Список публикаций по ключевому слову: «писатель»


Педагогика

Дата публикации: 04.06.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Филиппова Наталия Константиновна , бакалавр , воспитатель
МДОУ «ЦРР Д/С №36» Улыбка» , Иркутская обл

«Педагогические условия развитие описательной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством технологии моделирования»

Скачать статью

В статье рассматривается влияние моделирования на развитие описательной речи у детей старшего дошкольного возраста. Исследуется эффективность использования данной технологии в образовательном процессе для стимулирования развития языковых навыков у детей. В рамках исследования был проведен эксперимент, в котором детям были предоставлены возможности для создания моделей и описания их свойств и характеристик. Результаты показали, что после проведения данной работы дети, проявляют улучшение способностей в данной области. Помимо того, были определены педагогические условия использования данной технологии в рамках работы по развитию речевых навыков детей.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 13.11.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Антонова Лилия Закирьяевна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Кононученко Ирина Васильевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
Мухибова Анна Николаевна , учитель-логопед
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл

«Особенности развития навыка составления описательного рассказа старшими дошкольниками с речевыми нарушениями»

Скачать статью

В статье рассматривается описательная речь как неотъемлемая часть речевой деятельности ребенка. Авторами представлен анализ полученных результатов на основании первичной диагностики. На их основе разработана система коррекционно-логопедического воздействия и доказана эффективность ее применения.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 10.02.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Таныгина Ольга Александровна , учитель-логопед
Дроздова Лидия Михайловна , воспитатель
Фатыхова Елена Николаевна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ

«Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством приёмов мнемотехники»

Скачать статью

В статье рассмотрена мнемотехника как система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций. В ходе использования приема мнемотехники дети знакомятся с графическим способом предоставления информации – символом. Мнемотехника – это попытка задействовать для решения познавательных задач зрительную, двигательную, ассоциативную память.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 07.06.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Панков Никита Константинович , студент
ФГОБУ ВО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» , Новосибирская обл

«Говард Филлипс Лавкрафт: анализ языка»

Скачать статью

Данная статья исследует язык американского писателя Говарда Филлипса Лавкрафта, определяет уровень комплексности языка, исследует словарный запас автора.

Литература

Дата публикации: 10.03.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Шульгина Ольга Александровна , ученица 8 класса
Миляхова Юлия Герасимовна , учитель
МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского» , Ямало-Ненецкий АО

«Поэт, сказочник, переводчик»

Скачать статью

Работа посвящена исследованию биографии и творчества хантыйского поэта и писателя Микуля Ивановича Шульгина. Статья направлена на привлечение внимания учащихся к его творчеству, предназначена вызвать интерес к изучению произведений поэта, воспитать чувство патриотизма, любовь к родному слову. М.И. Шульгин по праву считается одним из тех, кто первым стал писать на родном хантыйском языке.

Педагогика

Дата публикации: 11.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Грачева Антонина Семеновна , учитель
ГБОУ ‎«СОШ с. Пестравка» , Самарская обл

«Элементы моделирования на уроках русского языка как средство повышения познавательной активности младших школьников»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема мотивации познавательной активности обучающихся начальной школы. Автор делится опытом применения приема, позволяющего повысить усвоение понятий на уроках русского языка.

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 25.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бахмутова Наталья Владиславовна , магистрант
Бельман Светлана Александровна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл

«Эмоциональный фон как фактор, влияющий на мыслительную деятельность во время обучения математике»

Скачать статью

В условиях современной системы образования, учитывая темпы развития методики преподавания и процессы изменения личности обучающегося популярным стал преподаватель-фассилитатор. Неотъемлемой функцией такого преподавателя является учет эмоционального фона. В данной исследовательской работе теоретически обоснована и экспериментально подтверждена методика оценки эмоционального фона и его влияния на мыслительную деятельность студентов на занятиях по математике.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 17.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Попова Ирина Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ п. Томаровка Яковлевского городского округа» , Белгородская обл
Прусакова Наталья Петровна , учитель-логопед
Соснова Эльвира Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ» , Белгородская обл

«Обучение описательно-повествовательной речи воспитанников старшего дошкольного возраста с ОНР»

Скачать статью

В статье раскрываются причины необходимости овладения воспитанниками ДОУ с ОНР описательно-повествовательной речью, представлены элементы технологии опыта обучения.

