Список публикаций по ключевому слову: «потенциал»

В данной статье представлена попытка анализа технологий с точки зрения решения с их помощью не только задач обучения, но и воспитания; вводится понятие воспитательного потенциала технологий, предлагается ряд параметров воспитательного потенциала технологий.

Статья раскрывает актуальность и значимость развития и поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства на государственном уровне, в частности раскрывает роль этого фактора в вопросах реализации социально–экономического потенциала и развития экономики государства и каждой конкретной территории. Рост конкуренции между территориями, способствующий развитию интереса к поиску новых локальных точек экономического роста, делают данную статью значимой и актуальной. Выявлены и перечислены преимущества развития субъектов малого и среднего предпринимательства в городе Невинномысске, а также приведены основные задачи, решение которых, позволит максимально эффективно, в сжатые сроки, добиться намеченного и улучшить ситуацию в городском сегменте малого и среднего предпринимательства. Проведена работа по определению функций государственной власти в вопросах формирования имиджа территории, принятия стратегических решений и оценки ее маркетингового потенциала.

Данная монография посвящена проблеме модернизации современного филологического образования в условиях реализации ФГОС основного общего образования и введения профессионального стандарта «Педагог». В работе рассматриваются способы достижения личностных, метапредметных и предметных результатов на уроках русского языка и литературы посредством мотивации обучающихся, внедрения инновационного потенциала игровых, исследовательских и коуч-технологий и смыслообразующих стратегий работы с текстом, эффективных способов организации учебной деятельности.

В статье рассматривается развитие научно-инновационного потенциала Чувашии на рубеже веков, делается акцент на ценности человеческого капитала и его роли в создании инфраструктуры по формированию инновационной культуры населения в Чувашии.

В статье рассматривается внедрение инновационных педагогических технологий в работу дошкольных учреждений на примере использования проектной деятельности при ознакомлении старших дошкольников с окружающим миром. Выделены этапы взаимодействия педагога с детьми на протяжении всего проекта, где выстраивается позиция педагога по этапам по мере развития исследовательских умений и нарастания самостоятельной деятельности от обучающе – организующей на первых этапах к направляющей и координирующей к окончанию проекта

В статье представлено историческое исследование Отечественной педагогики с Петровских времён до наших дней с точки зрения формирования профессионально-творческого потенциала в условиях средне-специального образования. В работе представлена историография образования Российского с точки зрения формирования профессионального и творческого потенциала студентов.

В статье раскрывается специфика использования игровых технологий для повышения образовательного потенциала уроков в ходе учебных занятий по методике развития речи у детей дошкольного возраста.

В статье представлен авторский подход к пониманию сущности воспроизводства кадрового потенциала для научно–инновационной деятельности вуза. Также автор предложил свои трактовки категорий «планирование, формирование, развитие и использование кадрового потенциала научно–инновационной деятельности вуза».

Данная статья посвящена рассмотрению основных проблем развития малого бизнеса в России, а также выявлению перспектив в становлении малого предпринимательства.

В данной статье рассмотрены подходы к определению понятий «инновация» и «инновационный потенциал». Выявлена необходимость поиска единой для всех предприятий методологии анализа инновационного развития предприятия.

В статье рассматриваются методы и приемы обучения по активизации творческого мышления на основе грамотно построенного учебного процесса.

В данной статье рассматривается проблема адаптации школьника начальных классов к условиям современной образовательной среды с учетом нововведений. В качестве примера представлена средняя общеобразовательная школа г. Казани, где педагогический коллектив довольно успешно выполняет поставленную перед собой задачу.

Работая по теме опытно–экспериментальной работы «Развитие ГБОУ Центр образования № 80 на основе концепции «Город как школа» педагогический коллектив ставит перед собой ряд задач для осуществления образовательной реабилитации подростков и включения обучающихся в учебно–воспитательный процесс. Один из подходов для решения этих задач – использование культурного потенциала городской среды.

