Список публикаций по ключевому слову: «ВОВ»

В статье рассматриваются вопросы ключевых психологических аспектов управления персоналом, актуальных для современных организаций. Анализируется переход от административно-командного подхода к гуманистически-ориентированной парадигме, где сотрудник рассматривается как субъект деятельности и носитель уникального потенциала. Особое внимание уделяется роли эмоционального интеллекта руководителя, мотивации и вовлеченности персонала, управлению групповой динамикой, организационной культуре и психологической безопасности как факторам устойчивого развития компании. Делается вывод о том, что эффективное кадровое управление в XXI веке невозможно без интеграции глубоких психологических знаний в повседневные управленческие практики.

В статье анализируются проблемы правового регулирования информационной безопасности органов внутренних дел в условиях цифровизации правоохранительной деятельности. Масштабное внедрение цифровых технологий повышает эффективность процессов, но порождает риски: утечки данных, несанкционированный доступ, нарушение целостности информации. Цель исследования – комплексный анализ законодательства РФ, выявление пробелов и противоречий, обусловленных цифровой трансформацией. Обоснована необходимость совершенствования нормативной базы, стандартизации требований к защите данных и разграничения полномочий. Научная новизна заключается в авторской систематизации правовых механизмов обеспечения информационной безопасности с учетом специфики цифровых вызовов правоохранительной сферы. Сформулированы предложения по повышению эффективности защиты информационных ресурсов и минимизации рисков.

В статье исследуется роль искусственного интеллекта (ИИ), Интернета и цифровых инноваций в формировании корпоративной культуры и повышении вовлеченности сотрудников. Актуальность обусловлена проблемами управления персоналом в условиях цифровизации. Цель – анализ влияния ИИ на корпоративную культуру и эффективность HR-процессов. Использованы методы анализа информации, общенаучного познания, изучения экономической литературы и документов.

В условиях современных образовательных реалий, где федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) требуют максимальной открытости и вовлеченности родителей, становится очевидной необходимость тесного партнерства школы и семьи. Родители, как основные заказчики образовательных услуг, играют ключевую роль в образовательном процессе. Эффективное взаимодействие школы с семьями возможно лишь при условии учета их потребностей и интересов. ФГОС стимулируют родителей стать активными участниками образовательного сообщества, вовлекая их в школьную жизнь, проектную деятельность и создание условий для гармоничного развития детей. Наша образовательная организация ставит приоритетом совместную деятельность, где родители трансформируются из пассивных наблюдателей в деятельных участников.

В статье рассматриваются актуальные вопросы правового просвещения молодежи в условиях современной России. Автор обосновывает значимость формирования правовой культуры и антикоррупционного сознания как части социального заказа на воспитание ответственного гражданина. В работе определены ключевые цели и задачи правового воспитания, проанализировано содержание обучения на основе различных отраслей права. Особое внимание уделяется внедрению интерактивных методов и кейс-технологий как наиболее эффективных инструментов развития правовой грамотности и социальной активности подростков.

В статье рассмотрены проблемы и основные критерии отбора баскетболистов на этапах обучения. Целью исследования является поиск путей улучшения отбора детей на этапах подготовки в спортивную школу по виду спорта баскетбол. Основной задачей является мониторинг показателей физических качеств спортсменов в учебно-тренировочном процессе для зачисления их на этапы спортивной подготовки.

В статье предпринята попытка разработки новейших программ для нематериальной мотивации сотрудников в промышленной отрасли. Отмечается факт того, что в условиях усиливающейся конкуренции и кадрового дефицита в промышленной отрасли возрастает значимость эффективных механизмов мотивации персонала. Наряду с материальными стимулами, всё большее внимание уделяется нематериальным методам, направленным на повышение вовлечённости, лояльности и профессионального развития сотрудников. Целью статьи является исследование и обоснование новых подходов к формированию программ нематериальной мотивации, адаптированных к специфике промышленных предприятий. В работе рассмотрены актуальные тенденции, представлены результаты анализа практик ведущих компаний, а также предложен собственный вариант модели нематериального стимулирования персонала.

Стремительное изменение климата ставит перед обществом и бизнесом серьезные вызовы, связанные с необходимостью активного перехода на экологически чистые технологии. Особенную остроту этот процесс приобретает в регионах с экстремальными климатическими условиями, такими как Магаданская область. Статья посвящена исследованию действующей правовой базы, обеспечивающей эффективную реализацию проектов по внедрению экологичных технологий в данном регионе.

