Список публикаций по ключевому слову: «действия»
Педагогика общеобразовательной школы
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Развитие регулятивных универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ школа №561 Калининского района , Санкт-Петербург г
«Организация дополнительного образования детей с задержкой психического развития (из опыта работы)»
Статья предназначена для учителей физики и педагогов дополнительного образования, работающих по новым образовательным стандартам с учащимися с задержкой психического развития. Целью данной работы является представление опыта реализации личностно–ориентированного подхода в обучении «особенных» детей, формирование универсальных учебных действий; приведены примеры организации деятельности в рамках дополнительного образования.
ГКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ «Сухоложская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа» , Свердловская обл
«Коррекционно-развивающая программа «Учимся учиться»»
В статье описывается программа коррекционно-развивающих занятий, предназначенная для организации помощи детям с задержкой психического развития со слабой предшкольной подготовкой и направленная на восполнение имеющихся пробелов в знаниях детей и подготовку к освоению ими общеобразовательной программы. Предлагаемое для работы содержание курса выбрано с учетом педагогической диагностики.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Гимназия №2» , Алтайский край
«Развитие логического мышления на уроках математики в рамках реализации ФГОС НОО»
Блябликова Екатерина Ростиславовна , учитель английского языка
ГБОУ «СОШ» №489 , Санкт-Петербург г
«Кластерный подход как средство повышения качества образования»
В статье раскрываются возможности использования кластерного подхода как инновационной педагогической технологии для повышения качественного уровня образования. Кластерный подход вырабатывает ассоциативное мышление, это в свою очередь благотворно сказывается на усвоении новой информации, ее анализе и систематизации. Также практика использования кластерных подходов содействует принятию быстрых решений и ответов.
МБОУ «Лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И.» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Дидактические игры на уроках физики в рамках реализации системно-деятельностного подхода»
Статье рассматривается возможность использования дидактических игр на уроках физики в рамках системно-деятельностного подхода в обучении для формирования универсальных учебных действий. Описывается структура и принципы организации дидактической игры, приводятся примеры игр, способствующих решению учебно-практических и учебно-познавательных задач. Статья знакомит с приемом «Сформулируй тему урока», который применяет автор для формирования и оценки навыков самими обучающимися по разрешению проблем, а именно на фиксирование затруднений в процессе учебной деятельности.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МАОУ «СОШ №4» , Тюменская обл
«Формирование УУД на примере урока литературного чтения в 1 классе»
В статье рассматриваются вопросы формирования универсальных учебных действий детей на примере литературного урока. Автор статьи приводит описание занятия с детьми, показывая возможность детей к самообучению и саморазвитию посредством групповой и индивидуальной самостоятельной работы. Автор приходит к заключению о важности проведения подобных самостоятельных обучательных процессов детей, т.к. это содействует формированию желания детей к обучению.
Психология и педагогика
МБОУ Лицей №109 , Свердловская обл
«Особенности развития метапредметных универсальных учебных действий младших школьников в контексте ФГОС второго поколения»
МБОУ Лицей №109 , Свердловская обл
«Формирование коммуникативных УУД на уроках русского языка в начальной школе на примере УМК «Перспектива»»
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
Чернышева Ирина Владимировна , аспирант
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Опасные контаминанты в сырье для производства сырокопченых колбас»
Наблюдаемая в настоящее время тенденция загрязнения мясных продуктов (говядины, свинины, баранины), используемого в качестве основного сырья для производства сырокопченых колбас, различного рода токсичными веществами (металлами, пестицидами, антибиотиками, диоксинами, патогенными микроорганизмами), поднимает проблему безопасности и качества готовой продукции. Нормативное содержание таких токсичных веществ как свинец, ртуть, кадмий, мышьяк одинаково для сырого мяса и для готовых сырокопченых изделий. Сушка, используемая в технологии изготовления сырокопченых колбас, приводит к увеличению концентрации токсичных веществ. Показана необходимость проведения расчетов, прогнозирующих содержание контаминантов в готовой продукции даже при условии соответствия показателей безопасности применяемого мяса требованиям СанПиН 2.3.2.1078-01.
Психология и педагогика
МОУ «СОШ №2» , Ямало-Ненецкий АО
«Приемы формирования коммуникативной компетенции младших школьников»
Современные образовательные технологии
ГБУ ДПО ВО «Институт развития образования» , Воронежская обл
«Образовательные технологии, обеспечивающие формирование универсальных учебных действий»
Для выполнения совокупности требований образовательного Стандарта и формирования личностных характеристик выпускника необходима организация как предметности учебной деятельности, так и системы социальных взаимодействий и учебного сотрудничества на основе современных образовательных технологий. Развитие становится ключевым словом в образовании. В результате использования современных образовательных технологий формируются и получат дальнейшее развитие личностные, регулятивные, коммуникативные и познавательные УУД, учебная (общая и предметная) и общепользовательская ИКТ-компетентность обучающихся.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МКОУ «Ершовская СОШ» , Иркутская обл
«Формирование универсальных учебных действий при обучении информатике в начальной школе»
МОБУ «НОШ №11» , Оренбургская обл
«Метод проектов как условие формирования познавательных УУД на уроках окружающего мира»
МКОУ СОШ №3 , Архангельская обл
«Использование информационных технологий на уроках английского языка в условиях системно-деятельностного подхода»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Сапрыкина Ольга Леонидовна , педагог–психолог первой квалификационной категории
МБДОУ «Д/С КВ №416» , Челябинская обл
«Роль воспитателя в коррекции детско – родительских отношений»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ГБОУ «СОШ №91» , Санкт-Петербург г
«Проектная деятельность»
Работа с родителями
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Формы взаимодействия с родителями в детском саду (из опыта работы)»
Рекунова Наталья Юрьевна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Работа с родителями в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
В статье представлен материал по взаимодействию дошкольной образовательной организации с родителями в современных условиях. Раскрыты задачи работы с родителями, формы взаимного сотрудничества с учетом содержательных задач по каждой образовательной области, представлены поэтапный алгоритм организации и принципы взаимодействия педагога с семьей.
История и теория политики
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
««Гибридные войны» в современном политическом пространстве»
Актуальность выбранной темы исследования обусловлена появлением нового типа политических технологий, позволяющих осуществлять не насильственные государственные перевороты, так называемые «гибридные войны». В сложившейся геополитической ситуации угроза применения данных технологий в отношении России достаточна, велика, в статье рассматриваются проблема концептуализации термина «гибридная война» и его актуальности в рамках научного дискурса в России.
Общее направление
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме виртуальной коммуникации и специфики её реализации в условиях современного ВУЗа»
ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» , Коми Респ
«Влияние специального комплекса упражнений на развитие прыгучести и взрывной силы у занимающихся баскетболом в среднем школьном возрасте»
Денисова Екатерина Вячеславовна , преподаватель
ГАПОУ «Тольяттинский социально-педагогический колледж» , Самарская обл
«Специфика формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников»
КОГОАУ ДПО «Институт развития образования» , Кировская обл
«Процессный подход к управлению проектной деятельностью подростков»
В статье рассматривается применение процессного подхода к управлению проектной деятельностью подростков, выделены управленческие функции процессного подхода, показана взаимосвязь этапов подготовки проекта с функциями процессного подхода и формируемыми универсальными учебными действиями подростков в проектной деятельности основного общего образования.
Техника и технология в строительстве
Думбай Виталий Андреевич , студент 4 курса
Шутенко Екатерина Олеговна , студентка
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный строительный университет» , Ростовская обл