Список публикаций по ключевому слову: «здоровье»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Волкова Наталья Валерьевна , учитель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в системе работы инновационного образовательного учреждения интернатного типа»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются пути применения здоровьесберегающих технологий в условиях работы интернатного учебного учреждения для девочек средних и старших классов. Здоровьесберегающие технологии определены как совокупность приемов и методов, направленных на укрепление и сохранение здоровья гимназисток в процессе их учебы в гимназии-интернате. Представлены принципы и примеры здоровьесберегающих технологий, применяемых в ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат».
Педагогика
Крылова Светлана Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование естественно-научной грамотности у детей с ОВЗ»
Сагалакова Марина Михайловна , воспитатель
Никитина Любовь Иосифовна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Хрусталик» , Хакасия Респ
«Здоровьесберегающие технологии в работе инструктора по физической культуре и воспитателя»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема включения здоровьесберегающих технологий в систему дошкольного образования. Автором предлагается педагогическая система, ориентированная на сохранение, поддержание и укрепление здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении, особое место в которой отводится систематической и планомерной работе инструктора по физическому воспитанию и воспитателя с детьми дошкольного возраста.
Галиахметова Ляля Ринатовна , учитель
Волкова Роза Николаевна , учитель
МБОУ «Многопрофильная школа №181» , Татарстан Респ
«Применение здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме сбережения здоровья учащихся начальной школы. Обосновывается мысль о том, что на любом уроке можно применять различные здоровьесберегающие технологии. Рассматриваемая тема будет интересна педагогам, работающим с детьми младшего школьного возраста. Авторы приводят в качестве примеров фрагменты из разных уроков, целью которых является воспитание здорового поколения школьников.
Рожнова Любовь Витальевна , бакалавр , воспитатель
Кузьменко Любовь Алексеевна , бакалавр , воспитатель
Д/С №46 «Вишенка» , Белгородская обл
«Культура здоровья»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как категория культуры, здоровье – это генетический потенциал, который развивается в условиях социальной и экологической среды. Формирование культуры здоровья – это процесс формирования индивида, который происходит в определенной среде и способствует развитию психического и социального компонентов здоровья.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Сергеева Ирина Владимировна , воспитатель
Кадочникова Татьяна Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Громилина Людмила Владимировна , воспитатель
Кухарева Мария Владимировна , воспитатель
Д/С «Дружная семейка» СП ГБОУ ООШ №21 , Самарская обл
«Педагогизация здоровьеразвивающего воспитания и обучения в условиях ДОО в контексте детерминизации педагогического развития»
Коррекционная педагогика, дефектология
МАОУ «Средняя школа №1» , Камчатский край
«Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками с ЗПР»
Калимуллина Ильмира Ягфаровна , учитель
Низамова Ляйсан Гависовна , учитель
ГБОУ «Нефтекамская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» , Башкортостан Респ
«Арт-терапия в системе психокоррекционной помощи детям с проблемами в развитии»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБДОУ «Кугесьский Д/С «Крепыш» , Чувашская Республика - Чувашия
Бахтинова Людмила Михайловна , учитель
МБОУ «Кугесьский лицей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика
Коваль Клара Викторовна , заведующая
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образовательного учреждения»
Общая педагогика
Рязанов Сергей Владимирович , воспитатель
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» Минобороны России , Свердловская обл
«Профессиональное здоровье как одно из важнейших условий успешной профессиональной деятельности педагога»
Дошкольная педагогика
Шелтрекова Ольга Борисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Консультация для родителей старшего дошкольного возраста «Готов ли ваш ребенок к школе?»»
Клементьева Наталия Евгеньевна , старший воспитатель
Д/С №76 , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование основ здорового питания у детей дошкольного возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Корытченко Татьяна Николаевна , бакалавр , учитель
Волоконовская СОШ №2 им. Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко , Белгородская обл
«Сохранение и укрепление здоровья младших школьников на уроках и во внеурочное время»
ГБОУ «Школа №380 Санкт-Петербурга» , Санкт-Петербург г
«Методическая разработка «Подвижные игры, эстафеты-ГТО путь к здоровью и успеху»»
Социология
Ершова Ирина Владимировна , канд. филос. наук , доцент
Смирнова Наталья Сергеевна , канд. филос. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Велнес экономика как основа современных концепций здравоохранения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Развитие велнес концепций и экономической составляющей велнеса в полной мере соответствует постулатам Всемирной организации здравоохранения, а также ведущих европейских институтов. Формирование индустрии велнеса становится в современном мире одной из ведущих социально-экономических тенденций, которая позволит продлить период активного долголетия и эффективной занятости сотрудников в различных сферах. Развитие велнес инфраструктуры, осознанный выбор стратегий оздоровления, изучение основ велнеса, сотрудничество заинтересованных организаций, малого и среднего предпринимательства в сфере велнеса, СМИ и общественности будет способствовать развитию современных концепций здоровьесбережения.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №91» , Мурманская обл
«Здоровьесберегающая деятельность воспитателя: развитие представлений о собственном «Я» у дошкольников»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБДОУ Д/С №123«Тополек» , Белгородская обл
«Методы работы ДОУ с родителями по формированию здорового образа жизни детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены вопросы взаимодействия семьи и ДОУ по формированию у детей и родителей стремления к здоровому образу жизни. В заключение автор утверждает, что только благодаря правильно организованному сотрудничеству педагогов и родителей достигается единство в вопросах сохранения здоровья детей.