Дата публикации: 04.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ахметзянова Флёра Рузалетовна , воспитатель
Шайхутдинова Гузель Рашитовна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №387» , Татарстан Респ

«Использование мнемотаблиц в развитии речи детей дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья содержит описание дидактического материала, используемого для обогащения у детей дошкольного возраста словарного запаса, обучения составлению рассказов, пересказов художественной литературы, отгадывания и загадывания загадок, заучивания стихов.

Система дошкольного, школьного и внешкольного (дополнительного) образования

Дата публикации: 27.04.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Кропотова Анна Николаевна , студентка
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл

«Развитие связной монологической речи детей 5–6 лет в процессе составления описательных рассказов посредством мнемотаблиц»

Скачать статью

Данную статью автор посвятил проблеме развития связной монологической речи детей 5–6 лет в процессе составления описательных рассказов посредством мнемотаблиц. Для изучения этого уровня были использованы 2 задания, в основу которых положена методика выявления особенностей развития связной речи у дошкольников Н.Г. Смольниковой и Е.А. Смирновой.

Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)

Дата публикации: 05.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Норкин Владимир Сергеевич , магистрант
Тихомиров Сергей Германович , д-р техн. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет инженерных технологий» , Воронежская обл

«Прогнозирование свойств полимерных композиций на базе методов искусственного интеллекта»

Скачать статью

В статье рассматривается метод прогнозирования свойств полимерных композиций (ПК), а именно прогнозирование при построении и обучении искусственной нейронной сети (ИНС). С учетом сложных внутренних связей объекта возникает проблема прогнозирования различных параметров и показателей. Целью работы является обеспечение выбора оптимальных дозировок мягчителей в составе полимерной композиции, которые обеспечили бы заданные ФМП. В ходе исследования происходит статистический анализ исходных данных, в качестве которых выступают рецепты смесей полимерных композиций на основе каучука СКС-30 АРК. В основе построения ИНС лежит регрессионный анализ. Представлены результаты прогнозирования и проведена оценка результатов в виде графика и таблиц.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 14.11.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Куриленко Галина Николаевна , магистрант
Данчинова Мария Даниловна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова» , Бурятия Респ

«К вопросу о литературном краеведении Братска»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос о значимости включения в курс преподавания русской литературы в школе регионального компонента по изучению краеведческого материала. Целесообразность преподавания данного курса заключается в привитии учащимся не только отдельных новых литературных познаний, но и освоении ими тех культурно-нравственных ценностей, что заложены в краеведении. В этом плане литературное краеведение Братска расширяет познания учащихся о русской литературе в целом.

Педагогика

Дата публикации: 17.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Теплых Елена Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №167» , Иркутская обл
Галкина Ирина Александровна , канд. психол. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «‎Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Особенности организации сопровождения речевого развития детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье авторами представлены направления в организации образовательной среды, способствующей развитию связной описательной речи детей старшего дошкольного возраста.

Дата публикации: 25.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ковалева Анастасия Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Развитие связной описательной речи у детей старшего дошкольного возраста на основе моделирования»

Скачать статью

Статья раскрывает проблему развития связной описательной речи у детей старшего дошкольного возраста. Автором представлены критерии и диагностические методики изучения связной описательной речи детей старшего дошкольного возраста, раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы на этапе констатации.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 20.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Жигачева Наталья Анатольевна , воспитатель
ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшихся без попечения родителей, г. Тулуна» , Иркутская обл
Галкина Ирина Александровна , канд. психол. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «‎Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«К вопросу теоретических основ развития связной описательной речи в старшем дошкольном возрасте»

Скачать статью

В статье анализируются исследования по проблемам развития связной речи. Авторы делают вывод, что связная речь представляет собой единое смысловое и структурное целое, включающее в себя связанные между собой тематически объединенные законченные отрезки или предложения, а монологическая речь является более сложной по сравнению с диалогической речью.

[13.00.00] Педагогические науки

Дата публикации: 13.10.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гричанина Валерия Валентиновна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №4 с УИОП им. Г.К. Жукова» , Московская обл

«Образовательный проект «Одаренный читатель Пушкина»»

Скачать статью

В статье представлен образовательный проект, главная задача которого сведена к обострению интереса учащихся к творчеству такого великого поэта, как А.С. Пушкин, а также повышению эффективности чтения его произведений интеллектуально и художественно-одарёнными детьми. В работе представлена классификация пушкинских персонажей по параметрам восприятия реальности, чести и престижности, просвещённости и учености. Автор отмечает возможность в рамках представленного проекта подготовки сценария спектакля «Любовь и тайная свобода» и организации элективного курса «Мастерская пушкинского стиха».

