Список публикаций по ключевому слову: «дошкольное детство»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Нестерова Анна Николаевна , студентка
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Художественная деятельность как фактор всестороннего развития личности дошкольника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос всестороннего развития личности детей дошкольного возраста в процессе художественной деятельности. Затрагиваются такие аспекты, как ее значимость в области формирования эстетического восприятия окружающей действительности, познавательной сферы, подчеркивается воспитательная роль во всем педагогическом процессе.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАДОУ «Д/С №156» , Татарстан Респ
«Сюжетно-ролевая игра в дошкольном возрасте как средство развития ребенка»
Дошкольная педагогика
Алексеева Светлана Ивановна , учитель-логопед
Костина Яна Анатольевна , воспитатель
Толстенко Людмила Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Проект «По жизни с книгой»»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение детей-левшей в условиях ДОУ»
Суменко Нилуфар Аминовна , воспитатель первой категории
Мизюркина Светлана Геннадьевна , воспитатель
Чепурова Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание дошкольников»
Дошкольная педагогика
Кузьмина Наталья Викторовна , воспитатель
Петухова Татьяна Владимировна , воспитатель
Шигапова Альмира Шакритовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84 «Аленушка» , Марий Эл Респ
«Методы и проблемы современного воспитания детей»
Педагогика
Трясорукова Екатерина Николаевна , старший воспитатель
Алексеева Светлана Ивановна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Использование развивающих игр В.В. Воскобовича в формировании лексико-грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Основная мысль данной статьи заключается в использовании развивающих игр В.В. Воскобовича как эффективного средства формирования лексико-грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР как предпосылки к изучению языка. Актуальность этой темы обусловлена тем, что для гармоничного развития детей особенно важной является достаточная сформированность лексико-грамматического строя. Дошкольное детство – это именно тот возраст, когда происходит «закладка» и формирование психических процессов, нравственных и моральных установок. Поэтому нельзя упустить развития речи и других психических функций в этом возрасте.
Просукова Жанна Юрьевна , музыкальный руководитель
Д/С №113 , Чувашская Республика - Чувашия
«Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
Станкевич Антонина Николаевна , учитель-логопед
Трясорукова Екатерина Николаевна , старший воспитатель
Костина Яна Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Воспитание и развитие нравственных качеств дошкольников посредством приобщения к художественной литературе и введения в мир»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема формирования нравственности и гуманности, которая всегда являлась актуальной. Каждое поколение имеет свои ценности, свои взгляды на жизнь. Но есть вневременные ценности и правила личного и общественного поведения, которые одно поколение передает другому. Авторы отмечают, что, к сожалению, сегодня в нашем обществе упал уровень поведенческой культуры, отсутствует элементарная вежливость, доброжелательность. Сегодня, в связи с обесцениванием многих общечеловеческих ценностей, особое значение приобретают вопросы формирования у детей гуманного отношения к сверстникам, взрослым людям, природе и книге.
Педагогика
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
Маркова Наталья Ивановна , воспитатель
Мотырева Анна Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Роль дидактической игры в развитии умственных способностей детей пятого года жизни»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Средний дошкольный возраст является важной ступенью поступательного развития ребенка. Он осваивает много новых знаний, умений и навыков, крайне важных для его дальнейшего полноценного развития. В дошкольном возрасте закладывается фундамент представлений и понятий, который существенно влияет на развитие умственных способностей детей. Дошкольное детство является оптимальным периодом для развития умственных способностей человека. Установлено, что возможности умственного развития детей дошкольного возраста очень высоки: дети могут успешно познавать не только внешние, наглядные свойства предметов и явлений, но и их внутренние, существенные связи и отношения. В период дошкольного детства формируются способности к начальным формам абстракции, обобщения, умозаключения.
Дошкольная педагогика
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«К вопросу об организации работы ДОО по формированию у детей дошкольного возраста интереса к книжной культуре»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №272» , Пермский край
«Сказ про то, как Иван царство спас»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «ЦРР – Д/С №272» , Пермский край
«Сказка как средство правового воспитания дошкольников»
Психолого-педагогические аспекты образования
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Развитие эмоциональной активности детей старшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность»
Педагогика
Д/С №19 «Зоренька» СП ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Влияние художественной литературы на развитие личности ребенка-дошкольника»
Упатова Лилия Валентиновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Роль семьи и детского сада в системе духовно-нравственного воспитания дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема воспитания детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу о целесообразности организационного взаимодействия дошкольного учреждения и родителей, позволяющего повысить уровень духовно-нравственной культуры детей, укрепить сотрудничество семьи и детского сада.
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
Николаева Марина Юрьевна , заведующая
Малова Ольга Анатольевна , инструктор по физкультуре
МБДОУ «Д/С №432» , Нижегородская обл
Шурыгина Александра Сергеевна , исследователь научной мысли
,
«Развитие ритмического чувства у детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен научный обзор проблемы развития чувства ритма у дошкольников. На основе опыта внедрения программы дополнительного образования «Развивающая ритмика» представлена роль музыкально-ритмических движений в становлении и развитии различных аспектов личности дошкольника. Особое внимание авторы уделяют роли танцевальных упражнений в процессе всестороннего развития дошкольника.
Дошкольная педагогика
Богомазова Светлана Николаевна , старший воспитатель
МДОУ «Д/С №6 п. Новосадовый» , Белгородская обл
«Основы православной культуры в ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена одному из магистральных направлений модернизации дошкольного образования – духовно-нравственному воспитанию и развитию ребенка дошкольного возраста. В работе анализируются проблемы, поясняются возможности их успешного решения именно в дошкольном детстве; раскрываются задачи, принципы, содержание, формы и методы развивающего взаимодействия взрослых с детьми, направленного на духовно-нравственное развитие дошкольников, и возможные позитивные результаты этой деятельности.
Педагогика
Большакова Светлана Александровна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Теоретические основы дидактической игры как средство развития устойчивого внимания у детей дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
Ханова Татьяна Геннадьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Содержание интеллектуальной готовности детей к обучению в школе»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Социализация детей дошкольного возраста в условиях воспитания и обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается социализация детей дошкольного возраста в условиях воспитания и обучения. По мнению автора, воспитание и обучение ребенка в дошкольном возрасте выступает новым шагом вхождения в окружающий мир, где ребенок приобретает новые свойства личности, черпая их из действительности, как из основного источника развития
МДОУ «Д/С №24 «Улыбка» , Архангельская обл
Старостина Елена Николаевна , канд. пед. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Использование потенциала семьи в экологическом воспитании дошкольника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется воспитательный потенциал семьи как составляющей целостного педагогического процесса по экологическому воспитанию дошкольников. Авторы приходят к выводу, взаимодействие дошкольного учреждения и семьи поможет понять важность и необходимость бережного, заботливого отношения ко всем живым организмам и всему природному окружению в целом, осознать свое место в природе, почувствовать свое единство с ней
Теория и методика дошкольного образования
Егорова Алла Николаевна , студентка
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Специфика процесса социализации в дошкольном возрасте»
Психологические науки
Зябкина Елена Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Эмоциональное развитие в дошкольном возрасте»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Дошкольное детство – очень короткий отрезок в жизни человека, всего первые семь лет. Главным в этом возрасте является развитие эмоций. Авторами в данной работе раскрывается мысль о том, что знание об эмоциональности, эмоциональных особенностях человека дает педагогу возможность судить о направленности личности.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл