Список публикаций по ключевому слову: «общение»
Дошкольная педагогика
Чернова Анна Владимировна , воспитатель
Бокова Ирина Николаевна , заведующая
МБДОУ «Д/С №11» , Белгородская обл
«Игра как средство общения дошкольников»
Золотых Ольга Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Общения со сверстниками – основа формирование самооценки, самопознания и поведения детей младшего дошкольного возраста»
Захарова Татьяна Юрьевна , заведующая
ГБДОУ Д/С №81 Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
«Приобщение к народным традициям как средство формирования патриотической и нравственной личности дошкольника»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Развитие вербальной коммуникации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Профессионально ориентированное обучение в неязыковом вузе»
В статье рассматриваются основные подходы и принципы обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Подчеркиваются основные составляющие мотивации студентов и в зависимости от этого предполагается примерное содержание учебного процесса. В основе изучения иностранного языка в неязыковом вузе лежит потребность повышения профессиональной компетенции студентов.
Педагогика
ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» , Новосибирская обл
«Научно-методические аспекты организации учебной группы в процессе повышения квалификации»
В данной статье представлен опыт организации обучения группы профессиональной переподготовки «Педагогическое образование» на базе Новосибирского ИПКиПРО. Автор раскрывает теоретические и практические вопросы организации обучения взрослых на принципах личностно-ориентированного и деятельностного подходов. Рассматривая межличностное общение педагогов важным компонентом непрерывного образование взрослых, представлены методические идеи развития личности педагога в процессе повышения квалификации.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
Маракушина Ирина Геннадиевна , канд. биол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Развитие мотивации в педагогическом коллективе ДОУ по взаимодействию с родителями»
В статье рассмотрена одна из сложных проблем – взаимоотношение сотрудников детского сада и родителей на современном этапе. Взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников является одним из важнейших условий формирования личности ребёнка, положительных результатов в воспитании которого можно достичь при согласованности действий и при условии развития интереса родителей к вопросам воспитания и обучения. Учитывая динамичный ритм жизни современных родителей и высокую занятость, педагоги должны искать способы мобильного, не зависящего от временных и пространственных рамок, сотрудничества. В этом случае логичным будет использование инновационной онлайн-среды для связи и общения родителей друг с другом и педагогами.
Мелихова Екатерина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников по художественно-эстетическому развитию детей»
В данной статье предложена такая наиболее оптимальная форма взаимодействия детского сада и семьи, как семейный клуб. Кратко обобщен опыт использования на практике, описаны развивающие эффекты такого взаимодействия по принципу открытости ДОУ обществу, дающий возможность знакомства родителей с условиями организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» , Томская обл
Власова Дарья Васильевна , студентка
Смирнова Анастасия Викторовна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Неформальные приветствия на английском языке и способы их перевода на русский язык»
Дошкольная педагогика
Шинкарева Надежда Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Общение как средство развития культуры поведения»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Томский государственный архитектурно-строительный университет» , Томская обл
«Технология обучения иностранных студентов языку специальности на русском языке»
Изучив русский язык на базовом уровне на подготовительном отделении и начав учиться на первом курсе, иностранные студенты сталкиваются с большим количеством языковых трудностей при овладении языком специальности. На первом курсе студентам предстоит овладеть тремя формами научного стиля речи: устным диалогом по профессиональной тематике, устной формой научной речи – лекцией, письменной формой научной речи – чтением аутентичных учебных пособий. Предлагаемая автором технология обучения профессиональному языку способствует активности всех иностранных студентов; учит давать характеристики объектам и описывать их, аргументируя свой выбор; позволяет осознать возможность успешного использования изучаемого языка как средства получения профессиональных знаний.
Велихова Ирина Владимировна , канд. полит. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина» , Москва г
«Обзор современных технологий научного общения»
Представлен обзор наиболее распространенных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), применение которых обогащает и актуализирует научно-образовательный процесс. Статья содержит результаты российских и зарубежных исследований, посвященных состоянию и перспективам использования ИКТ, а также анализ основных проблем их эффективной адаптации в отечественной научно-образовательной среде.
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Обучение студентов-филологов комическим жанрам профессиональной речи»
В статье рассматривается модель обучения студентов-филологов созданию и использованию речевых комических жанров (в частности, таких, как юмористический рассказ, анекдот, исторический анекдот (байка), шутка, комический афоризм и крылатые слова)) в педагогических целях. Автор отмечает благотворное влияние на оптимизацию профессионального общения педагога в учебно-речевой ситуации.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Аралбаева Галия Галаутдиновна , д-р экон. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Развитие региональных авиаперевозок в Приволжском Федеральном округе и Оренбургской области»
Обеспеченность территории хорошо развитой авиатранспортной системой является одним из важных факторов привлечения населения и производства. Результатом развития региональных авиаперевозок станет создание благоприятных условий для привлечения инвестиций в развитие округа, обеспечит устойчивое социально-экономическое развитие и повысит транзитный потенциал территории.