В статье исследуется динамика численности молодежи Республики Крым по возрастным группам в 2019–2021 гг., раскрываются основные мероприятия молодежной политики, представлены мероприятия по развитию молодежной программы в Республике Крым в 2022 году.

В данной статье освещаются правила организации персональной выставки как один из способов демонстрации достижений учащегося детской школы искусств, необходимость использования данной формы в работе творческого объединения изобразительного и декоративно-прикладного направления, условия, необходимые для организации выставки, задачи, этапы, рекомендации по подготовке к выставке. Автор делает вывод, что проведение персональных выставок является наиболее перспективным и творческим путем демонстрации достижений ученика.

В результате исследования автором проанализированы литературные источники, в которых тем или иным образом изучено понятия «творчество» и «творческая деятельность». Выявлены и изучены основные трактовки творчества.

В статье рассматривается проблемы обучения и воспитания школьников в условиях сельской школы. Авторы выявляют плюсы и минусы обучения и воспитания в условиях сельской школы. Педагогами сельской малокомплектной школы делается попытка определить направления работы по решению задач воспитания и позитивной социализации обучаемых.

В статье отмечено, что эффективность работы органов внутренних дел по противодействию указанным проявлениям во многом зависит, прежде всего, от правового обеспечения данного направления деятельности всех структур министерства, где особую роль играет не только Федеральный закон «О противодействии терроризму», но и Федеральный закон от 25 июля 2002 года №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».

Автором статьи указано, что эффективность работы органов внутренних дел по противодействию указанным проявлениям во многом зависит, прежде всего, от правового обеспечения данного направления деятельности всех структур министерства, где особую роль играет не только Федеральный закон «О противодействии терроризму», но и Федеральный закон от 25 июля 2002 года №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».

В научной статье автор отмечает, что в целях антитеррористической пропаганды крайне необходимо регулярно проводить лекции для студентов и школьников, которые должны сопровождаться демонстрацией специально подобранных хроникально-документальных фильмов о борьбе с терроризмом, проведением презентаций, тематических уроков, встреч с сотрудниками силовых структур, объектовых тренировок, конкурсов рисунков, сочинений и рефератов по антитеррористической тематике.

В статье отмечено, что в системе противодействия экстремистским проявлениям радикального религиозного фундаментализма доминируют меры юридического характера. В то же время ее эффективность зависит от использования политических, экономических, религиозных, культурных, идеологических и других средств.

В статье рассматриваются вопросы влияния социально-педагогической стороны народной педагогики на социокультурное воспитание ребенка. Психолого-педагогическая наука разработала подходы к пониманию феномена народной педагогики, раскрывающие условия, формы и методы воспитания детей в социокультурном пространстве.

Угрозы информационной безопасности (ИБ) определяются с условиями и факторами, создающими возможность несанкционированного (в том числе случайного) доступа к информационной и (или) автоматизированной системе (системам), результатом которого могут стать уничтожение, изменение, блокирование, копирование, предоставление, распространение защищаемой информации, а также вывод из строя средств вычислительной техники системы и иные неправомерные действия.

Разработанная и представленная автором статьи методика оценки кластерного потенциала и позиционирования предприятий в процессе формирования кластера региона характеризуется достаточной степенью универсальности, количественным обоснованием результатов и их лингвистической и позиционной интерпретацией. В основу методики положены концепции теории промышленной агломерации А. Маршалла, теории инновационных кластеров.

Российские регионы в новой, резко осложнившейся экономической ситуации столкнулись с тем, что прежние составляющие их экономического благополучия больше не являются драйверами развития. Кризис принес регионам не только новые проблемы, но и новые возможности. 16–17 марта 2015 года в Лондоне проходила выездная презентация инвестиционного потенциала регионов России для зарубежных партнеров. Встреча была организована Агентством стратегических инициатив (АСИ) совместно с Российско‐Британской торговой палатой.