ипотека» в аналитических статьях делового издания РБК»
Общая педагогика
Кадетский корпус (спортивная школа) ФГКВОУ ВО «Военный институт физической культуры» Минобороны России , Санкт-Петербург г
«Педагогическое мастерство — это искусство обучения и воспитания»
Каземирова Екатерина Владимировна , учитель
Михайлова Елена Сергеевна , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
Елохина Екатерина Николаевна , учитель
МБ НОУ «Гимназия №48» , Кемеровская обл
«Инновационная деятельность педагога в современных условиях»
Система образования
КГБОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» , Алтайский край
«Роль учителя в самостоятельной работе школьников в системе дистанционного обучения»
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Массовый онлайн курс по математике для школьников: проблема организации контента»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №8 им. Бусыгина М.И.» , Иркутская обл
«Логическая грамотность как один из инструментов формирования функциональной грамотности на уроках математики»
Интеллектуальное развитие учащихся является одной из задач средней школы, а актуальность проблемы развития мышления школьников обусловлена современным состоянием нашего общества. Повышению уровня развития школьников способствует только целенаправленная работа учителя по формированию логических умений. Учителя математики на своих уроках работают со всеми формами мышления. Развить логическое мышление и уверенно ориентироваться в закономерностях окружающей действительности, а также использовать полученные знания в повседневной жизни – всему этому можно научиться, работая с задачами на уроке математики.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №53 «Елочка» , Тамбовская обл
«Формирование пространственного ориентирования у детей дошкольного возраста с ОНР»
Пространственное восприятие детей является одной из базовых функций. Однако недостаточное развитие пространственного восприятия негативно влияет на формирование и развитии речи, а в дальнейшем и к сложностям в освоении дошкольной и школьной программы, особенно у детей с общим недоразвитием речи. Опыт работы в дошкольном учреждении показал, что необходимо с раннего формировать навыки пространственного ориентирования. Данная работа должна вестись планомерно, поэтапно и ненавязчиво, формируя у ребенка достаточный уровень компетенции в данном вопросе. В результате применения целенаправленной, комплексной работы у детей к школе успешно развиваются функции речи, когнитивное развитие, создаются предпосылки для успешного усвоения учебной программы общеобразовательной школы, а также социальной адаптации в обществе.
Ковалева Ирина Васильевна , воспитатель
Анохина Нина Петровна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Роль конструирования в развитии детей дошкольного возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Фендель Татьяна Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Зубков Дмитрий Александрович , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Активация мышечных структур как метод подготовки спортсмена к отработке специальных навыков в конкретном виде спорта»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Имитационное моделирование управления инновационным процессом на основе межрегиональной интеграции»
Медицина
Мардеев Рустам Рашидович , студент
Хвощина Татьяна Николаевна , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл

