List of publications on a keyword: «»

В статье поднимается тема формирования у ребенка основ здорового образа жизни. Приведены различные методы и технологии сохранения и стимулирования здоровья.

Актуальность данной темы продиктована условиями жизни, сложившимися в настоящее время в России. И в первую очередь, криминогенной обстановкой в стране, участившимися случаями сексуальных преступлений в отношении детей, киднеппингом. Во–вторых, повышенным травматизмом среди детей, связанным не только с повышенной детской активностью, но и неумением вести себя в общественных местах, незнанием правил дорожного движения. Кроме того, участившимися случаями отравлений ядовитыми ягодами и травами, ожогами при играх с пожароопасными предметами (зажигалками, бенгальскими огнями, пиротехникой), поражениями электрическим током и т.д.

В статье представлен авторский проект песни для выпускного утренника в детском саду.

В статье представлен авторский проект песни для выпускного праздника в детском саду.

В статье поднимается проблема подготовленности ребенка к школьному обучению, рассматриваются различные подходы к взаимодействию педагогов дошкольного учреждения и родителей.

Статья посвящена теме социализации детей дошкольного возраста. Приведены характеристики понятия «социализация», различные позиции ребенка в социокультурном пространстве.

В статье рассматривается актуальность гендерного воспитания детей. Разбирается вопрос, насколько важно сохранять полоролевые качества при воспитании мужественности у мальчиков и женственности у девочек. Изложены рекомендации по воспитанию мужественного мальчика и женственной девочки.

В статье рассматривается тема психологической, педагогической помощи детям в адаптации и подготовки к детскому саду с помощью музыкотерапии. Представлены этапы музыкальной терапии и их задачи.

В статье рассматриваются вопросы решения проблем преемственности между ДОУ и начальным образованием. В статье автор описывает опыт работы МБДОУ ДС № 416 в этом направлении.

В статье поднимаются вопросы взаимодействия родителей и детского сада, обоснована необходимость эффективного участия педагога – психолога, приведен практический пример создания родительского клуба «Дружная семейка» и рассмотрен план его работы.

В статье поднимается тема использования народной игрушки матрёшки для проявления элементов творчества в игре, рисовании детей, развитию речи. Приведен Конспект совместной деятельности педагога и детей.

В статье поднимаются проблемы воспитания милосердия, нравственного, духовного поведения. Автор приводит план работы по духовно – нравственному воспитанию детей 4–5 летнего возраста, включающий знакомство с образами православных святых.

Нашим неизменным помощником в социальном развитии детей является семья. Автор статьи заключает, что только в сотрудничестве с близкими взрослыми можно добиться высоких воспитательных результатов.

В статье рассматриваются вопросы полноценного воспитания дошкольников в условиях тесного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения. Авторы приводят практический пример из опыта работы коррекционной группы.

В статье поднимается тема нетрадиционных методов рисования для детей с ограниченными возможностями здоровья для развития творческого воображения и побуждения детей к изобразительной деятельности. Приведены примеры нетрадиционных методов рисования.

В статье поднимается тема особенностей звукопроизношения, определяющегося характером нарушений иннервации, состоянием нервно–мышечного аппарата артикуляционных органов. Представлена методика коррекции звукопроизносительной стороны речи при стертой дизартрии.

В статье поднимаются вопросы своевременной и целенаправленной работы по развитию связной речи, способствующей развитию мыслительной деятельности, а также улучшению межличностного общения и социальной адаптации учеников специальной (коррекционной) школы.

В статье поднимается тема гражданско–патриотического воспитания школьников, большой роли школы и учителей в этом воспитании. Приводятся примеры работы в школе на тему гражданско–патриотического воспитания.

В статье представлен опыт коррекционной работы педагога–психолога и учителя–логопеда методом сказкотерапии.

В статье представлен проект технологии проблемного обучения школьников на уроках письма и чтения с использованием информационных технологий.

В статье поднимается тема использования активных методов обучения, а именно использование гипертекстов для эффективного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

В статье рассматривается необходимость использования современных информационных технологий при профессиональном обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В статье затрагиваются вопросы психолого–медико–педагогического сопровождения детей с ОВЗ, рассматриваются методы интегрированного воздействия на ребенка с нарушенным здоровьем.

В статье представлен проект курса фольклора, который поможет учащимся сформировать представления о сведениях из глубины веков о жизни наших предков и приоткроет дверь в мир родной культуры.

В статье рассматриваются вопросы комплексной коррекционно–педагогической работы, направленной на формирование и развитие детей со зрительными нарушениями, в том числе двигательной сферы.