Список публикаций по ключевому слову: «ФГОС»
Педагогика
Котло Степан Александрович , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Стимулирование физкультурно-спортивной активности студентов на основе внедрения элективных курсов по физической культуре в условиях перехода на ФГОС ВО»
МБОУ «Бестужевская СОШ» , Архангельская обл
«Формирование регулятивных универсальных учебных действий обучающихся начальной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор, в связи с введением Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования изменились требования к результатам освоения образовательных программ. На одну ступень с предметными результатами встали личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные и коммуникативные УУД). Статья посвящена вопросам формирования регулятивных УУД, в частности приёмам целеполагания и планирования деятельности на уроках.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ с УИОП №51» , Кировская обл
«Современный урок английского языка деятельностного типа»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы внедрения в практику работы учителя основной школы системно-деятельностного подхода на уроке английского языка с использованием технологии проблемно-диалогического обучения и системы заданий для самостоятельной работы. В работе раскрыты приемы рефлексивной, оценочной, коррекционной деятельности учащихся на уроке.
Васина Ирина Валерьевна , учитель
ГБОУ «Школа №380 Санкт-Петербурга» , Санкт-Петербург г
«Работа с освобожденными учащимися по состоянию здоровья от практической части предмета физическая культура в рамках реализации ФГОС»
Дошкольная педагогика
Мавлюдова Ания Шаукатовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №68» , Татарстан Респ
«Современные формы взаимодействия с семьями в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
Ануфриева Екатерина Николаевна , воспитатель
Семко Елена Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Интеграция содержания изобразительной деятельности детей в сюжетно-ролевую игру»
Общая педагогика
ФГАУ «Федеральный институт развития образования» , Москва г
«Вопросы структурирования и планирования содержания образовательной деятельности «Восприятие произведений художественной литературы дошкольниками» в теории и практике дошкольного образования в связи с введением ФГОС ДО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Анализ существующих теоретических подходов и педагогической практики к структурированию и планирования содержания образовательной деятельности «Восприятие художественной литературы» проводился на материале образовательных программ дошкольного образования. В работе авторы опирались на формализованный подход. Для этого в источниках выявлялись все упоминания о том, как авторы программы предлагают воспитателям проводить образовательную работу по использованию художественных произведений детской литературы или чтение книг детям.
Педагогические науки
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Актуальность организационно-управленческих условий обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются организационно-управленческие условия оптимального обеспечения учебного процесса. Раскрываются понятия преемственности с позиции школы и с позиции детского сада. Подробно анализируются документы ФГОС НОО и ФГОС ДОО, а также перечисляются программы, в которых отражены условия преемственности. В работе представлены достоинства и недостатки практики реализации преемственности на уровне дошкольного и начального образования.
Педагогика
Клименко Алена Михайловна , учитель-дефектолог
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Психолого-педагогическое сопровождение дошкольника с ранним детским аутизмом и его семьи в условиях инклюзивного дошкольного образования»
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
Антонова Ирина Николаевна , старший преподаватель
Кондратьев Павел Александрович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Обучающее компьютерное тестирование в преподавании физической культуры современного вуза»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены современные тенденции решения проблемы образованности студентов в области физической культуры. По мнению авторов, назрела необходимость активного внедрения программно-методического обеспечения студентов дидактическими материалами нового типа. Обоснована целесообразность формирования системы контроля знаний с использованием электронных учебных пособий и важность усовершенствования существующего инструментария оценки.
Костенко Лилия Борисовна , специалист по учебно-методической работе 1 категории центра организации учебно-методического обеспечения дополнительного професс
ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования» , Астраханская обл
«Повышение квалификации педагогических работников с применением дистанционных образовательных технологий: региональный аспект»
Дошкольная педагогика
Фокина Елена Вячеславовна , воспитатель
Высочина Екатерина Владимировна , воспитатель
Прудникова Наталья Александровна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г
«Планирование тематической недели «Время года – зима»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен практический материал по формированию у детей 6-7 лет знаний о времени года – Зиме. Тематическое планирование разработанно с соответствии с ФГОС и основанный на интеграции образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Предложены различные виды непосредственно образовательной деятельности, игровой деятельности, взаимодействия с родителями.
ГБДОУ «Д/С №29 ОВ» , Санкт-Петербург г
Кочкина Татьяна Александровна , воспитатель
МКДОУ «Д/С «Солнечный» , Курганская обл
«Инновационные технологии и формы организации методической работы в ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами рассматривается ИКТ как современное средство для более качественной организации работы ДОУ. Отмечается, что использование ИКТ в дошкольных организациях позволяет модернизировать образовательный процесс, повысить его эффективность, мотивировать детей на поисковую деятельность, дифференцировать обучение с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
Шаповалова Татьяна Ивановна , старший воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Мониторинг педагогических компетенций педагога в ходе реализации требований ФГОС ДО»
Маклаков Александр Александрович , заместитель заведующей по ВМР
МДОУ «ЦРР – Д/С №28» , Краснодарский край
«Познавательно-творческий проект для детей старшего дошкольного возраста «Цветник нашей группы»»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание как приоритетное направление в дошкольном образовании»
Дошкольная педагогика
Горбунова Наталия Евгеньевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Педагогика
МБДОУ Д/С КВ №9 «Малахитовая шкатулка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Совершенствование системы управления в условиях введения ФГОС дошкольного образования»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МАОУ «СОШ №13 им. академика М.К. Янгеля» , Иркутская обл
«Внеклассная работа на уроках английского языка как способ реализации программы ФГОС»
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Изучение проблем обучения в форме семейного образования в общеобразовательной организации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены проблемы реализации процесса обучения в форме семейного образования на базе общеобразовательных учреждений. Проанализированы плюсы и минусы семейного образования как с точки зрения родителей, так и со стороны образовательных учреждений. Рассмотрены пути решения противоречий, имеющихся в современной системе образования.
Галкина Екатерина Федоровна , студентка
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педагогический университет» , Челябинская обл
«Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках технологии»
Общая педагогика
Попцова Елена Юрьевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №30» , Свердловская обл
«Основные положения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (от 19.12.2014 года приказ №1598). Проблемы, перспективы его введения»
Психологические аспекты педагогической деятельности
БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия
«Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в образовательных организациях»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ г.о. Балашиха «СОШ №25» , Московская обл
«Формирование регулятивных УУД и личностных результатов на уроках математики (из опыта работы)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена одной из актуальных проблем образования – формы, методы и приёмы работы, применяемые на уроках математики и способствующие формированию регулятивных УУД. Автором рассматривается понятие «рефлексивные умения», изучаются аспекты развития рефлексивных умений, а также проведения полезного и продуктивного анализа контрольной работы. Материалы статьи могут полезны специалистам в области педагогики.
Дошкольная педагогика
ЧДОУ «Д/С №204 ОАО «РЖД» , Хакасия Респ