Список публикаций по ключевому слову: «диалог»
Общее направление
Алтайский государственный педагогический университет , Алтайский край
«Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках технологии»
В статье рассматриваются требования ФГОС к овладению обучающимися коммуникативными учебными действиями. Представлена серия уроков, охарактеризованы этапы и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках технологии.
Никонова Екатерина Анатольевна , студентка
Денисова Екатерина Вячеславовна , преподаватель
ГАПОУ «Тольяттинский социально-педагогический колледж» , Самарская обл
«Понятие «коммуникативные универсальные учебные действий» в начальном образовании на современном этапе»
В данной статье рассмотрены коммуникативные универсальные учебные действия, которые необходимо формировать в начальной школе. В работе детально описаны коммуникативные действия.
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Использование личностно-ориентированных педагогических технологий в обучении географии»
В статье рассмотрено использование учителями личностно-ориентированных педагогических технологий на уроках географии в условиях современных школ. В итоге автор приходит к выводу о возможности применения различных педагогических технологий в процессе преподавания географии в школе.
Институт истории, филологии и иностранных языков ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
Скворцова Мария Львовна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Лингвистические аспекты исследования диалога»
Интерес к диалогу с точки зрения лингвистических особенностей его построения и функционирования в устной и письменной речи стал формироваться сравнительно недавно. Особое внимание в статье уделяется проблеме разграничения таких понятий, как диалог и монолог. Рассмотрев различные точки зрения на проблему, авторы пришли к вполне определенным выводам о лингвистических характеристиках ключевых понятий.
Педагогика и психология
Пасечник Жанна Валерьевна , мастер спорта по академической гребле , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Учебный диалог как метод и содержание образования»
В статье рассматриваются различные подходы к определению содержания понятия «учебный диалог». Отмечаются характерные для учебного диалога методические особенности.
Филология и литература
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл
«Структурные особенности фразеологизмов в системах русского и английского языков»
Статья посвящена анализу устойчивых единиц русской и английской фразеологии с точки зрения учета структурных особенностей языковой системы при переводе.