В статье рассматривается дефиниция участия персонала в управлении организацией как элемент современной системы управления человеческими ресурсами. Раскрывается сущность участия персонала как многогранного социально-управленческого явления, включающего институциональные, мотивационные и поведенческие аспекты взаимодействия между работниками и руководством. Проанализированы основные теоретические подходы отечественных и зарубежных исследователей к трактовке данного понятия, а также нормативно-правовые основы участия работников в управлении организацией. На основе сравнительного анализа научных позиций сформулировано обобщённое авторское определение участия персонала в управлении.

Статья посвящена исследованию ключевых характеристик англосаксонской правовой системы на примере Великобритании и США. Проводится анализ исторических предпосылок ее формирования, восходящих к средневековой Англии. Рассматриваются системообразующие черты данной правовой семьи, такие как отсутствие классического деления на частное и публичное право, доминирование процессуальных норм, а также центральная роль судебного прецедента. Особое внимание уделяется возрастающему значению статутного права и его взаимодействию с прецедентным. В рамках сравнительно-правового анализа выявляются ключевые различия между правовыми системами Великобритании и США, обусловленные влиянием федерализма, наличием писаной конституции и института конституционного контроля в США.

В статье исследуется правовая природа и соотношение таких форм осуществления экономической активности без образования юридического лица в России, как индивидуальный предприниматель и самозанятый. Авторы анализируют современное состояние нормативно-правового регулирования данных статусов, выявляя отсутствие четкого законодательного разграничения между ними. Методологическую основу работы составляют сравнительно-правовой и системный анализ норм налогового, гражданского и предпринимательского права, а также изучение материалов правоприменительной практики и законопроектной деятельности. В результате исследования определены ключевые различия между режимами в сфере налогообложения, отчетности, возможности использования наемного труда, а также участия в хозяйственном обороте. В заключение обосновывается необходимость нормативного уточнения и четкого разграничения рассматриваемых статусов для устранения правовых коллизий и повышения определенности в их применении.

В статье представлено исследование, в котором сравниваются немецкий и английский языки как родственные западногерманские языки общего происхождения. Анализируются лексические и грамматические сходства, влияния кельтского, латинского, скандинавского и французского языков на английский. Количественный анализ выявил 10–16% сходных слов. Гипотеза о лексико-грамматическом сходстве подтвердилась.

В статье раскрывается проблема творческого подхода к обучению через драматизацию, ролевые игры, проекты, цифровые технологии и творческое письмо. Подчеркивается, что таким образом воспитывается эмпатия, толерантность, междисциплинарность. Творчество рассматривается как ресурс преодоления профессиональных трудностей и инструмент раскрытия ученических способностей.

Авторы статьи подчеркивают, что изменение климата перестало быть исключительно экологической проблемой, превратившись в комплексный вызов для международной и национальной безопасности. В работе исследуется, как климатические трансформации, разрушая привычные экономические уклады и территориальную устойчивость, становятся катализатором социальной напряжённости, ресурсных конфликтов и новых миграционных потоков. Анализируется ответ международного права на эти вызовы, включая дискуссии в Совете Безопасности ООН о признании климата фактором угрозы миру. Особое внимание уделяется последствиям для России в контексте таяния вечной мерзлоты, лесных пожаров и трансформации Арктики. Статья обосновывает необходимость разработки новых гибких правовых механизмов и адаптационных стратегий для интеграции климатической повестки в архитектуру глобальной и внутренней безопасности.

В статье рассматривается вопрос стимулирования педагогов к активному использованию методов и приемов мотивации обучающихся на занятиях. В стремительно меняющемся мире огромную роль играют приобретения новых профессиональных компетенций педагогических работников как инструмента повышения качества образования.

В статье рассматриваются возможности организации самовоспитания и самосовершенствования студентов вузов в процессе учебных занятий по физическому воспитанию. Цель исследования – экспериментально обосновать эффективность специально разработанной программы, интегрирующей средства физической культуры и педагогические технологии саморазвития личности. В исследовании приняли участие 120 студентов 1–2 курсов различных направлений подготовки, разделённых на контрольную и экспериментальную группы. В течение 16 недель студенты экспериментальной группы, помимо обязательных занятий, выполняли индивидуальные программы двигательной активности, вели дневники самоконтроля, осуществляли целеполагание и рефлексивный анализ результатов. Оценивались показатели осознанной саморегуляции поведения, мотивации к занятиям физической культурой и уровень физической подготовленности. Результаты показали статистически значимое (p <0,05) повышение индекса саморегуляции и внутренней мотивации, а также более выраженный прирост выносливости и силовых качеств у студентов экспериментальной группы по сравнению с контрольной. Сделан вывод о том, что включение в процесс физического воспитания элементов целенаправленного самовоспитания и саморазвития повышает образовательный потенциал дисциплины, способствует формированию субъектной позиции студента и устойчивой потребности в самостоятельных занятиях физической культурой. Обозначены методические рекомендации по проектированию содержания учебных занятий и самостоятельной работы студентов.

