Список публикаций по ключевому слову: «бот»
Педагогика
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Естественнонаучная подготовка будущих учителей начальной школы в информационно-образовательной среде»
В статье рассматриваются вопросы создания благоприятной информационно-образовательной среды (ИОС) для учащихся по предмету «Естествознание. Землеведение». Описываются цели и задачи ИОС, отмечается важность разработки учебно-методического комплекса для обучения. Акцентируется внимание на необходимости проведения научно-исследовательских работ учащимися. Автор статьи отмечает ряд проблем, связанных с организацией благоприятной образовательной среды.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Михайлова Анна Викторовна , канд. экон. наук , доцент, заведующая кафедрой
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Разработка профессиональных методов обучения персонала на примере ОАО УГРС «Сахатранснефтегаз»»
Общая педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Групповая работа при обучении иностранному язуку»
Система образования
Суслова Наталья Михайловна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Польшина Марина Александровна , канд. биол. наук , логопед
Развивающий центр «Рубик» , Оренбургская обл
«Логопедическая работа в системе обучения детей с речевыми нарушениями»
Унарова Саргылана Николаевна , учитель якутского языка и литературы
МБОУ «Куокуйская СОШ с УИОП» , Саха /Якутия/ Респ
«Литературно-поисковый кружок как фактор развития учащихся»
Статья посвящена вопросам духовно-нравственного воспитания. Описывается работа литературно-краеведческого кружка, деятельность которого направлена на патриотическое воспитание учащихся с помощью исторической пропаганды, литературного наследия родного улуса. Раскрываются формы работы кружка. Автор статьи приходит к заключению о важности создания подобных кружков, поскольку их деятельность содействует формированию чувства гордости и уважения к истории, литературе родного края.
Педагогика высшей профессиональной школы
Дедова Ольга Михайловна , доцент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Литературный кружок как одна из форм внеаудиторной самостоятельной работы иностранных учащихся-нефилологов довузовского этапа обучения»
В данной статье представлены особенности проведения внеаудиторной самостоятельной работы с учащимися-нефилологами довузовского этапа обучения на примере литературного кружка. Авторы делятся опытом обучения иностранных учащихся русскому языку на примере создания литературного кружка. Описываются технологии и методики обучения. Делается заключение о пользе создания литературного кружка.
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Использование информационных технологий в самостоятельной работе студентов заочной формы обучения по дисциплине «Линейное программирование»»
Севастопольский национальный университет ядерной энергии и промышленности , Севастополь г
«Развитие интеллектуальных способностей инженеров-электриков»
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Образовательные технологии в преподавании сопротивления материалов в Пермском военном институте»
В статье рассматриваются вопросы проведения лекционных, практических занятий и лабораторных работ, а также организации самостоятельной работы и контроля усвоения курсантами дидактических единиц по дисциплине сопротивление материалов. Показана направленность содержания учебного материала, его форм, методов и средств обучения на становление и развитие общекультурных и профессиональных компетенций курсантов, получающих образование специалиста по своим направлениям подготовки.
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Проектирование программ производственных практик студентов с учетом требований образовательной среды педагогического университета»
В статье рассматривается опыт разработки программ производственных практик студентов. Отмечается важность соответствия программ условиям и требованиям ФГОС ВПО. Описываются этапы и принципы разработки программ производственных практик. Выявлены основные направления организации прохождения производственной практики студентами.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Сургутский институт нефти и газа (филиал) ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Самостоятельная работа студентов на занятиях иностранного языка в системе среднего профессионального образования»
Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы студентов на занятиях иностранного языка. Описываются задачи, алгоритм выполнения самостоятельных работ по иностранному языку, а также методы обучения. Отмечается важность проведения самостоятельных работ в целях улучшения и проверки знания иностранного языка. Автор статьи приходит к заключению о необходимости мотивации учеников к самостоятельному изучению иностранного языка.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ СОШ №6 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методическая разработка урока по литературному чтению в 4 классе «Притча»»
МОУ «СОШ №24» , Вологодская обл
«Робототехника в современной школе»
В статье рассматриваются вопросы введения робототехники в современные программы государственных образовательных стандартов. Автор статьи делиться опытом разработки учебного курса «Основы электроники и программирование микроконтроллера Arduino»и его практического применения. Описываются цели и задачи курса, формы подведения итогов и организации учебного процесса. Автор делает вывод о повышении интереса учащихся к изучению естественных и инженерных наук.
Дошкольная педагогика
ГБДОУ Д/С №87 ОВ Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
«Методы работы со сказкой»
Коррекционная педагогика, дефектология
Центр адаптации, реабилитации и ресоциализации «VERA» (подразделение) ЧОУ ВО «Институт экономики, управления и права» , Татарстан Респ
«Опыт работы логопеда с детьми с тяжелыми нарушениями речи (на примере моторной алалии)»
В статье раскрывается проблема реализации социально-значимого проекта сотрудниками кафедры теоретической и инклюзивной педагогики Института экономики, управления и права (г. Казань), а также сотрудниками Центра адаптации, реабилитации и ресоциализации «VERA», предусматривающего работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья как в инклюзивных группах, так и индивидуально. Рассматриваются этапы, формы и структура коррекционной работы с детьми с нарушением речи.
Семейная педагогика
МБДОУ «Д/С №17 КВ» , Татарстан Респ
«Семья как фактор формирования личности ребёнка»
Статья посвящена теоретическому подходу к понятию «семья». Обозначены цель исследования, определены задачи, объект и предмет, а также методы исследования. Разработана гипотеза о влиянии семейных отношений на формирование семейных ценностей и личности ребенка. Исследование проведено при помощи таких методик, как тест-опросник родительских отношений А.Я. Варга, В.В. Столина, тест «Дети о родителях» Е. Шефера и методики «Незаконченные предложения» Д. Сакса и Сиднея. Автором были проанализированы результаты и сделаны соответствующие выводы.
Педагогика
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Обучение младших школьников решению задач при работе в парах»
Буянова Татьяна Анатольевна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Особенности использования игрушки как натуры на занятиях по изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста»
В статье рассматриваются теоретические вопросы изобразительного творчества детей дошкольного возраста, обосновывается использование игрушки в решении широкого спектра задач, рассматривается значение использования игрушки на занятиях по изобразительной деятельности, выделяется методика рисования с натуры как способ всестороннего развития ребенка.
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Социально-педагогическая работа с детьми с девиантным поведением в условиях школы»
Актуальность данной проблемы заключается в том, что девиантное поведение несовершеннолетних рассматривается как свидетельство недостатков в воспитательной сфере, сложной социально-экономической ситуации в стране, как серьезный показатель недостатков проводимой профилактической и воспитательной работы.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МАОУ «Лицей №121 им. Героя Советского Союза С.А. Ахтямова» , Татарстан Респ
«Руководство по написанию научно-исследовательской работы по биологии, экологии»
В статье описываются основные требования и принципы написания научно-исследовательской работы учащихся. Автор статьи выделяет и рассматривает каждый пункт требований к написанию исследовательской работы, указывая на составление правильной формулировки целей и задач, выводов, а также проведение анализа научно-исследовательской работы.
МОУ «Ивняковская СШ ЯМР» , Ярославская обл
«Проектная и исследовательская деятельность на уроках литературы (на примере изучения творчества А.А. Ахматовой в 11 классе)»
Статья посвящена опыту проведения исследовательской работы учащихся на уроке литературы. Отмечается важность исследовательской деятельности в старших классах средней школы, описываются этапы составления плана исследовательской работы по литературе. Статья содержит иллюстрированный материал, созданный учениками в ходе работы. Автор статьи делает вывод о полезности проведения подобной исследовательской деятельности в целях развития творческих навыков, навыков самостоятельной работы, удовлетворении потребности в самовыражении учеников.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
ГАОУ ВО «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт» , Московская обл
«Формы учебной работы учащихся в курсе «Окружающий мир»»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «Куокуйская СОШ с УИОП» , Саха /Якутия/ Респ
«Воспитание у детей ответственности за своё здоровье»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Хафизов Рафик Салихович , учитель физики
МБОУ «Тат. Янтыковская ООШ» , Татарстан Респ
«Организация проектной деятельности учащихся»
В статье рассматриваются теоретические аспекты написания проектно-исследовательской работы учащихся. Определяется значимость написания исследовательских работ учащимися в формировании навыка самостоятельной работы и развитии интересов обучающихся. Выделяются виды исследовательских работ, обозначаются условия написания проекта, способы оценки исследовательской работы преподавателем.
Педагогика
Свиридова Елена Викторовна , старший воспитатель
МДОУ «Д/С №228» , Волгоградская обл
«Управленческое обеспечение системы работы педагогов ДОУ по здоровьесбережению воспитанников»
В статье рассматривается возможность повышения эффективности здоровьеориентированной деятельности в ДОУ путем организации здоровьесберегающего педагогического процесса, соответствующего возрастным и индивидуальным возможностям ребенка, использующего адекватные технологии развития и воспитания, способствующего усвоению детьми ценностей здоровья и здорового образа жизни. Данная статья предназначена для руководителей и педагогов дошкольных учреждений.