Список публикаций по ключевому слову: «УДО»
Педагогические науки
Карих Виктория Вячеславовна , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
Как отмечают авторы данной статьи, в настоящее время, когда глубокие преобразования происходят во всех сферах жизни нашего общества, особенно актуально встал вопрос о художественном образовании личности дошкольника. Большое место в этом процессе отводится изобразительной деятельности и развитию в ней художественно-творческих способностей.
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«К вопросу о формировании художественного образа на уроках изобразительного искусства»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Метрологическая экспертиза программы и методики аттестации испытательного оборудования»
Автором данной статьи проведен обзор процедуры метрологической экспертизы программы и методики аттестации испытательного оборудования, рассмотрена структура программы и методики аттестации испытательного оборудования, а также порядок проведения метрологической экспертизы программы и методики аттестации испытательного оборудования.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Развитие изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста»
НАО «Кокшетауский университет им. Ш. Уалиханова» , Казахстан
«Восприятие художественной литературы как дошкольный этап процесса формирования читателя»
В данной статье автором анализируется особенность детского чтения как процесса восприятия художественных текстов. Рассматриваются основные теоретические подходы к формированию читателя через развитие художественного восприятия в дошкольном возрасте. Подчеркивается неразрывность процессов чтения и восприятия на начальной ступени освоения литературного опыта.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» , Курская обл
«Художественно-эстетические идеалы и ценности как предмет педагогической рефлексии»
Статья посвящена актуальным вопросам развития личности в контексте эстетического познания действительности. Суть исследования составляет осмысление возможностей целенаправленной воспитательной работы в образовательных учреждениях и семье по формированию нравственно-эстетического идеала, базирующегося на общечеловеческих представлениях о красоте, добре, гармонии, справедливости. Внимание авторов акцентируется на взаимосвязи различных видов и форм педагогического воздействия, где художественно-эстетическое воспитание образует духовно-нравственную культурную основу, что подтверждается педагогической теорией и практикой.
Буянова Татьяна Анатольевна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Влияние народного искусства на развитие детского творчества в лепке»
Буянова Татьяна Анатольевна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Значение занятий по аппликации как вида художественной деятельности для развития детей дошкольного возраста»
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Особенности использования текстов художественной литературы в обучении студентов языковых специальностей»
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Развитие художественно-образного мышления старших дошкольников на занятиях пейзажной живописью»
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Психолого-педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к трудовой деятельности»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Роль декоративно-прикладного искусства в развитии художественно-творческих способностей дошкольников»
Художественно-творческое развитие – далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. В данной статье автором рассматривается вопрос декоративно-прикладного искусства – одного из важных средств художественного воспитания детей дошкольного возраста.
Сапунова Валентина Сергеевна , заведующая
МБДОУ «Д/С КВ №321» , Самарская обл
«Народная художественная культура в воспитании у дошкольников чувства принадлежности к малой Родине»
В данной статье авторами рассматривается вопрос места народной культуры в решении задач социально-коммуникативного развития с позиции требований нового ФГОС ДО. В работе приводится характеристика видов произведений народной художественной культуры с позиций педагогического потенциала в формировании основ патриотизма у дошкольников.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С КВ №62» , Ненецкий АО
«Работа с родителями детей речевой группы»
В статье представлен практический опыт работы педагогов с родителями детей речевой группы. Система строится на основе разнообразия форм и методов, наиболее эффективных для решения разных задач, с учётом ФГОС. Подробнее рассказано о проекте к празднованию Дня Победы. Материал может быть полезен педагогам как дошкольных, так и школьных образовательных учреждений.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Чувашские узоры»
Литература
МБОУ МО «Город Архангельск» «СШ №26» , Архангельская обл
«Тема жизни динозавров в современной литературе для детей»
Статья посвящена актуальной для изучения современной детской литературы проблеме педагогической безопасности. На материале востребованной современными писателями темы жизни динозавров рассматриваются особенности художественной реконструкции в аспекте сопоставления литературных источников и научных детских энциклопедий.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Возможность развития художественной одарённости старших дошкольников на занятиях ручного труда в дошкольной организации»
Психологические науки
АО «АЦ ВЦИОМ» , Саха /Якутия/ Респ
«Привлекательная внешность как фактор трудоустройства и карьерного продвижения»
Автор отмечает, что в современном обществе привлекательная внешность является большим плюсом для достижения какой-либо цели. Как утверждают многие, люди с привлекательной внешностью достигают успеха быстрее. В данной статье проведен анализ результатов социологического исследования на тему «Привлекательная внешность как фактор трудоустройства и карьерного продвижения».
Социологические науки
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Особенности трудовых ценностей у молодых специалистов»
Биология
Чижова Ирина Андреевна , учитель биологии
МАОУ гимназия №16 «Интерес» , Московская обл
«Как стать экспертом в своём диабете»
Данная работа посвящена проблеме диабета. В статье подробно рассказано о регуляции сахара в крови при участии поджелудочной железы, а также рассмотрена модель поджелудочной железы под микроскопом, в частности, островки Лангерганса, отвечающие за выработку инсулина. Автором составлено генеалогическое древо семьи, чтобы проследить свою наследственность.
Русский язык
МБОУ «СОШ №91» , Кемеровская обл
«Топонимы в сказочной повести Н. Носова «Незнайка на Луне»»
В статье представлен анализ географических названий в повести-сказке Н. Носова «Незнайка на Луне» с точки зрения их происхождения и значения. В ходе исследования выявляется, что топонимы (ойконимы и годонимы) в данном произведении несут смысловую нагрузку, помогают выразить идею автора: наглядно представляют особенности жизни коротышек на Луне.
Биология
МАОУ гимназия №16 «Интерес» , Московская обл
«Что такое диабет и чем он опасен»
В данной статье представлен теоретический материал о работе эндокринной системы и поджелудочной железы. За выработку инсулина отвечают островки Лангерганса. Нехватка инсулина в организме приводит к тяжёлому заболеванию – сахарному диабету. Сахарный диабет делится на 2 типа: инсулинозависимый и инсулиннезависимый [2, с. 27–30]. Автор приводит примеры из жизни известных людей с диабетом, доказывающие, что с диабетом можно прожить интересную и увлекательную жизнь.
Культурология и искусствоведение
Ибрагимова Малика Абдусаломовна , учитель английского языка
МАОУ гимназия №16 «Интерес» , Московская обл
«Семь чудес Нового Света»
Литература
Воскобоева Елена Владимировна , канд. филол. наук , учитель русского языка и литературы высшей категории
ГБОУ СОШ №508 с углубленным изучением предметов образовательных областей «Искусство» и «Технология» Московского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Дилогия Л. Кэрролла: к истории переводов «Алисы в Стране чудес» (взгляд из XXI века)»
Гречка Полина Евгеньевна , ученица 11 «Б» класса
Проскурина Лариса Ильинична , учитель
МБОУ «СОШ №39» , Краснодарский край
«Сказка – ложь, но в ней намёк»
Исследование авторов не укладывается в традиционные рамки анализа творчества А.С. Пушкина: разобрана не художественная ценность произведения, а историческая канва событий сказки о царе Салтане, то есть то, чего по определению не может быть. Литературное произведение относится к жанру волшебных сказок, в ней нет описания конкретных исторических событий, так как Пушкин не ставил перед собой эту цель. Чтобы решить заявленную проблему, исследователи обратились к методам социального и художественного познания.