В статье проводится комплексный анализ основополагающей роли Конституции Российской Федерации в становлении, функционировании и развитии отечественного гражданского права. Исследуется значение конституционных принципов и норм в формировании исходных начал (принципов) гражданского права, в определении правового статуса субъектов гражданских правоотношений и в закреплении ключевых институтов вещного и обязательственного права. Особое внимание уделяется взаимодействию конституционного и гражданского права как смежных, но самостоятельных отраслей, а также прямому действию Конституции в сфере частноправовых отношений. На основе проведенного исследования делается вывод о системообразующей и целеполагающей функции Конституции для всей отрасли гражданского права.

Статья посвящена вопросу эффективного взаимодействия воспитателей с родителями в дошкольных образовательных учреждениях. Рассматриваются стратегии и методы, которые помогают наладить доверительные отношения и вовлечь родителей в образовательный процесс. Описываются преимущества такого сотрудничества, включая повышение вовлеченности родителей, снижение тревожности у детей и улучшение результатов обучения. Приводятся конкретные рекомендации по организации регулярных встреч, использованию цифровых технологий, проведению совместных проектов и созданию доверительной атмосферы. Статья также подчеркивает важность индивидуального подхода и обучения родителей, что способствует укреплению доверия и достижению лучших результатов в развитии детей.

В работе анализируется прекариат – социальная группа, характеризующаяся нестабильной занятостью и отсутствием социальных гарантий. Исследование, основанное на анализе научных концепций и статистических данных, выявляет ключевые проблемы этой группы: высокие риски попадания в «ловушку бедности» из-за отсутствия пенсионных накоплений, правовую уязвимость и ограниченный доступ к социальному страхованию. Делается вывод о системном характере этих рисков и их негативном влиянии на социальное развитие.

Авторы статьи рассуждают о проблеме вовлеченности родителей в образовательный процесс ДОУ, затрагивают основные нормативные документы, регламентирующие эту деятельность и, поскольку это теперь одна из задач ФОП ДО, педагоги будут её решать с помощью современных педагогических технологий и форм.

В статье рассматриваются возможности и вызовы, связанные с академической мобильностью студентов-юристов. Анализируется противоречие между универсальными принципами права и национальными особенностями правовых систем. Подчеркивается необходимость развития навыков сравнительного правоведения, языковых и коммуникативных навыков, а также обеспечения академического признания результатов обучения за рубежом. Особое внимание уделяется финансовой поддержке и безопасности студентов, участвующих в программах академической мобильности. Рассматривается роль образовательных учреждений в обеспечении эффективности и доступности академической мобильности.

В статье исследуется критическое состояние современного юридического образования, сталкивающегося с усиливающимся разрывом между академической теорией и динамично меняющейся юридической практикой. Анализируются ключевые проблемы, препятствующие эффективной подготовке будущих юристов, включая устаревание учебных программ, доминирование пассивных методов обучения, недостаточную интеграцию цифровых технологий, а также оторванность от реальной профессиональной среды. Особое внимание уделяется проблеме отсутствия гибкости и персонализации образовательных траекторий. Статья акцентирует внимание на необходимости глубокого переосмысления всей системы юридического образования для подготовки специалистов, способных формировать правовую реальность будущего.

В статье рассматривается классификация прав и обязанностей УУП. Анализируются проблемные аспекты деятельности.

Статья анализирует роль научного исследования в развитии современной правовой системы. Рассматривается комплекс проблем, препятствующих эффективному использованию научного потенциала юридических вузов для совершенствования законодательства и правоприменительной практики. Подчеркивается необходимость системного переосмысления подходов к организации научных исследований в юридическом образовании для обеспечения прогрессивного развития правовой системы.

В статье рассматриваются ключевые вызовы и возможности, которые цифровизация юриспруденции создает для образовательной стратегии. Анализируется противоречие между консервативностью права и динамичностью технологического прогресса, необходимость пересмотра традиционных представлений о юридической профессии и адаптации правовых норм к цифровой среде. Особое внимание уделяется формированию новой юридической этики и развитию цифровой грамотности среди юристов.