Педагогические науки

Дата публикации: 03.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ошес Кристина Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл

«Мнемотехника как педагогическое средство обучения составлению описательных рассказов детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме поиска эффективных средств речевого развития дошкольников с общим недоразвитием речи. В статье описаны и интерпретированы особенности связной речи у данной категории детей 4–5 лет (в сравнении с детьми, имеющими норму речевого развития) на материале составления описательных рассказов. Рассмотрены характеристики мнемотехники как педагогического средства речевого развития. Представлены педагогические подходы к конструированию и применению системы логопедических занятий с использованием мнемотаблиц. На основе сравнения диагностических данных, полученных по методике В.П. Глухова до и после проведения формирующего эксперимента, доказана эффективность использования мнемотехники как педагогического средства в обучении составлению описательных рассказов детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи III уровня.

Педагогика

Дата публикации: 08.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Комарова Людмила Николаевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА им. К.И. Скрябина» , Москва г

«Безэквивалентная лексика и способы ее перевода»

Скачать статью

В представленной статье автором дается описание лексики, которая относится к разряду безэквивалентной, а также способы ее перевода на русский язык.

История и политология

Дата публикации: 04.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тонких Владимир Алексеевич , д-р ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» , Воронежская обл
Фарберова Ольга Евгеньевна , канд. ист. наук , доцент
,

«Ф.М. Достоевский и императорский дом Романовых: писатель и власть»

Скачать статью

Статья посвящена исследованию взаимоотношений великого русского писателя XIX века и членов Императорского дома Романовых сквозь призму его литературного творчества.

Филологические науки

Дата публикации: 20.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лукина Дария Дмитриевна , студентка
Технический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Приемы перевода реалий советского периода на английский язык»

Скачать статью

В данной работе рассмотрена проблема перевода реалий советского периода на английский язык, с которой сталкиваются переводчики при передаче значения реалий. В статье указаны приемы передачи реалий, с помощью которых переводчики переводят реалии советского периода на язык перевода.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 08.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Каковкина Светлана Николаевна , учитель-логопед
СП Д/С «Созвездие» ГБОУ СОШ , Самарская обл

«Использование технологии наглядного моделирования при составлении описательных рассказов у дошкольников с нарушениями речи»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены и проанализированы затруднения при составлении описательных рассказов у детей с нарушением речи. Автором представлены эффективные пути решения данной проблемы с помощью опорных схем, что, в свою очередь, повышает эффективность коррекционной работы

Филологические науки

Дата публикации: 25.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Валиева Гульназ Дауратовна , канд. филол. наук , доцент
Мухамедьянова Лилия Ринатовна , студентка
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ

«Структурно-семантическое строение описательных текстов в башкирском языке»

Скачать статью

В данной статье авторами представлены общелингвистические закономерности в формировании семантико-синтаксической структуры описательных микротекстов, связанных с пейзажем и интерьером в художественных текстах. Представлены попытки определить основу и общие проблемы теории текста, проанализировать состояние изучения строения текста в общем языкознании, а также выявить общие принципы построения интерьерных и пейзажных описательных микротекстов.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 06.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гуськова Ольга Александровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №203 «Алиса» , Самарская обл

«Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по теме «Выставка» (ознакомление с книжной культурой)»

Скачать статью

Данная статья представляет собой конспект НОД, разработанный автором для проведения в подготовительной группе. Целью данного конспекта является ознакомление детей с книжной культурой.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 02.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Жусуева Сюита Калмаматовна , старший преподаватель
Салимов Рустамбек Шухратбекович , ведущий специалист департамента международных связей
Кыргызско-Узбекский университет , Кыргызстан

«Категория историчности и образности в исторических очерках»

Скачать статью

В статье анализируются идейно-художественные, социально-нравственные особенности исторического очерка. В работе отмечается, что это произведение требующее художественного исследования на основе реального и фактического материала, анализируются исторические очерки «Слезы лунного света» и «Бердике баатыр».

Педагогика

Дата публикации: 17.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Грабаровская Людмила Викторовна , канд. пед. наук , доцент
Федченко Жанна Терентьевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл

«Особенности связной речи у старших дошкольников с нарушением речи»

Скачать статью

В статье представлены результаты диагностики связной описательной речи у старших дошкольников с нарушениями речи. Приведены экспериментальные данные, доказывающие необходимость коррекционной работы с детьми по развитию у них связной речи.