Список публикаций по ключевому слову: «технологии»
Экономика
Институт сервиса и отраслевого управления ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Использование интернет-технологий для маркетинговой деятельности»
Педагогические науки
Печалина Дарья Владимировна , студентка
Зобкова Елена Валерьевна , канд. пед. наук, доцент , доцент, преподаватель
Владимирский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Владимирская обл
«Современные психолого-педагогические технологии как альтернативные формы обучения»
В статье рассматриваются разные инновационные технологии в образовании, которые должны улучшить процесс обучения школьников и студентов. Авторами представлен механизм их работы, виды, положительное и отрицательное влияние на обучение. В работе анализируется тенденция развития инноваций в сфере образования.
Дошкольная педагогика
Самойлова Галина Григорьевна , воспитатель
Солманидина Марина Борисовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Использование современных образовательных технологий по формированию у детей элементарных представлений о естествознании»
Скрынник Юлия Игоревна , воспитатель
Каманаш Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №3» , Белгородская обл
«Создание условий для физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ»
Гаврилова Ирина Владимировна , воспитатель
МАДОО «Д/С «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка на тему: «Безопасный Интернет — детям»»
Педагогика
МБОУ «СОШ №20» , Краснодарский край
«Использование современных информационных образовательных технологий на уроках географии»
В статье изложено содержание интерактивных методов обучения на примере географии и информатики. Автором отмечено, что использование межпредметных связей на уроках географии и информатики позволяет сформировать у учащихся компетенцию переносить знания, умения и навыки с одного учебного предмета на другой. Интегрирование на межпредметной основе в средней школе предполагает адекватность действий учителя (обучающая) и действий учеников (учебно-познавательная). Обе деятельности имеют общую структуру: цели, мотивы, содержание, средства, результат, контроль. Все задания объединены общей темой и содержательно связаны с учебным параграфом.
Коршикова Анна Владимировна , воспитатель
Аракелян Каринэ Артаваздовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Интерактивные технологии в речевом развитии дошкольников»
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Использование ИКТ бакалаврами-экономистами»
В статье рассматривается применение информационных технологий. Автором определено использование ПК как коренное преобразование экономических отношений и профессиональной деятельности экономистов, усилия которых направлены на увеличение прибыли предприятия за счет снижения стоимости производства. Экономисты рассматривают информацию как определенные экономические сведения, которые важно фиксировать, передавать, хранить и обрабатывать для дальнейшего использования в управлении хозяйством предприятия.
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Использование электронных образовательных технологий в высших учебных заведениях при совершенствовании подготовки студентов-экономистов»
В статье предлагается новое понимание совершенствования методики преподавания и повышения качества знаний студентов, аргументируется необходимость пересмотра способов представления учебной информации. Автор статьи указывает на значимость информационно-коммуникационных технологий в современной системе высшего образования. Перспективными принципами организации обучения автор выделяет следующие: научности, доступности, систематичности, определенной структуризации представления учебной информации.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный технический университет» , Дагестан Респ
Гитинов Хаджимурад Халилулаевич , преподаватель
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный аграрный университет им. М.М. Джамбулатова» , Дагестан Респ
Курбанов Тагир Курбанович , аспирант
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Тенденции применения нейронных сетей в юриспруденции»
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Использование ИКТ в деятельности обучающихся в высших учебных заведениях»
Экономика
Малкин Игорь Игоревич , магистрант
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Информационная система риск-менеджмента в организациях строительной отрасли как инструмент повышения доходности бизнеса»
В статье рассматриваются методы и подходы к оценке рисков реализации проектов, реализуемых в сфере строительства. Определены ключевые элементы информационной системы риск-менеджмента, позволяющие повысить доходность бизнеса посредством процедур контроллинга, разработки листов «риск-регистра», моделирования и использования специализированного программного обеспечения.
Современные педагогические технологии
Филиал ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» в г. Уссурийске , Приморский край
«Средневековые методы обучения в контексте современных образовательных технологий»
В статье рассмотрены современные образовательные технологии, инновационные методы и формы обучения, а также виды диспутов. Автором проведена аналогия между методами обучения в средневековых университетах и современном образовательном процессе. В работе сделан вывод, подтверждающий, что традиции в организации и проведении учебных занятий, сохраняемые и модифицируемые в соответствии с требованиями современности, способствуют привитию обучающимся необходимых навыков и умений.
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Применение компьютерных технологий для создания адаптивной системы обучения»
В статье обозначены проблемы, с которыми сталкивается классическое образование при обучении молодежи финансовой грамотности. Автор предлагает сознание компьютерных программ со сценарным подходом на основе дерева решений, что позволит не только определить стартовый уровень обучающегося, но и создать для него индивидуальную программу обучения.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Делиева Лариса Михайловна , канд. филол. наук , профессор, заведующая кафедрой
Баликоева Марта Ибрагимовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» , Северная Осетия - Алания Респ
«Использование мультимедийных технологий на занятиях английского языка в вузе»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МОУ «Тавровская СОШ им. А.Г. Ачкасова» , Белгородская обл
«Развитие связной речи у старших дошкольников посредством квест-технологии»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Дудка Ирина Николаевна , воспитатель
Голиусова Наталья Игоревна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающая среда в ДОУ»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Информационная безопасность и повышение производительности с помощью «умной каски»»
Педагогика общеобразовательной школы
Грабарь Вадим Валерьевич , канд. филос. наук , заведующий кафедрой, доцент
Гордеев Юрий Матвеевич , доцент, заведующий кафедрой
Пермский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Пермский край
«Мобильное обучение. Взгляд преподавателя предметного блока обществознания»
В настоящее время перед образовательными учреждениями всех ступеней стоит задача осуществления новых подходов к содержанию и результатам образования на основе эффективных образовательных технологий. Авторы на примере преподавания обществознания в образовательных учреждениях среднего общего образования в Пермском крае предлагают для оптимизации процесса обучения учащихся шире и активнее применять на уроках новые методы и приемы обучения на основе современных информационных технологий, показав это на примерах практического применения технологии мобильного обучения.
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Здоровьесбережение на уроках и во внеурочное время в начальной школе»
МБДОУ «Д/С №245» , Свердловская обл
«ЛЕГО-конструирование – что это, модная игра или серьёзное занятие?»
Педагогика
Голубева Яна Станиславовна , преподаватель
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Зиннурова Алсу Анисовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
Пискунова Светлана Юрьевна , заведующая
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
«Использование информационных технологий в образовательном пространстве дошкольных учреждений»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Специфика устройства «умной каски»»
В статье рассмотрено устройство «умной каски», обозначены ее возможности. По мнению автора, в условиях развития современного общества большое внимание стоит уделять информационным технологиям, развитие которых направлено не только на улучшение качества производимых товаров и услуг, повышение производительности труда, но и на безопасность самого рабочего.
Информатика
Милюков Фёдор Алексеевич , ученик 3 «Б» класса
МБОУ «Лицей №57» , Самарская обл
«IT-технологии в жизни школьника. Решение проблемы поиска потерявшихся детей»
Технические науки
Утакаева Ирина Хайрлыевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Информационные технологии в сфере образования»
В статье рассмотрена проблема использования новейших информационных технологий в сфере образования, приведены примеры их использования в данной сфере. Автором проанализирована значимость и эффективность внедрения и использования информационных технологий в российском образовании. В работе определено, что информационные технологии в образовании позволяют использовать большее количество методов обучения, нежели классические техники, и являются одним из передовых путей улучшения и упорядочивания учебного процесса.

