Список публикаций по ключевому слову: «принципы»

Данная статья раскрывает основные принципы гуманизации, на которые опираются дошкольные организации в своей работе. Отмечается необходимость применения выделенных принципов в комплексе, что приведет к достижению результату.

В данной статье раскрываются место и роль взаимного страхования в общей системе защиты от опасностей, отечественный и зарубежный опыт взаимного страхования, экономические и правовые основы становления обществ взаимного страхования. Автором уделено внимание разработке методических положений по оценке потенциала регионов страны для развития взаимного страхования, алгоритма анализа развития системы взаимного страхования.

В данной статье рассматриваются основные принципы организации и оплаты труда на современных предприятиях. Изучены содержание принципов и инструменты для их реализации.

В статье рассмотрена общность приоритетов творческого развития старших дошкольников. Главный вектор в решении специфических задач развития творческого потенциала ребенка в каждой образовательной области реализуют основные структурные компоненты этого потенциала. Данная работа посвящена раскрытию сущности реализма воображения как одного из таких компонентов.

Авторы статьи считают, что использование наглядности на уроках английского языка является оптимальным средством активизации внимания и повышения интереса к предмету, поскольку применение наглядного материала в классной и внеклассной работе по предмету всегда будет способствовать активизации познавательной деятельности учащихся, расширению их кругозора, повысит интерес к изучаемому языку

В статье исследуется феномен отцовства, дается определение ответственного отцовства, раскрываются принципы осознанного родительства, типы современного отцовства.

В статье рассматриваются различные аспекты организации методической работы в образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС. Обоснована необходимость направленности методической работы на решение актуальных проблем.

В статье рассматривается проблема психологического сопровождения неблагополучных семей, имеющих детей с ОВЗ, опыт работы педагогов-психологов по данной проблеме.

В статье рассмотрены как общие педагогические принципы, применяемые в организации педагогического процесса в ДОУ, так и специальные, относящиеся непосредственно к процессу физического воспитания дошкольников. С их помощью успешно решаются оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи физического развития детей дошкольного возраста.

В статье отмечается, что упражнения, используемые на интегрированных занятиях, оказывают большое воздействие на развитие психических функций, речи в целом, на развитие общей, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы, чувства ритма и темпа и т. д. Авторы считают, что упражнения важны для детей, особенно для детей с речевыми нарушениями, в том числе и с ОНР.

Данная статья посвящена вопросу взаимодействия ДОУ и семьи. В работе рассматривается актуальность данной проблемы и пути ее решения по четырем направлениям. Главная идея состоит в том, что детский сад и семья должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка.

В статье говорится о возможности применения приемов мнемотехники. В работе представлены приемы, способствующие лучшему хранению выученного материала, – это повторение, периодический просмотр материала, повторение по памяти. Ученик интуитивно постигает изучение математики, письма, литературного чтения как сложно организованную систему; будет ли она размыта деформированной речевой средой и потому личностно чуждыми и несоответствующими с я – концепцией правилами, зависит от нас. Приемы мнемотехники благодаря своим ассоциативным связям «чуждый» материал преобразует в усвояемый, понятный. Мнемотехники направлены на индивидуальные особенности младших школьников в процессе обучения, применение в работе с детьми специальных способов, соответствующих их индивидуальным и возрастным особенностям, когда обучение гармонично перекликается с внутренней природой ребенка.

В статье рассмотрены изменения, внесенные в новую версию стандарта ISO 9001:2015 по сравнению с версией ISO 9001:2008, новая структура, отличия в терминологии.

В статье рассматриваются различные точки зрения к определению понятия, принципов и оснований юридической ответственности в сфере предпринимательской деятельности. Проведенный анализ позволяет автору сформулировать собственный подход к определению и правовой природе этой научной категории.

Данная статья раскрывает сущность принципов, ценностей этики социальной работы. Определяет специфику возникновения этических дилемм, возникающих в процессе социальной работы.

Автор считает, что роль классного руководителя в воспитании будущих граждан России является ключевой. Проблемы «трудных детей» надо решать, начиная с коррекции отношений внутри семьи. В работе отмечается, что творческие встречи с поэтами, актёрами, преподавателями вузов, походы в театры, проведенные совместно с родителями, помогают семьям сплотиться, помогают родителям иначе взглянуть на своих детей.

В данной статье рассмотрены проблемы модернизации процесса обучения иностранным языкам на основе компетентностного подхода посредством применения проектной технологии в преподавании иностранного языка, а также переосмысления и модификации традиционных технологий, направленных на формирование коммуникативных компетенций учащихся. Целью статьи является определение педагогических условий формирования коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов в процессе изучения английского языка. В статье раскрывается сущность коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов и конкретизирована технология формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка в 8–9 классах. Использовались методы сравнительно-исторический анализа психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме, метод наблюдения, анкетирование, обобщение педагогического опыта.

В данной статье рассмотрены основные принципы, которыми оперирует консультант при выполнении какой-либо услуги. Раскрыты основные профессиональные принципы, а также принципы этического поведения, которые напрямую влияют на осуществление консультантом своей деятельности.

В статье говорится, что инвестиционная политика становится более сложной, разнородной и неопределенной. Императивы устойчивого развития ставят новые задачи в инвестиционную политику и делают их более многогранными, а их подходы становятся более диверсифицированными. Авторы отмечают, что это делает инвестиционную политику менее предсказуемой в глазах инвесторов.

В данной статье авторы рассмотрели вопрос стратегического управления. В работе представлены основные компоненты, объекты, функции и принципы по данному вопросу.

В данной статье рассмотрены аспекты, на которые необходимо обращать внимание при изучении процесса принятия управленческого решения. Автором также представлен перечень поведенческих факторов, которые, по его мнению, также оказывают не малое влияние на эффективность принятия управленческого решения. Представлена классификация управленческих решений в соответствии с характером его принятия. Обозначен круг вопрос, на которые необходимо знать ответы для того, чтобы осознать ориентацию в проблемной ситуации. В конце статьи автор представляет рекомендуемые принципы, которым, по его мнению, следует придерживаться при принятии управленческого решения. Статья завершается аргументированным выводом автора по рассматриваемой теме.

Содержание статьи раскрывает актуальность контекстного образования, в том числе высшего. Ведущим методом к исследованию данной проблемы является метод моделирования образовательных ситуаций, позволяющий реализовать интегративную модель подготовки учителей. Разработаны кейс-ситуации в подготовке бакалавров географии.

В данной статье рассмотрен вопрос роли обеспечения дополнительного образования вуза, а также вопрос его улучшения с помощью особенных новых подходов.

В статье описана система и содержание деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в рамках сопровождения воспитанников дошкольного образовательного учреждения, с трудностями в обучении и социальной адаптации.

Статья посвящена проблемам внедрения внутреннего аудита в систему управления организаций. Рассмотрены основные принципы, требования, разработаны рекомендации по внедрению внутреннего аудита, следование которым обеспечит эффективность его функционирования.