Биологические науки
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова» , Калмыкия Респ
«Адаптивные возможности кардио-респираторной системы обучающихся старших классов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен анализ морфо-функционального статуса и адаптивный резерв кардио-респираторной системы, позволяющий характеризовать соответствие физического роста и функционального развития старшеклассников возрастным нормам, что имеет практическое значение для прогноза дальнейшего развития обучающихся и предупреждения возможных отклонений в будущем.
Психология
Клемперт Светлана Владимировна , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Удовлетворенность собственным телом и отношение к здоровью у молодых девушек»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема удовлетворенности собственным телом и отношение к здоровью у молодых девушек. Было отмечено, что изучение темы внешности шло в трех направлениях: во-первых, изучение различных типов суждений, выносимых на основе внешнего облика; во-вторых, изучение влияния различных аспектов внешности на эти суждения; в-третьих, изучение самовосприятия внешнего облика самим индивидом. Авторов более всего интересует третье направление, в рамках которого и изучалось отношение к собственной внешности молодых девушек, удовлетворенность собственным телом. Выявлено, что в рамках этого направления выделяются различные компоненты, которые влияют на удовлетворенность образом собственного тела и, мы заметили, что среди данных компонентов здоровье встречается реже всего. Авторами статьи были уточнены понятия таких феноменов, как «образ тела» и «здоровье». Также в ходе эмпирического исследования было доказано, что связь между удовлетворенностью собственным телом и отношением к здоровью у молодых девушек отсутствует.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №63» , Ростовская обл
«Нейропсихологический подход к здоровьесбережению детей с ОВЗ в работе педагога-психолога»
Коррекционная педагогика
Полтавская Наталья Владимировна , музыкальный руководитель
Остроух Светлана Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
««Вместе весело шагать»: сценарий спортивного праздника совместно с родителями для старших дошкольников с ТНР»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен сценарий спортивного праздника. Физкультурный досуг предназначен для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ 6–7 лет, составлен в соответствие с программными требованиями, в нем представлена интеграция по всем образовательным областям. Структура данного досуга состоит из разных видов активности, с учетом возраста детей, в него включены упражнения на развитие разных навыков и умений. Досуг нацелен на сохранение и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста, его длительность составляет 25–30 минут.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Здоровый образ жизни»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Здоровье – важнейший фактор работоспособности и гармонического развития человеческого, а особенно детского организма. Понятие здоровья в настоящее время рассматривается не только как отсутствие заболевания, болезненного состояния, физического дефекта, но и состояние полного социального, физического и психического благополучия. В нашем обществе здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека. В «Основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы» указано, что российское общество заинтересовано в том, чтобы молодое поколение росло физически развитым, здоровым, жизнерадостным, готовым к труду и защите Родины. В хорошем здоровье подрастающего поколения заинтересованы все – и родители, и учителя, и врачи. Здоровье подрастающего человека – это проблема не только социальная, но и нравственная.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Демиденко Ирина Григорьевна , воспитатель
Алейникова Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Физкультура для малышей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена физкультуре для детей младшего дошкольного возраста. По мнению авторов, дошкольный возраст – это время, когда организм ребенка активно развивается, формируются основные черты личности и характер. Поэтому в данном возрасте у ребенка закладывается основа физического и психического здоровья – вырабатываются правильные привычки и представления о здоровом образе жизни. Любой ребенок успешен в процессе обучения, если он здоров. Но ухудшение экологической ситуации, неправильное питание, уменьшение двигательной активности детей неизменно ведут к нарушению здоровья. Поэтому, чтобы сохранить и укрепить здоровье ребенка, необходимо уже в условиях дошкольных учреждений формировать здоровьесберегающую среду.