Искусствоведение и культурология
ФГБОУ ВО «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)» , Москва г
Саенко Наталья Ряфиковна , д-р филос. наук , доцент, профессор
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Влияние техницизма коммуникации на социокультурное ускорение»
Психологические науки
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педагогический университет» , Челябинская обл
«Особенности общения подростков в современном информационном обществе»
В настоящей статье представлены результаты анкетирования современных подростков, направленного на выявление изменений в их общении, обусловленных появлением Интернета. Автором определено место опосредованного Интернетом общения, а также причина обращения к нему. Кроме того, в статье затрагиваются вопросы, касающиеся наличия и причин затруднений подростков в общении.
Экономические науки
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Управленческое общение как часть процесса управления»
Педагогика
Рубаева Валентина Павловна , канд. пед. наук , доцент
Делиева Лариса Михайловна , канд. филол. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» , Северная Осетия - Алания Респ
«Воздействие факторов разного уровня на процесс формирования нравственно-ценностных приоритетов у студентов в современной поликультурной вузовской среде»
Данная статья посвящена изучению процесса формирования нравственно-ценностных приоритетов у студентов, которые следует рассматривать как конкретно-историческое явление, тесно связанное с экономическими, политическими, социокультурными и национально-региональными особенностями. По мнению авторов, задача вуза состоит в обеспечении социальной зрелости студентов, самоопределения личности в культуре и выработки на этой основе её жизненной позиции.
Дошкольная педагогика
Бабалова Татьяна Алексеевна , музыкальный руководитель
Долгова Светлана Владимировна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Общение дошкольника через сюжетно-ролевые игры»
Целью данной статьи является освещение вопроса недостатка общения у детей дошкольного возраста. Авторами отмечается, что само общение развивается под влиянием и с помощью сюжетно-ролевых игр, однако в век Интернета игра переходит на новый уровень – виртуальный, где нет необходимости с кем-то общаться, кого-то слушать или кому-то что-то рассказывать, как это происходит в сюжетно-ролевых играх. В результате не формируются коммуникативные умения, ребенок с трудом входит в социум.
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»
В статье показана важность раскрытия духовного и творческого потенциала ребёнка через приобщение к театру. Театр раскрывает духовный и творческий потенциал ребенка и дает реальную возможность адаптироваться в социальной среде. Под творческой деятельностью автор понимает такую деятельность человека, в результате которой создается нечто новое – будь это предмет внешнего мира или построение мышления, приводящее к новым знаниям о мире, или чувство, отражающее новое отношение к действительности
МКДОУ «Д/С КВ №19 «Малышок» , Иркутская обл
«Развитие положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в конструктивной деятельности»
В данной статье уделено внимание актуальной проблеме изучения взаимоотношений детей со сверстниками в дошкольном периоде. До настоящего времени, по мнению автора, остаются недостаточно исследованными возможности разных видов занятий как форм организованного обучения для развития сотрудничества дошкольников со сверстниками. Необходимость раннего формирования положительного опыта общения детей обусловлена стихийному возникновению у них негативных форм поведения при его отсутствии. Рассматриваются особенности развития взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в совместной конструктивной деятельности.
Педагогика
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Культура в управленческой деятельности»
Социологические науки
Стрельцова Анастасия Александровна , студентка
Милькина Ирина Олеговна , студентка
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Интернет или живое общение: почему молодежь предпочитает первое?»
Лебедева Юлия Александровна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Причины первой пробы наркотических средств в молодёжной среде»
В данной статье авторами проанализированы причины приобщения подростков к наркотическим веществам. Первоочередной задачей эффективной профилактики наркомании в подростковой среде, по мнению авторов, следует считать предупреждение первого употребления психоактивных веществ (ПАВ). Выявлено, что во многом первая проба становится одной из предпосылок формирования у современного подрастающего поколения представления о безопасности систематического употребления ПАВ.
Педагогика
МБОУ «Мурманский политехнический лицей» , Мурманская обл
«К вопросу развития общения старших дошкольников в процессе музыкально-ритмической деятельности»
Статья посвящена анализу возможностей музыкального образования в развитии общения детей старшего дошкольного возраста. Проводятся параллели между коммуникативной и музыкальной деятельностью. Определяются направления развития разных сторон общения при помощи системы музыкально-ритмического воспитания.

